孩子只爱看书，不爱写读书笔记，这样读书有效果吗？我也不知道他看了记住没有？
第一部你要让孩子在看书的时候习惯拿一只笔！这个习惯养成了，再让他一边看一边划，划总起句，承上启下的句子，总结性句子，还有比喻排比拟人等好词好句！
最后再让他慢慢习惯做摘抄。要慢慢来，不要操之过急呀！大人要有耐心！成功男人后面都有一个支持他的女人。成功的孩子后面都有一个负责任的父母！
孩子只爱看书，不爱写读书笔记，这样读书有效果吗？我也不知道他看了记住没有？
家长老师都希望孩子多读书，读的多，丰富知识，为以后的继续学习打好基础。很多老师也有要求，读书的时候要写读书笔记，并经常检查，但发现很多写读书笔记的学生，在写作文等方面，并没有体现出多读书的优势。
写不写读书笔记只是一种形成，关键是孩子是在什么状态读书，如果是应付家长老师的要求，被动的读书，并不是真心喜欢读书，笔记做的再工整，也是假读书，以后用不上，很多这样的学生。
如果学生真心喜欢，尝到了读书的乐趣，每天乐此不疲的读，见缝插针的读，他即便一个字的笔记都没有，也能记住很多内容，并且很容易在作文的时候用手，也容易提升自己的综合素质。
做什么都一样，形式不重要，重要的做的时候的心态，状态积极，效果就好。有的学生看着非常用功，到时间就学习，看着习惯也好，就是成绩差，这并不是智力问题，而是情绪问题，可以通过调整情绪，积极起来，提高学习效率。
作为一个读书人，我也有只爱看书，不爱做读书笔记的习惯。我读书读到精彩处，最多也只是标注下划红线而已，不会做更多。
我的孩子也如此。他看课外书不仅不会做读书笔记，而且一般也不标注重点内容。
孩子的这个读书特点，和中小学老师的读书要求是有出入的。中小学老师会鼓励孩子们大量做读书笔记，摘抄好段好句，并熟读成诵。虽然有如此要求，但是我并没有要求孩子在读书过程中，严格遵照老师的规定和要求。
我为什么不喜欢做读书笔记？主要基于以下理由：
第一，读书笔记严重影响看书速度，这点理由是显而易见的。一本书，不做读书笔记可能一天就可以读完，但做读书笔记的话，可能得一周，这就是两者之间的区别。
如此读，碰到好书，这种“浅尝辄止”的读书方式是否会影响对书本精华的吸收？其实解决这个问题很简单，反复阅读，多读几遍就好了。
第二，读书的主要功能与其说是记忆和背诵，不如说是开阔眼界，启迪思考，让孩子的思维得到创造性发挥的过程。以我为例，作为纯粹的读书人，我也阅读了大量的书籍，很多书属于读后即忘的情形，表面上看好像无所获，但其实内在还是提升了不少的。阅读一本好书的过程，就好像在聆听一位大师讲话，在共享一段别人跌宕起伏的人生经历，读书是一种对日常凡俗生活的超越。从这些层面而言，读书是深邃思想的过程，而思想层面的升华，最终会通过文字体现出来。
我认为孩子读书没有必要写读书笔记。
读书其实和吃饭一样，饭你吃到肚子里，就会变更能量，促进你的成长。书也是一样，只要你看，它就会丰富你的知识，滋润你的灵魂，你会记录你每天吃的什么饭吗？读书也是一样，有的时候，你看过了书，过些天可能也就忘了书里讲了什么，但是它就会和吃饭一样，已经变成了身体的一部分了。
现在孩子读的书都是家长给选择的，你选择的书不一定适合孩子阅读，他也不一定喜欢，你要是让他写读书笔记，会耽误他很多的阅读时间。这样是达不到他应该达到的阅读水平的。
如果你想检查孩子对读的书是不是读进去了，办法也很简单。首先你要去认真的读一遍，然后和孩子去讨论这本书。聊这本书的作者，他写作的背景，聊这本书的精彩内容和中心思想。让孩子讲讲他对这本书的感受。如果孩子读进去了，他就会讲的头头是道，他一定会用他的想象力征服你的。当然前提是家长一定要好好阅读，做好功课，给孩子做个榜样。
还是开头那就话读书就像吃饭，不要拘于形式。
感谢邀请：
是学习就会有效果，而且看书视力记忆其实比记笔记更有效，记笔记只是文字发明以来人类逐步养成记录经验的习惯，这些经验即使记录下来了也还是需要再一次翻阅才有用的。学习都是零碎记忆，最终通过表达或写作将已有的零碎记忆成章节的展现出来。每个人其实都有一些好习惯，比如看书做笔记，但是您做的笔记真的回头温习过的却很少。而且就算是阅读同一本书，您在不同时期也会得到不同的认知。所以，孩子看书记不记笔记、该如何记笔记其实没那么重要，孩子在看书的时候，对于自己喜爱的知识自然会进入他们的脑海里。这也就是很多学习好的同学，很少系统的做笔记，而是大量阅读的原因，博览比笔记更重要。
陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
想起从前的自己不努力学习，感到悔恨、后怕、惭愧，我该怎么办？
从前的不努力，虽然有后悔，后怕和惭愧，但那些都是过去的事，我们应该着眼于未来，做好现在的自己。
古人云:少壮不努力老大徒伤悲，用来形容这种感觉是比较确切的。年少，轻狂的时候，有几个人能胸怀大志，发奋读书的？倒不一定是不想努力，主要有以下几个原因:1，家庭贫困，30多年前，真有太多的家庭供不起孩子上学，女孩一般识个字就行了，男孩只能集中财力供学习最好的。2，缺少奋发图强的现实环境，那时没人在乎什么好好学习，人只是个劳动力，尤其在农村，不到20岁就结婚了，要顶门立户，大家都这样。3，在最需要正确引导的时候，却选择了任性，无论家长老师怎么苦口婆心，除了学习，就是要干自以为是的事。
世上没有后悔药，过去的已经过去了，没必要活在悔恨之中，只有勇敢面对，什么时候开始努力都不晚，一定要相信自己，你可以的！
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