学校复课已定，教培复工无期。教育培训行业的同志们你们怎么样了？
难啊！
我的机构不大，费用也低些，开学前（3月1号）机构的负责人陆续主动的将家长的费用退还了，大家都不容易。其他老师是兼职跑课上的，一般没有底薪这一块，相对降低了成本。房东也很够意思，免了点房租，虽然不多，但是很暖心。
现在的状态是关门中，可是，这不是重点，重点是人总待着无事可做是很可怕的一件事。有些老师已经去应聘营业员了，也有的成了快递小哥……这些职业，老师也可以去做，但是机构负责人只能挺着，不知道什么时候能恢复正常。
之前工作时忙碌的有时没空吃饭，现在是闲的也吃不上饭，不是没空吃，是吃不下！
朋友有做连锁的，老师是全职，一般都有保险，每个月没有进账，还要支出一大笔。而学员都是小孩子，还有的是艺术课，她说没法开收费的网课，觉得太伤孩子眼睛了，偶尔免费给孩子们上几节，学点新知识。
每每和她电话聊一聊时，都是无奈的打打气。她说自己现在满嘴的泡！感觉太难了！不知道怎么办才好！像是迷失了方向一样！
期待一切快快好起来！🙏
我就是教育辅导机构的老师，先说说我的情况。
1.原本定在2月1日开班，因为疫情取消了，寒暑假的学生是最多的，现在直接开学了，寒假的教学也就没了。
2.公司一直在没有通知什么时候复工，这一段时间也是没有收入，现在公司运营不景气，已经四月份了，可怜我一月份的工资还没有发。
3.我是去年刚毕业的。所以还没有车贷，房贷的压力，现在在一线城市工作，消费是高，父母在这边开店，所以吃住还是不用担心。但是现在没有收入，还是特别愁的。
还好吧？
疫情爆发导致的封城封路是在寒假开始之后，这个时候绝大多数的教培机构都已经收到了假期班的学费。只要能够保证，不会因为转成线上授课退费，或者尽量少退费。维持两三个月应该不成问题。
接下来还要看暑期面授班会不会受到大的影响？毕竟这部分收入占到大多数机构年收入的一半左右。如果暑期凉了，这一年也就凉了。后面可能会有大规模的破产裁员等等。
整体面临风险能力还可以！！我这边辅导机构是根据老师的能力把核心老师都发展成了小股东，都是一群对教育特别热心特别专业的老师去做自己感兴趣的事！大家共同承担风险共同享受利润！！寒假前就把寒假费用收了，年前上了一半的课程，本想着年后能够上呢，结果疫情导致到现在还不知道什么时候能上，不过和家长已经私下沟通了，把剩余的寒假班改成线上教育，如果不是满意线上教育可以选择退费或者延期改成新学期的辅导费用！整体家长还是比较满意，线上教育老师也是很认真对待，知识点详细的不能再详细，为了给家长一份满意的答卷！！代课老师基本上现在处于保留底薪阶段[捂脸][捂脸][捂脸]线上教育也有课时费，一起努力吧！希望疫情快点结束，还是喜欢看到一群孩子在一起玩耍的感觉。
这次疫情对大多数辅导机构来说，是一个很大的打击。但是我的还好。
我的培训机构规模中等，在寒假以前招生挺不错的。小学六年级到初三，学生都不少。
年前上了五天课，班课和一对一都有。但是年后，直接不能上课了，我就提前弄好了网课，然后和家长都沟通了，愿意上网课的我赠送三节课，不愿意上网课的，剩下的课程我全额退费。大概算一下选择退费的有1/3。提前和老师沟通，保质保量的上好每一节网课。也提前和家长沟通了，上网课的时候希望家长能够尽可能的监督。
然后全职教师这块儿我是给他们保留底薪。然后课时费稍微涨了一点点，兼职老师没有变化。
到目前一直是关门状态，市里明令禁止严禁上课。为了学生和老师的安全考虑，咱也安心的开网课。
这就是关于房租这一块儿。房东两个孩子都在跟我上课。后来房东跟我商量，免我一个半月房租，然后他孩子的费用就不收了。我当然是感激涕零啊。
总体看来对于我来说，这次疫情对我是有一些影响的，但是比起那些没有准备或者是中小辅导机构而言我还算是好的，很多中小机构都已经打算转让了。
我代课的一个培训机构就在寻求转让。他直接跟我说，本来学生就不多。然后很多家长是不同意上网课的。都选择了退费。然后他如果开网课，剩下的学生交的钱还不够给老师课时费的。两个多月，而且很多房东是不给免房租的，连减都不减。所以相当一部分中小辅导机构顶不住了，选择了转让。
希望疫情的影响赶快过去，辅导机构也能开门，时间长了谁也顶不住。
魏书生是怎样培养班委的？
班干部是一个班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开展的保证。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、团结协作、富有活力、能独立工作的班干部队伍。
班干部的选拔公正公开，要注重民意，但也要坚持以民主的原则。
干部的选举不可能一-开始就与你的想法完全一致，有些学习成绩好，人缘好，同学支持率高，但不一定适合当干部。这种情况下，可让他试用一段时间，要是使他本人难而退，二是使同学们认识到他不适合班干部工作。而要是你心目中合适的人选，一是经常在同学们面前表扬他，树立他的威信，二是给他一些机会展示自我，使同学们更全面认识他。选出班干部后应做好对班干部的要求和思想工作。要求:首先，应努力学习，提高自己的成绩,这是在同学中立威信的重要途径。其次，应以身作则，吃苦在前。
思想工作:首先强调当班干部的好处:锻炼自己的胆量和锻炼自己的组织能力，培养与人沟通、与人相处的能力，而这正是未来社会竞争所需要的。其次干工作最忙碌、最辛苦，可能挨批评也最多的心理准备。
请分享下老教师的经历和经验，怎么样？
看到这个问题，我非常乐意回答！
我的执教经历与经验：
大四在县城一所一流初中实习，教道德与法治及地理，第二学期担任其中一个班的助班，帮助班主任处理学生之间相处的问题，我发现优秀的学生都有一个共同点，那就是习惯好，从小就养成，这个时候我有个想法，能教好好学生不算本事，要教好差生才算能力。
所以大学毕业，我自己在一所民办学校应聘上可高中地理教师，这所学校是有普高和职高，都在一个校区，招的生源是全省各地末位学生，有一部分是其他学校开除不要的，还真实现了我要教差生的想法。
我运气也挺好的，正好就碰上了这个学校进行课改，课堂上旨在运用自主、合作、探究的方法来培养学生的自学、合作交流、表达展示、书写等能力。经过一翻折腾，这些学生习惯还是好多了，不过一直缺乏对学习的兴趣，所以根本问题还是没解决，文化比较差。因此，我发现，学习兴趣真的很重要，学习目标更重要。
第二年我就做上班主任了，带了一个“草包班”（其实全校差不多），累的我呀！一度想辞职，那真的是“孙悟空”一人智斗全部（西游记）妖怪——猴毛都扒光了！但班都接了，也得硬着头皮上。
于是我从班规的制定（第一天开始就奖惩分明，戒尺我都用个席位供在墙上），班干部的建设（主抓班长和六个组长），班级文化建设（班名、班歌、小组建设）进行了一系列努力，还有平时多进教室，私下多和学生聊，多进寝溜溜，多和家长了解情况，也有一定成效。我发现，对于差生，给予足够的爱，做到公平了，至少学生很服气，学习方面自然而然也会有一定上升。
后来，在这里干了三年后，因为得回家乡，便辞职，回老家县城考了编，又进了初中专职教地理，从高中生到初中生，我花了一段时间才适应过来，感觉眼前大孩子变成了小孩子，我性格都得变一下。而且这学生优秀多了，我还真不习惯。
不过，经过一段时间，总感觉民办也有民办的优势，在公办呆的有点不适应。看来得再次努力，转变思路，在这个岗位上也干好！
标签： 学习魏书生心得体会
