想提高国学水平，应该读哪些书？
我推荐《庄子》，其次《论语》。国学很难学，要心态上做彻底转变，因此所读经典要容易懂的才行，而不能选择晦涩难懂的，所以，首先排除《易经》，虽然很多人推荐这本书，其实谁也没有读懂，专家的注释也互相矛盾。其次，不能看《尚书》，也是读不懂的，《诗经》不要读，也读不懂，《礼记》中的部分篇章可以读，还是不要碰吧。作为初学国学的人，我建议读《庄子》和《论语》，《庄子》说理明晰，可以读懂，当然也要下些功夫，但至少歧义不多，部分文字的歧义也不影响整体的文义。《论语》大体意思能看懂，但文字的歧义很多。《道德经》文字太精炼，一般人读不懂。认真读读《庄子》，花个一两年时间琢磨，等到对大道有一定认识，对古文有一点研究，再看其他经典，才会有收获。
国学经典很多，泛泛去读，就是皓首穷经也未必能有大的收获。
末学给大家推荐一个相对来说是最精短的、最经典的、最有代表性的书目，相信可以少走弯路，在较短的时间内窥见国学的堂奥，知道国学到底在说些什么基本道理。
《孝经》
《大学》
《中庸》
《弟子规》
《了凡四训》
《父母恩重难报经》
《地藏菩萨本愿经》
《金刚经》
国学者，代表中国文化精髓的书籍，多指古代书籍，尤以先秦文学为主体。愚以为南宋理学家朱熹的《四子书》当为首选。笔者2014年出版的《论语译释》，43万字。特点是今字对古字的字对字的直译，第二译文是意译。注释，席卷实词之所有，囊括虚词之全部。巜大学译释》，《中庸译释》可望年内出版。目前，翻译《孟子》一书。此四部书当为国学之代表。(18249869962)
书当然要读、根据兴趣爱好自由选择！
博采广见全在阅历、境界提高全凭悟性！
一通百通、贯穿识于大体！
格物致知、融会知于平时！
书籍无需列举、阅读不必固执、身边有之即可、甭分上下高低、普遍几句实用、晦词涩语勿急、日久心领神会、自有明师教之！
💫〖星槎散人〗🐜
书不在多在，，悟，，。三分知识七分悟。人生事事七分肚。肚大能容难容事，才能成就一切事。读书百车没有，，悟。。事事平平一笑夫。我今花甲将西去，平生没读几页书，心愿网上留片言，盼望后人悟中找
一个读小学三年级小学生有必要每天背诵《论语》《国学》之类内容吗？
没必要的，如果有人强制我的孩子去背诵这些东西，我肯是不会让孩子背诵的。
首先，古代没有任何一本书叫《国学》，如果真的有，恐怕也是现代人写的水平很差的东西。
其次，强制背诵有没有意义，对于《论语》这些，不要说小孩子，哪怕大人都不一定能解释好一些字词，不懂为何要背？
关键的是培养兴趣，而非强制性的东西。小孩子都喜欢听故事，讲一讲一些历史上的故事。偶尔让孩子读读古诗。这样的传统文化教育就够了。强制背诵这种东西简直就是适得其反。
真正要是喜欢这些东西，去背一背也无妨。只怕很多孩子，本身还没有积累兴趣，先被各种背书任务搞怕了。
即使说没必要，对孩子也没有帮助啊。另外，虽然短期看不出来，但背一些肯定是有好处的。就像学英语，背单词、学句子也很痛苦，但是提高兴趣，找对方法，孩子尝到了甜头，就很容易提高了。
建议家长给孩子一些帮助，从两个方面来，
一是提高孩子对国学的兴趣，让孩子做小老师，给家长讲一讲国学。
二是降低国学的难度。不知道学校老师采用的什么方法讲的，其实有很多适合小学生的国学小视频、小故事，《国学好少年》等等，可以给孩子找找。
三提高孩子的学习能力，克服困难的勇气。学习习惯、学习技巧的掌握，面对困难更愿意挑战的性格，不止是对孩子的国学有帮助，对其他科的学习也会有帮助。家长可以给孩子一些名人传记、儿童读物、如《假如给我三天光明》《胡小闹日记》等，里面的主人公都可以用来鼓励孩子。特别是《胡小闹日记》中的胡小闹，遇到困难百折不挠、爱钻研学习等性格，是一个很好的同龄榜样。
孩子的每一个进步，都需要家长对孩子的帮助，所以家长千万不能泄气呀。
一个读小学三年级小学生有必要每天背诵《论语》《国学》之类内容吗？
很有必要背诵，只是老师别让孩子背的太痛苦。
这是一个良心老师，能抓住孩子13岁之前的黄金背诵时期，大量背诵经典，非常必要，非常重要，非常及时，一旦过了13岁，背诵能力下降，后悔来不及。
这时打下的国学底子，到高中都用得着，背背国学，孩子的底蕴一下子上来了，再学习白话文，和白开水似的简单。
孩子小的时候，天天读“小狗叫，小猫跳”，基本是浪费时间，实在没多少用处。
这个问题很让人无语。本来，让孩子读一些《论语》这样的经典，对孩子来讲是受益无穷的，可是一旦走到了极端，当成任务，为了背书而读书，逼着学生天天背诵，这就成了经典的悲哀、学生的悲哀和文化的悲哀了。
毋庸置疑，读经典是让孩子受益的一件大好事。从小就培养孩子读经典，一定可以培养出有才华气质的优秀人才的。所以，我们不反对读经典，相反，我们大力支持、鼓励家长、老师从小培养孩子养成读经典的好习惯。
读书，就应该读经典，对于一些像快餐文化、搞笑内容的书籍，孩子能不看就不看，能少看就少看，因为他们不能提供孩子成长所需要的营养成分。而经典，是不同的。
就以儒家的经典《论语》、《大学》为例。一部《论语》，从学做人开始，教会一个人明白世间的道理，树立人生远大的追求目标，这种意义，对于每个人来讲都是一生受用不尽的。
《大学》亦是如此，短短两千字，容纳了一个人的最高人生追求和最低人生目标。达则兼济天下，治国平天下，穷则独善其身，幽暗之中，隐微之处，仍然能够保持慎独，保持自己的君子品格，这样的人，就算没有大的成就，但最起码他也是一个对社会、对家庭有益的人，他也知道自己该做什么。
这就是经典无可替代的价值。他对人格的养成、熏陶，对人的思想境界的培养，都是其他流行文化无法可比的。这也是经典之所以成为经典，之所以能够穿越时空，打动一代又一代人的原因。
我们提倡孩子读经典，是要利用孩子的无意记忆和心理发展特点，用一种节奏明快、有韵律的方式让孩子快乐的读，慢慢的让孩子爱上经典，自己喜欢读。
现在很多学校都推行传统文化教育，这自然是好事。中小学生的阶段，记忆力好，如果在这个阶段能背诵几本经典，那今后将受用无穷。但是，推行传统文化教育一定要得法。比如《论语》，那是孔子一生经验的总结和反思，很多不是一个小学生能理解的。我年轻时也不喜欢读《论语》，到了五十岁，人生经历多了，才有共鸣，才能体会《论语》的思想，才喜欢读。所以，我的主张是：可以要求学生背，但不要要求他们能理解，今后让他们自己去慢慢体会。
小学读国学经典，是违背小学生学习规律的超前学习吗？
如果你正在让你的小孩读国学经典，恭喜你，你作为父母非常优秀。
1，作为一个中国人，我们都是炎黄子孙，学习国学是必不可少的。从小就培养小孩去读，不仅会增加的文化底蕴，更能提高他的个人修养，在未来对他的生活乃至工作都有非常大的帮助。
2，在未来，语文的重要性越显突出，人教版语文对国学的增加也越来越多，所以如果孩子从小就喜欢读经典，那对他未来的考试有非常大的帮助。国学经典可能在当时他理解不了，不过没有关系，只要他读了，随着时间的推移，就会潜移默化的对他造成影响，对他的阅读和作文都有非常大的帮助。
3，我们都希望自己的孩子成绩越来越好，如果孩子有能力，超前学习何尝不是一件好事情。
国学经典，是中国传统文化的精髓。也是现代语文的源头。学国学，学经典是学好语文的必修课。
1、古代圣贤留下了大量的成语、典故、名言、名句，文人骚客留下了灿烂无比的锦绣文章，诗人词人留下了灿若繁星的诗词歌赋。多学，多记这些名句，结合运用在自己的作文中，定会为自己的作文增色不少。
2、古代国学，蕴含着古人对道德的追求，对人格的塑造，对人生的探索，对真善美的渴望，这些都是我们民族的优良传统。学习这些优良传统宜早不宜迟。
3、学习国学，有助于了解我们民族的传统文化，了解鲜活的历史人物，了解精彩的哲理逸事，了解智慧的人生的哲理，开阔知识和眼界。可以说，学习国学就是打开了我们中华民族五千年文明宝库的大门。
4、俗话说“腹有诗书气自华”，学习国学还有助于孩子成长为一个满腹经纶的气质少年。
综上，事不宜迟，赶紧去学习国学经典吧。
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