如何培养给孩子的倾听能力？
孩子其实在婴幼儿时期就有很强的倾听能力，也就是说，在孩子还没有学会说话的时候，已经在倾听他周围环境的语言交流了。
孩子在倾听了上千上万个词语以后，就慢慢的学着说话学着表达。有个6岁的姑娘，在她的祖母去世以后，她就问祖母去了哪里呢？她爸爸善意的答道，祖母去了天空，变成了一颗闪亮的星星，每晚给你照亮要走的路。孩子思索了片刻，接着就问，每个人都要变成天上的星星吗？爸爸思索了一会儿，然后就说，天上的星星过一段时间，就会变成一颗生命的***，落到地上，再长成一棵生命之树。孩子又思考了一会儿，然后说道，生命是这样轮回的呀。要知道，这只是一个6岁的孩子，就学会了思考、推理。
所以要想让孩子学会倾听，就不要打断孩子的思考，不要应付孩子的提问。当孩子发现问题时，他就会不断的思考，想得到问题答案，他就会认真的倾听别人的语言交流，然后认真的思考。允许孩子提问，允许孩子思考，孩子自然学会倾听。
利用具体行为发展孩子的倾听能力。好动是孩子的天性，也是身心发展的一个阶段行为，因此，可以用按指令行事的方法来发展孩子的倾听能力。如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活中交给一些任务，让孩子完成，以锻炼孩子对语言的理解能力；结合培养注意力，让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，来完成某些动作或相应的行为等。
培养孩子倾听能力能够更好的让孩子有专注力和良好的表达能力。
喜欢听的孩子更加善于思考，对于幼儿来说倾听能力需要靠父母的培养，孩子都是善于模仿的，父母如果在别人说话的时候不打断别人，孩子就会模仿父母，听完别人说话再发表意见。
和孩子交谈的时候也要注意不要打断孩子表达，不管孩子说的多慢多啰嗦，也要让他们完整的说完，父母再发表意见。
和孩子说话的时候要有重点，简明扼要的表明，因为儿童的逻辑思维能力还没有很强，说的太啰嗦会让孩子不知道父母在表达什么。
阅读和讲故事也能更好的培养孩子的倾听能力，孩子在听故事的时候最容易集中注意力，所以每天固定时间给孩子讲故事，或者和孩子一起阅读绘本，能让孩子变得更善于从倾听中获得乐趣。
或者是做游戏让孩子分辨对错，也能够培养他们好好听的能力，因为判断需要听完问题再给出答案，在这个过程中，孩子就会明白问题要听全才能答对。
或者是家长可以经常培养孩子的复述能力，复述的前提就是对听到或看到的内容越全面，表达的就越准确，为了能够更好的复述一个故事或者是一件事情，孩子需要从头到尾听完再说，这样也能够让孩子在这个过程中提高听的能力，同时还能锻炼孩子的表达能力。
以上就是关于如何培养孩子倾听能力的回答，希望能对您有所帮助。
倾听能力是一种非常重要的能力。培养孩子的倾听能力越早越好。可以***用以下方式。第一个方法通过讲故事的方式。讲比较简单的故事，让孩子复述。第二个办法，让孩子重复自己说过的话。第三个办法，讲比较长一点的故事，从故事内容里提问问题让孩子回答，这些问题要简单易懂容易找到答案。通过这些有意识的训练，可以提高孩子的倾听能力。在训练倾听能力的时候要注意一下几点。训练的时候要远在孩子心情轻松愉快的时候，当孩子喜欢听的时候，孩子内心安宁的时候进行训练。选择的训练内容应该是孩子感兴趣的，喜欢的。在训练的时候要有耐心。在训练的过程中。如果孩子是认真倾听的，要及时表扬。表扬时不能用，你听的“太认真了”这样的话语笼统的来进行表扬，表扬的内容要具体。不能泛泛而言。再就是在孩子进行训练的时候要专注。
佛家说的“止观”概念非常有帮助，所谓的“止”，就是让身心先静止下来，身体逐渐静止，就会让肢体带来的细微思维杂波尽量减少；内心的宁静，对成年人来说，较为难做到，但对于岁数越小的孩子，随着身体的静止，越容易做到。
其次是“观”，就是观察自我内心的波动。对于小孩来说，这个“观”需要长辈教授他——诸如：你想想，刚才为什么会这么急躁？刚才你根本没把我的话听进去，是不是心里还想着那块巧克力？嗯，仔细想想。
把“止观”当成一种身心***之道，肯定能打幅度提高孩子的倾听能力。
对孩子大吼大叫后，如何修复亲子关系？
1.双方情绪缓和后，单独跟孩子谈心，针对之前的大吼大叫，先跟孩子说不好意思，共情孩子的感受。
2.再具体分析***始末，也让孩子理解你的感受，让孩子在分析的过程中明白是非曲直。
3.双方各写一封和好信，完成亲子游戏，在活动中消解悲伤。
本来对孩子大吼大叫就是一大禁忌，不过既然犯了，那就应该找到妥善的修复方式，毕竟解铃还需系铃人，千万别幻想用更暴力的吼叫解决问题，当然最好也别不理不睬。用暴力解决问题很可能引起孩子以暴制暴，养成暴力性格，长此以往容易伤害他人或自己，严重者甚至走上不归路。如孩子因考差被家长大骂而跳楼跳水割腕等***的，这样的事例不鲜见。当然不理不睬也是不可取的，曾有一父亲对在马路上耍蛮横和无赖的孩子先是大骂没有效果，然后不理不睬独自走远，结果孩子在马路上被快速驶过的汽车压死。所以大吼大叫之后修复亲子关系的方式应该先平和心气，然后徐图之，并具体问题具体分析。如孩子考试考差、掉了东西或与同学朋友发生小矛盾，本来孩子不愿意就这些烦心事与家长交流沟通的，如果首先就是一通大吼大叫，孩子肯定异常反感，那么家长可以索性承认错误，说自己刚才不对，人无完人嘛，以求得孩子宽恕，孩子如果不宽恕或沉默不应，则可以平和处之，各干各事，再勿提此事。如果不好意思承认错误或者孩子对着吼叫，那就索性保持沉默就当没发生一些（这当然与不理不睬不同）。如果像孩子在危险区域耍横，则应该强行把孩子先抱到安全区域，切不可赌气不理。当然不少吼叫之后意识到错误，可以静下心来好好思考反省下，即使不口头道歉也应该行动上改正，以树立家长形象。
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