教师作文,教师作文素材

ysladmin 8 0

如何写话题作文

话题作文有一下几种类型:

1.直接立意命题型

例如:请以“生命”为话题来写一篇作文。

教师作文,教师作文素材-第1张图片-星梦范文网
(图片来源网络,侵删)

这种类型下立意范围很大,一般不会跑题。

①.缩小话题立意:最常见的立意就是缩小话题,通俗来讲就是在话题前或后加上修饰词,让其范围变小,例如:生命的意义;顽强的生命;生命的脉搏;生命是成长的全过程;……

概括来讲包括:形容词+话题;动词+话题;话题+形容词;话题+动词;以及自己给话题下一个定义:……是+话题;话题+是……;话题+即……;……即+话题。

教师作文,教师作文素材-第2张图片-星梦范文网
(图片来源网络,侵删)

这些是普遍大众的立意,若想要亮点,用修辞:生命是一条长河;棋盘如生命;(比喻);生命永不停止(夸张);会呼吸的生命(拟人)等。

2.引导立意命题型

例如:“家”是一座屋,是生活,居住的场所;是遮风挡雨的避风港;家是甜的,酸的,苦的……;家是一份责任,是一份守候……在是你心目中家到底是什么样,请围绕“家”为话题写一篇作文。

教师作文,教师作文素材-第3张图片-星梦范文网
(图片来源网络,侵删)

话题作文需要围绕话题本身展开讨论。第一,立意最重要的就是思辨性,依经验,讨论双边逻辑,具有思辨性的作文是更容易写也更容易得高分的。第二,立意要创新,但是不要为了创新而创新,与其想出特别奇怪的点子,不如用最普通的观点,结合好的结构和论证辅助,表达观点的开头和结尾文笔上用心一些。如果能想出切题且相对有创意的点子是最好的,如果自己犹豫考官能不能接受的话,在重大考试中还是建议不要剑走偏锋。第三,想要立意有高度,还是在于平日的积累。我从没见过不读书不思考的人可以提出值得讨论的观点。而且,与其追求单纯的阅读量,不如追求“有效阅读量”。以提升思考的宽度和深度为前提的条件下,与其读红楼梦,不如读一读四书,与其读呼啸山庄,不如读沉思录。文学类的书籍告诉我们怎么写更美,但是能经历时间淘洗的书籍更能帮助我们训练思维,促进我们更多的思考。另外,读书并不是完全抄袭他人的观点,也并非一点要认同其观点,更多的还是对观点的思考,去看笔者如何论证和表达自己的观点。尤其《大学》这篇千字小文就很“话题作文”,结构严谨,论证层里分明,比起康德的烧脑,又更容易接受,可以多参考类似的书籍文章。

很高兴回答你的问题!😄

话题作文,作为考场作文三大常见命题形式(命题作文、话题作文和材料作文)之一,有着非常重要的地位!因此,掌握话题作文的相关知识点尤为重要!

接下来,穆老师就话题作文展开论述,请同学们认真学习哦!😄

一【话题作文含义】

以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是话题作文。

二【话题作文特点】

(1)相关性

(2)自由性

a.拟题自由

b.选材自由

话题作文,一般都是给你一段材料。这段材料是为了让你更好的理解将要写的话题作文。

从我个人角度认为,写作话题作文,首先要先根据话题确定一个好的写作题目。

确定题目后,便需要构思文章结构。可以按照以下思路构造:是什么、为什么、怎么做。

当然,你不能平铺直叙的说:是什么,为什么,怎么做。你应该去用举例子、文采等来叙述,而这些叙述都不能偏离话题中心。

最后,建议你去搜集往年高考的高分话题作文,进行研读,并多进行练习,总结出自己心得。只有这样,才能写好话题作文。

话题作文,是命题作文的一种,所谓立意,就是围绕这个话题,给出自己的见解!个人认为:1、写自己最了解、最擅长的,不必追求标新立异,因为你没有时间去拓展一个很有创意的观点,大部分人,也没有这个水平,说实话,给你评卷的老师,也不一定认同你的观点。2、以最简单明了的语言,完整表达出你的看法就可以了,不要啰嗦,画蛇添足。3、适当的给这个立意,填充几个成语,华丽的词,应景的词,看上去有点水平,也就可以了。

记住,你既不是哲学家,也不是文学家,没有那个水平,还是简单明了一些,把话说清楚,已经不错了!

标签: 教师作文