初三了，如何调节心态？
初三了，如何调节心态？
初三毕业应该是人生最重要的分水岭，因为涉及下一步的人生道路该怎么走，这也是非常重要的人生选择的十字路口。
这个时候我们就应该认真的评估一下我们的学习成绩的综合实力，看一看下一步该怎么办？
第一，继续读高中上大学，学习成绩不错的，或是还有学习潜质的。经过努力可以读大学。
第二，学习成绩一般，或是成绩不错，但是由于各种原因不能再读大学的，可以选择一个好的职业技术学院，直接学习专业技术，
第三，对学习一点兴趣也没有，学习就是受罪，对于这样的极个别的学生也不要悲观失望，这样的学生毕业以后 ，可以参与学徒工，边干边学，也一样可以胜任本职工作。
我们选择的时候都要认真负责，因为这次的选择对于每一个学生，都是人生的重要的起点。
我们要调整自己的心态，在选择的十字路口上，要实事求是，不要贪大求洋，赶鸭子上架。能学什么就学什么，为了自己的未来，一旦选择方向确定，那就需要你百倍的努力了。
我最后祝福所有的，初中毕业生都会选择好自己满意的路口，都会有一个好的心态，来迎接下一个奋斗目标。
初三如何调整心态?如何调节好初三学生的心理状态。升入初三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在初三的学生身上表现出来也是正常的现象。
但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩，严重的还可能发展成心理疾病，所以初三学生有必要对自己进行适当的心理调节。
那如果出现这种问题我们怎么解决呢？
首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位
我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。
初三对于大部分接受九年义务教育的同学来说都是一次“生死考验”，尤其对乡村孩子来说也是一次至关重要的，决定以后命运前途的考试。至于原因我就不多说了，作为一个工作在一线的九年级老师，我只说说自己的一些看法吧。
首先，心态作为一个人的心理因素，对我们学习或者工作来说有着主观的能动作用。一个良好的心态可能对于我们而言起着事半功倍的效果。而一个消极的心态可能会使我们越来越沮丧，越来越焦躁不安。
其次，既然一个良好的心态如此重要，那么学会去调整心态就很重要了。对于学习优秀的学生，骄傲是最大的心态障碍，盲目自大，洋洋得意是不可取的，我们一定要意识到学习是一个不断前进的过程，不进则退。因为在第二学期，很多中上游学生都攒足了劲儿的学，而你止步不前，那么就相对而言是在退步，慢慢的会有很多人取代你的位置。对于学困生而言不要妄自菲薄，轻言放弃，要坚信一切皆可能。在学习过程中一定要学会自我暗示：我可以的，别人能行，我也能行的这样一个心里。学习生活中要养成一个良好的自律习惯。通过平时的学习来给自己加油打气，比如说，今天给自己定一个小小的目标（当然一定不能太夸张，要容易实现），这样你每天都会进步一点点，日积月累学习会有所提升，心态自然而然就调整的自信了。
最后，我想说，在这个尤为重要的最后一学期，千万不要掉以轻心，一定要一鼓作气坚持到最后，不要骄傲也不要自卑，坚持下去你才是最了不起的！
初三心态如何调整？
首先心态要调整的另一种说法就是心态不好，或者说不够稳定。那么就需要找到心态不好的原因。
对于初三孩子来说，影响心态的因素主要有以下几个：
① 成绩；② 时间；③ 父母；④ 同学；
首先肯定是成绩，也可能是最重要的因素。成绩不好、成绩不够好、成绩一直没进步、成绩起伏不定，这些都会影响到心态的稳定。这个需要具体来分析，很多初三孩子学习都是很懵懂的，就是平均用力，按部就班，效果自然也是不好。在上海，初三的孩子都是没有周末的，都被辅导班占满了。可以说基本没休息的，就是这种强度下，如果成绩还没进步就会更加焦虑，心态更差。
这种情况下，需要做的是，做客观的目标定位，不要好高骛远。本来就是区重点的水平，就没必要非“四校八大”不可，这样只会一次次的打击自己，逐渐丧失自信。能考80分，就定位在85分，不要被95分压垮。然后就是做目标倒推，分析机会点，看哪些科目是最拉分的，进步空间最大的，就将时间精力都分配。
第二个因素是时间。就是时间紧迫，不够用。感觉这个也要学，那个也要学。其实这个完全不用担心，反正大家都是这么点时间，你只要做到不浪费时间，思考怎么高效利用时间就可以了，不负青春，全力以赴就好。
第三个因素是父母。确实见过很多父母，初三时比孩子还紧张焦虑。每次考试都紧张得要命，然后还见不得孩子休息。但是也有父母是比较信任孩子的，他们的定位是做个隐形人，在孩子需要的时候才出现。除此外，绝不给孩子增加压力，也不会将自己未竟的梦想转嫁给孩子。所以可以给父母多沟通，一定多沟通，而不是完全的对立。
第四个因素是同学。中国人是最喜欢比较的，谁比谁成绩好，谁比谁好看。初三的孩子就是之前比自己差的现在慢慢比自己好了，这就是压力。这种情况，就是要调整心态，将注意力转移到自己身上。多看看自己哪里进步了，哪里还有欠缺，接下来该怎么调整。
人最大的敌人就是自己，人最大的成就也来自于比昨天更优秀。
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