教师五年规划,

作为老师如何规划自己的职业生涯？

校区的发展依赖与人才的成长，尤其是我们教育行业，人是发展的核心。作为校长我们该怎样培养人才，留下人才，今天给大家分享是如何利用的职业规划知识培养优秀的员工。

大家是否思考过一个问题，为什么我们员工入职的时候都是希望寻找一个好的平台，稳定的发展，但现实却又是频繁的跳槽呢？看起来很是不是矛盾呢？

思考起来似乎是是员工没有耐性，抗压能力差、懈怠、最终导致离职，其实这些都是表面现象，或者说是问题的一部分。本质问题是，大多数时候员工离职都是因为自己的职业规划不清晰，内动力下降了，导致了懈怠，外在的原因就成了催化剂，最终导致离职。

我们大多数人都是只盯脚下，不看前路的，真正做过职业规划的人，不超过1%, 我们的学校教育，家庭教育对职业规划本身就是缺失的，所以员工自然不会给自己做规划。有一小部分人虽然规划方法不科学但有规划意识，至少工作状态是勤奋的向上的，但更多员工还处于无从下手的状态，不知道问题出哪里了，就会造成干一年，混一年的样子，其实员工是很渴望有人帮他们树立职业规划的。

很多校长过去在给员工做规划的时候经常以学校职位晋升为目标，虽然也有一定的作用，但是维持不了多久，员工还是会到原来的状态。所以，想要做规划，校长我们要清楚。

职业规划是什么？

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行的持续的系统的计划过程，他包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。说简单一点就是，给员工做规划搞清楚 4个基本问题，员工他现在能干什么？他的目标是什么？实现目标的途径的方法有哪些？您在学校怎么能帮到他？把这4个问题梳理清楚了，就会非常直接的给校区带来业绩。

底层逻辑清楚了，具体给员工做职业规划时，我们要做到3点：

第一步：先清楚校区的规划需要哪方面的人才，进行员工多频次访谈，同事沟通，明确员工的兴趣、优势。

第二步：让员工清楚设定目标的意义，同样工作5年，年薪5万和年薪50万的人本质差别就是因为设定了目标并且有实现目标的方法。再针对这些方法努力。没有规划，喝多少鸡汤都是没有用的。

首先举一个自己的例子吧，我是土木硕士，但是大一开始接触教育，从大一开始的家教，在小补习班带课，再到后来的学大，新东方，学而思，以至于自己办补习班。这个路上有好多学生说过的话对我有很大的影响，记得大学时候为了赚钱周一到周五每天晚上至少两节课、课时时间1.5小时，没课间休息。周六周天从早上6.30开始到晚上10.30中间休息一个小时，几乎这样的生活持续好久，突然有一天有一个学生和我说，老师你累吗，你不觉得你现在在用你的命赚钱，老了在用你的钱买命吗，你值得吗。

我那一瞬间突然醒悟，因为那个时候自己的身体状况超级差，脊椎不好，咽喉炎，胃病，月经不调，各种问题。从那之后我就开始重新规划自己的职业生涯。一开始只想去大学当个老师，自己在办个补习机构做副业，一是有五险一金的稳定工作，二是有副业可以赚钱。那以后呢我就准备考研了，觉得这个私立学校或者机构不论2年之后还是5年之后我都可以去，坐着同样的工作，只要你够努力赚这和以前一样的钱。但是2年以后甚至5年之后你的年龄，家庭，甚至自己的学习能力身体状况可能不太能有决心考研读博。

当初和我一起办补习机构的闺蜜在我复习考研的那一年纯纯的20W➕……当年我们在的城市好一点的才6000一平，现在也就顶多不到1W。我研究生一年级她已经攒了一个房子。

我个人认为，教师这个职业可能地位相对高一点，有寒暑假，稳定一点，但是你要看你自己喜欢吗，你觉得有含金量吗。

私立学校和培训机构不建议了吧，公立学校主要看有没有编制，但是最重要的还是看你的兴趣内心的想法。