怎么成为一名好老师？
你是和她一样的三观才懵圈的嘛？
不违法违规，不公然违背师德，有什么好懵圈的，这是做人的基本准则吧！
如果你跟肖老师一样的三观和做派，那你真要好自为之了，说不定哪天你违背师德的行为就被曝光了，到时候落得可悲的下场。
坚决支持把害群之马清除出教师队伍!
我是年近七旬的老人，自己、女儿、外孙各有不同的学生时代。相比较，外孙所在的学习环境最好，但是师生关系有特点。教师的师德状况是决定师生关系的主要方面。另外一个方面，学生及其家长对待教师的态度也很重要。教师言行举止对学生有終身影响，有了错误就要及时改正，上级要予以纠正。学生对教师的日常工作可以监督，可以提意见，甚至可以举报。在个别学校出现的学生或家长偷录教师在公开场合的讲话，然后直接上网曝光的做法不可取，不应该鼓励。设想，如果师生之间有了这样的关系，这还是学校吗？教师怎么样教学？怎么样管理？学生怎么样学习？太恐怖了吧！
肖老师想教好学生出发点没错！苦口婆心啊！让不求上进的学生靠边，让不愿接受老师的责骂学生靠边。
肖老师最起码还骂学生，想学生好，言语重了些，如果老师敷衍了事糊差事，作业不完成，上课打瞌睡都随你，请择班、择校啊！
希望肖老师能继续教书！多年后会有分晓！
韩愈的《师说》曰:师者，所以传道授业解惑也。教育的终极目的是教会学生做人，教会学生如何幸福生活。所以一名好老师，首先要有好的师德，要把“爱”放在第一位，用高尚的道德情操去影响学生、感召学生，帮助学生系好人生第一粒扣子；其次，好老师要有渊博的知识，要给学生一滴水，老师要有一桶水，只有具备良好的学识修养，才能帮助学生答疑解惑；第三，好老师应该是筑梦人、圆梦人，要与时俱进，不断更新自己自己，帮助学生树立远大志向，给学生插上梦想的翅膀，用爱滋养学生成长成才。
关于好老师，各有各的标准。
明智的家长认为博学而严励具有高度责任心的老师是好老师。不仅能让学生成绩优异而且教学生做人，严励时动以拳脚也无妨。
无知的学生认为和蔼可亲，随学生意愿而行，爱怎样就怎样，甚至还可以冠以快乐教育，嘻嘻哈哈的老师是好老师。
领导认为守纪律，听话，任劳任怨，不计报酬，逆来顺受的老师是好老师。
大众认为两袖清风，无私奉献，理想崇高，饿死不为三斗米折腰，做学生的保母，做大众的精神榜样，就是好老师
大众对老师抬的很高，你没看在痛批肖彩虹时说：她不配当老师，不配为人师表。她应该去当官，去做商人。
看看教师在公众心目中地位高不高？在达官富商之上。
你要想当一个真正的好老师，就得处理好你和学生及学生家长，还有领导，和公众的关系。
互联网、人工智能时代，中小学教师未来前景如何？
请大家放心，无论科技如何发展，人类的教育，始终需要依靠人与人之间的交流，人工智能产品永远是一种教育手段，不可能成为教育的主导。所以广大中小学教师是不会失业的。
随着这两年人工智能的发展，有一种舆论开始兴起，那就是人工智能将会取代教师的地位，尤其是中小学教师，包括现在线上教育非常的便捷很多中小学生高中生都转到线上，去补习功课，而且取得了不错的效果。
但是我想说的是，教育其实是人与人之间的经验的一种交流，我们并不能完全否认，人工智能可以教育出成绩特别优异的孩子，但是如果强调人工智能，可以完全取代教师，这一点显然是夸大了人工智能的作用，因为人工智能毕竟是机器，机器与人的交流，或者是机器对于人类情感问题的捕捉能力是远不如人类的教师，所以从这一点来看，最适合教育孩子的还是人类的教师，并不是那些冰冷的机器。
其实我们说啊人工智能可能取代教师，这忽视了一个巨大的问题，就是人是需要有情感交流的一种动物，所以这种情感交流或者是心灵的沟通，在日常的教育活动中，占有很重要的作用和地位，包括我们的日常的美德的传承，思想的传递以及与人际交往，人际交流和沟通，这都是教师和孩子相处时，能够给予孩子的，并不是人工智能这个冰冷的机器能教给孩子的，如果全部让人工智能去教育孩子，最后有可能把孩子也变成冰冷的机器，从而促使孩子对社会，对我们人类缺乏爱心。
无论人工智能还有多么的厉害，请大家注意人工智能它始终是人类研究出来的产物，而对于知识的理解，对于知识体系的概括以及运用人工智能只能输入一套完整的死板的模式，但是在具体的教育过程当中，针对不同的孩子，老师可以创造性的使用不同的方法，不同的手段，运用不同的知识对孩子进行教育，所以在这方面，老师是可以有创造有创新的，同时更有利于孩子的发展，而人工智能是无法提供这些的人工智能把知识罗列好，通过对孩子的测验，了解孩子的优势和不足，然后进行弥补，并不能创造性的给孩子提供更多的方式和方法。
人工智能教育只是一种被动的提供，他并不能真正的陪在孩子身边，去督促孩子学习，并不能给孩子一种威严感，这一点并不像老师，老师陪在孩子身边学习，通过言传身教，通过老师的恩威并施，能够督促孩子去学习而人工智能只能依靠孩子自身的定力去学习，我们知道孩子的学习的主动性和积极性其实是比较差的，如果一味的依靠人工智能，可能很多孩子的主动性和积极性并不能够被调动起来，反而不利于孩子的学。
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