小学五年级语文教案,

对于一个教学水平很差，连话都说不清楚，只会猛灌鸡汤的语文老师该怎么办？

这样的老师应该很少吧？老师都是通过笔试面试等层层筛选才能登上讲台的。或许您说的是临时招聘的老师，不在编制内的？如果真的遇到这样的老师可以向学校反映，学校肯定会重新评估这样的老师还适不适合登上讲台吧。

如果您是家长，当你在孩子面前，把他的老师批得体无完肤，一无是处，那你注定把孩子彻底毁了，他从此厌恶老师，讨厌学习。一个学生通常是喜欢任课老师，才喜欢那门科目。

一个聪明的家长，则是为孩子树立正确的人生观，告诉孩子，人无完人，就像爸爸妈妈，有时也很讨厌，就不见得每个孩子都选择离开。帮孩子解决问题，并非把过错全推在同学和老师身上。一个有能耐的学生会让这个学校因他而闻名，最恨那个学校的肯定是那些学习不好的。

如果有本事，就为孩子选择一所好学校，或者把他送到国外，给学校捐款，让孩子上国际名校。如果和我一样，买个菜都要和菜农为一元钱争得面红耳赤，那就接地气一点，鼓励孩子好好学习，告诉孩子，好学校不仅有好老师，还有漂亮的学妹，帅气的学长。

如果您是老师，只是吐槽一下同事，那还是小事。告诉您一个改变他人的捷径，就是改变自己，完善自己，网络时代最高明的地方就是，不会埋没任何人的才华，好多老师都把自己经营成了网红，名利双收。

首先要纠正一个观点：“鸡汤”，不是一个贬义词。之所以为鸡汤，众所周知，总是有营养的。名言，是名人思想的精萃；俗语谚语，是老祖宗生活经验的浓缩；平常的文章，是凡夫俗子的瞬间感悟……或许是一家之言，或许有些偏激甚至错误，但作为一个语文老师，选择适合孩子年级特征和班风班貌的文章的能力，还是应该具有的；而且喜欢猛灌鸡汤的老师，最起码证明他爱读书，一个爱读书的语文老师，会有多糟糕——实在经不住推敲。

教学水平很差——是谁，又是从什么角度得出的结论？是学校考核分数差？是家长口口相传差？是孩子因不喜欢老师而认为差……凡此种种，岂可一言以蔽之！

至于连话都说不清楚的？语文？老师？民营学校竞争激烈，老板是有多瞎，才敢让他担任这么重要的一门学科？不早让他趴趴了！

如果一个专业的人士不会提这样的问题！文学的两个永恒的主题是什么死亡和爱情！为什么是这两个主题，因为它们最具有打动人心的内核—情感！文学的原动力是什么？情动于中歌以咏之！当内心有丰富而细腻情感才会感动于乌鸦反哺，感动于羔羊跪乳！才会感知时代的脉动！内心有丰沛的情感才有写作愿望，内心有丰富情感的孩子，才会共情于作者，才会理解感时花溅泪，恨别鸟惊心！一个语文老师如果是情感枯竭而冷漠的人。又怎会教出有情有意的孩子，没有情义的孩子，怎么和书中文字交流，又怎么表达对这个世界的感动！！！语文教学目标到底是什么？光是认字，读书！还是要读出文字里那些思想和对世界的深情厚意。如果你觉得老师是一个熬汤人，那可能你的内心真的有些冰冷，很难感动！语文老师的普通话标准一般是一乙或二甲。但各别老师的确是有方言的，但不会一直用方言。其实会方言又何尝不是一种资源。平时多和孩子读些书，柔化孩子的内心，丰富孩子思想。这也是家长给孩子一辈子的财富。而不是满满的负面情绪。