怎么看待胡红梅事件？为什么公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长？
王爱玲是山东省淄博市一名普通的小学语文老师，胡红梅是深圳一所小学的副校长，而且有众多名誉头衔，人更是长的漂亮，用摄像师的话说是360度无死角的枚，美到都不忍心批评。
然而，两个“八竿子打不着”的人，最近却联系到了一起！
原来，王爱玲在其个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容，王老师表示，2年前就发现自己的作品被抄袭，但是无法投诉，近日看到朋友圈信息，得知有更多受害者，决定发声。
而抄袭者正是深圳市如意小学副校长胡红梅！在自媒体时代，抄袭非常普遍，而在大学、中学，论文造假也早已是公开的秘密，此次抄袭事件，为何会引发很大的反响？
一、名师胡红梅是谁？
虽然她是小学副校长，但是我相信很多人都不会知道，毕竟中小学老师中，成名的并不多，但是，如果你搜索一下她的信息，你会被震惊的：
深圳如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，2018年全人教育奖获得者、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、广东省青年岗位能手、广东省教师素养大赛五项全能一等奖、深圳市“道德模范”、深圳市“十大全民阅读推广人”、深圳市“感动深圳教育人物”、深圳市“十佳百姓学习之星”、深圳市“最受学生喜爱教师”、区“优秀教育专家”“五一劳动模范”“感动龙岗人物”……
天啊，这么多荣誉，随便拿出一项，就会是一个中小学老师一生都难以企及的高度，而胡老师则集这么多荣誉于一身，俨然一颗冉冉升起的教育新星啊！
如果你到某宝搜索一下，会发现有大量胡老师编写的著作在出售，一个小学老师，有这么时间和精力写作，令人佩服，更令人怀疑。
二、抄袭事件是真是假？
文贼可耻，抄袭是底线，触碰了便不容原谅。
如果单看履历，她是一位头顶诸多光环，外表光鲜亮丽的女副校长，很难和抄袭无度，肆无忌惮追逐名利等负面描述联系起来。
关于胡红梅事件，有知情者已经说了很多，在此不再赘述。虽然没有深入了解此事，但从诸多网友的评论中也能看出不少端倪。
“原封不动地抄袭，连序言都不改”，可见这种抄袭不是偶然为之，而是习惯使然。
别人的心血结晶，偷梁换柱、改头换面就堂而皇之地署上了自己的姓名。这已经不是小贼，而是大盗了。
关键这位还是从事教育事业的，还喜欢打着公益的旗号。很难想象一个德不配位的人，能够给孩子们传递什么样的价值观。
作为一名老师，利用抄袭欺骗达到副校长的位置，伤害了公众的的感情。
近日，山东淄博的一名小学语文老师王爱玲，在其个人公众号上指出，深圳龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭了他的作品和书籍内容。
28号，深圳龙岗区教育局，成立专项调查组，对胡红梅抄袭事件进行调查。
这次有个副校长抄袭事件水落石出，胡红梅不光抄袭了王爱玲的作品，在08年时候就已经抄袭了台湾作家的作品，并且抄袭内容完全一致。
【个人看法】
文学创作，是非常苦的一个过程，属于一个人的劳动成果。比如路遥写《平凡的世界》的时候，耗尽了生命的心血，整个人累垮了，把作品看成像自己孩子一样珍重。
而胡红梅直接进行抄袭，属于弯道超车，伤害了原创作者的感情，欺骗了自己的受众人群、家长、学生，同时，也相当于抢走了原创的“孩子”。
并且，借助抄袭行为，达到了一个副校长的位置，也欺骗了组织的信任。
教师是阳光下最伟大的职业，应该行为世范！更不应该做出抄袭、欺骗这种事情，否则怎么能教育好小学学生？怎么能给小学老师树立形象？
抄袭对老师来说，是严重的师德问题，伤害了全国人民对教师的感情和心中的形象，所以，人们不能容忍教师抄袭这种行为！
读罢此题，老穆忽然想起了孔乙己的话:
老穆认为，胡红梅的做法，完全是被名利冲昏了头脑，如今看来，实属不该！
我们来看一下事件概要，如下:
【时间】近日
【地点】网络
【人物】王爱玲（山东一普通老师）、胡红梅（深圳某小学副校长）
【起因】版权之争
【经过】王爱玲在她的个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区某小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容……
【结果】面对舆论压力和当地教育局的调查，胡红梅道歉了！
作为一名副校长，作为著名儿童阅读推广人，作为2018年全人教育奖获得者……作为深圳市“十大全民阅读推广人”……
抄袭是底线，不可触碰。没有人发现，没有人站出来制止，这种现象也会像疫情那样蔓延，也会传染。
胡红梅，深圳如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，2018年全人教育奖获得者、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、深圳市“最受学生喜爱教师”……如此多耀眼的光环，随便拿出其中几项荣誉，都是大多数教师终身难以企及的高度，看似优雅到骨子里的胡红梅，却被惊爆出涉嫌抄袭他人出版的书籍内容，一开始看到这样的消息，我也很惊讶，我一直很欣赏胡老师的勤奋，有才华，为什么她要这么不爱惜自己的羽毛呢，瞬间我的脑海冒出一兜兜话语：常在河边走哪有不湿鞋、没有不透风的墙、天网恢恢，疏而不漏......
事件被曝后，当事人竟一副“我道歉了，你还想怎么样！”，道歉是对自己行为负责的行为，竟看不出一点诚意，我表示支持原著拿起法律武器，保障自己的著作权。这件事如果不能妥善的解决，老师们怎么教育孩子，难道讲江湖险恶学会粉饰，作文课上怎么讲我手写我心，难道讲天下作文一大抄？
综上所述，我认为公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长也是给社会，给广大师生，给支持原著的笔友一个交代，禁止类似事件的发生。
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老师在班级群里上传孩子犯错的照片，合适吗？
【1】这是老师简单粗暴的工作方法，给家长及学生施压，非常不合适。【2】学生犯错误可以单独找家长，共同想办法帮助孩子改正缺点。【3】老师的强势态度只能让家长难堪，不利于问题的解决。【4】既然选择了教师这个职业，就要有爱心有耐心，把每个学生培养好，而不是把它弄得臭名远扬。【5】全班学生40名，哪个保证能不犯错误，都发班级群吗，如果是有选择的发，那么老师的目的是什么？【6】孩子在老师手里，现在家长不敢得罪老师，但这样做的老师在家长群里的口碑会很差。【7】上世纪学校要求老师定期家访，沟通学生在校在家的情况，及时解决孩子遇到的问题，与家长建立了良好的关系。
得看是什么事儿了，危及到生命的事儿比起尊严，真的要发照片警醒孩子们。这件事儿是2017年的时候，某班(保护隐私)十几名孩子，浩浩荡荡去湖边玩水。
而且，那个小湖淹死过孩子。
这些孩子没有一个会游泳的，老师得知这件儿事儿之后，拍照发到了群里。希望他们记住:命，比什么都重要，湖边玩水就是不行。
老师觉得私下解决比较好，这件事儿还跟家长群的各位家长说了。
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然后，家长们觉得这种情况必须严厉教育。说教不行，不管用。
但班主任觉得发照片不太好，也不想这么骂学生太狠。家长却很激动，觉得孩子在这种危及生命的情况下，必须严格要求。
你们知道吗？我小时候，没有微信，手机最多是BP机，见到有孩子玩水，家长们顶多是训斥一顿，吓唬吓唬。
标签： 假如生活欺骗了你教案
