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好成绩不只靠老师，家庭才是培养学霸的温床。你怎么看？

我十分赞同这个观点，为什么呢？这个观点提到孩子的“好成绩”，靠学校和家庭共同努力，单靠学校不行，只靠家庭也不行。

家长是孩子的第一任老师

我们深知，和孩子最早接触的人是家人，和孩子早晚相见的也是家人。家庭的气氛影响着孩子的成长。我们还是举个栗子吧。很多留守儿童因父母长期在外，得不到父母有效的管教，而爷爷奶奶辈又是娇宠有加，所以很多留守儿童是目前亟待重视的问题；再者，个别家庭充满了暴力，导致了家庭人员之间产生隔阂，也不利于孩子的成长。作为多年的班主任，我很少见到这些孩子的成绩优异的。更令人痛心的是，很多家长闹矛盾，闹离婚，孩子的情绪急剧变坏，导致成绩飞速下降。

老师是孩子一生的导师

在学校，在学习生涯中，和孩子们相处最多的也是老师。老师，传道授业解惑，陪伴着孩子的成长，浇灌知识，滋润心灵。遇到一位好老师，将是人生的一大幸事啊。好的老师，能根据班级学生，能根据学生个性、特长因材施教。一个班的孩子成绩好坏，真的和老师有很大的关系。好的老师，能调动孩子学习兴趣，能调解学生学习氛围。

孩子在好的环境成长

在平时的教育教学当中，遇到过很多真实的案例。举个栗子，小路同学原本是一位非常优秀的孩子，原本的家庭非常和睦，父亲也是一位友善之人，母亲待人和善，父母平时非常重视孩子的教育。为了给孩子树立良好的榜样，其父亲经常坚持做义工，帮忙指挥行人过马路，经常帮社区搞卫生。孩子在这样的环境下，耳闻目染，也非常优秀，成绩好，又识礼。然而在某一个月开始，孩子突然变了，无论在以前非常喜欢的课堂上，不再出现那神采飞扬的样子，而是端坐在课堂上无精打采，忧心忡忡，脾气也变得暴躁，成绩明显下落。这说明，家庭的环境直接影响着孩子的成长。

结语

如果孩子们能在好的家庭环境，好的教学环境成长，起成绩也不会差到哪里去。当成绩退步了，爸妈不责骂，而是善意点拨，语重心长，多加鼓励；老师不责骂，孩子在老师的点拨下，解除疑云，奋力追赶。孩子在逆境中能奋起，在顺境中不迷茫。

好成绩不只靠老师，家庭才是培养学霸的温床，你怎么看？

一方面，从表面上来看，出现学霸是家庭教育和学校教育完美结合的产物。

但是从另一方面来看，学霸的出现是多方面的因素综合起来产生的结果。具体的来讲，就是家庭教育潜移默化的影响，和学校教育好的学习氛围以及名师的指点，再加上学霸自身有很强的主观学习能动性、积极性和自律性。

家庭教育奠定了孩子成为学霸的基本条件和原因，而遇上好的学校教育以及教师的指导是学霸形成的催化剂。除了这些因素，最重要的一点就是，学习者的主观能动性、自律性以及独立思考问题和解决问题的能力使学霸变成现实。

一个学霸的练成，与老师的培养，家长的支持，学生的努力，三者缺一不可。

首先，老师的培养。

• 人都知道“名师出高徒”。好的老师，不仅是才识，人品，修养等各方面，给孩子一个正确的导向，是孩子前进道路上的指向明灯。
• 时至今日，还记着高中一位化学老师的讲课的情形，是那么的难忘。现在为什么好多人，宁愿掏钱，也要让孩子上当地的名校。这就是师资力量的魅力。

还有人，不要吃不上葡萄，还说葡萄酸。一提培训学校，好多人就抵制，希望倒闭，好拍手称快。

其实，学校和培训行业，就走的是两条道。学校讲授的是课本知识，老师仅限于完成教学任务。而培训业针对是如何应对考试，如何才能得高分，获得答题技巧。所以有些家长热衷于各种辅导班，有需求就有存在。你说西安五大名校，有几个孩子不上辅导班?扯远了。

其次，家长的支持。

• 有熊孩子就有熊家长，这一点不可否认。孩子天生就是一张白纸，就看家长如何去写。
• 还记得，5岁神童王恒屹背诗停不下来了，连撒贝宁都佩服。小撒可是北大毕业的，一个5岁孩子仅令他折服。
• 王恒屹是在奶奶天长日久的熏陶，日复一日的监管下成长的。
• 大家有没有发现，家长书法好的，孩子的字差不那去。孩子喜欢唱歌，跳舞，家长绝对有才艺。那么同样的道理，家长重视孩子的学习，孩子的成绩也差不到那去。
• 所以说，一个好的成绩，离不开家长的支持。

第三个因素:孩子自身的努力。

• 老师再好，家长再重视，但孩子不努力，一切白搭。这就叫牛不喝水，你把犄角能扳下来吗?是一个道理。
• 学习好的孩子，大多自律，能按老师和家长的指挥棒走，再加上自觉，不想成为学霸都难。

综上所述，一个好的成绩，既有老师的辛勤付出，家长的默默支持，孩子的认真努力共同努力才能取得，三者缺一不可。

好成绩不只靠老师，家庭才是培养学霸的温床。这个观点非常正确，我完全赞同这个观点。

小孩一下生，就是一张白纸。家长才是孩子的第一任老师，一直到上幼儿园前，孩子只能靠家长的教导。善于教育孩子的家长，会从小注重其良好的生活习惯，培养其规矩自律的意识，对其今后成长非常有利。在上学之后，仍然重视孩子的教育与引导，能够做到一路陪伴，促进孩子一路成长。可以说，家长言传身教的影响远远大于多数老师。

前几年我县有一个高中生考上了清华大学。这个孩子的智商算不上特别高，其之所以表现优异，与家长的教导有很大关系。从小家长就教她认字读书，培养其好奇心与求知欲。上二三年级的时候，家长带着孩子到北京旅游，专门去参观清华大学。家长问女儿这所大学好不好，女儿答道非常好。家长因势利导教育孩子好好学习，争取将来考上清华大学。从此女儿就下定决定，树立了远大志向，最终圆梦清华。

凡是班里学习习惯良好，成绩非常优秀的学生，其家长一般都非常重视孩子学习，而且家教非常到位。对于家教好的孩子，不需老师费力就能取得很好的成绩，因而家庭才是培养学霸的温床。

人生岁月里，每一个父母们都希望自己的孩子，成为一个学习上的佼佼者，或者是一个优秀的学霸，所以每一个父母在培养自己的孩子的时候，煞费苦心，想尽各种办法，但是最好的办法，是父母在自己的孩子，牙牙学语的时候，就开始培养自己的孩子养成良好学习习惯。

我们每一个父母都知道，父母是自己的孩子的，第一个启蒙老师，因为父母在孩子出生的时候，给孩子一个眼神，一个微笑，一个暖暖的拥抱，都給自己孩子传递很多很多的信息，他或者她，不会说话，但是，血浓于水的亲情，给他或者她温馨教育。

要想自己的孩子，成为一个品学兼优的好学生，或者是一个高等学府的名列前茅的学霸的时候，就是在孩子成长过程中，引导他或者是她。

养成自己主动学习的好习惯，孩子主动学习和被动学习，相差遥遥千里，主动学习的孩子，是在父母的引导下，有目标有梦想的学习。

这样的孩子，才能在走入学校大门的时候更认真的听讲，哪里有意外的时候，会主动和老师沟通，请老师指点迷津。

这样的孩子，把自己学习的，每一个科目都自己，按顺序排列出来，自己的优缺点，自己知道改正或者是加强那个科目。

大家都知道，孩子有好父母胜过好老师，这不是说，有好父母，孩子成为一个好学生老师，就没有功劳簿，而是好父母，会配合孩子成长过程中的，所有的老师去严格要求自己的孩子。

换句话说，自己孩子的学习，成长人品和品德方面，父母和老师都，了如指掌，才能掌控孩子的一举一动的成长过程！

每一个父母都，望子成龙，望女成凤的满满希望，那么就要在孩子懂事之前，做自己孩子的心灵老师，在自己孩子从！上学到高考前的时候。

当好父母的同时，也是孩子每一步成长和学习上的辅助成长师，而不是觉得孩子走入学校，家长们就把责任推给老师，只有家庭温馨陪伴和配合学校教育，才能培养出来多多的学霸，最后祝每一个学子，都是出类拔萃的学霸！