在未来，我们需要怎样的校园？
以下是个人观点，不喜勿喷!
既然是未来，那么不可避免的未来校园一定会是智慧校园，即会与我们的智慧城市与5G时代相接轨。
首先，就是学习资源的无限扩大化。虽然现在高校的资源以极其丰富，但与相应的需求相比，也不是太丰富，并且其使用起来相对麻烦。未来的智慧校园，触摸屏随处可见，或者手机可随意连接校园网络。无论是图书资源，还是上课视频资源，任意可用。学生不一定非要去课堂，每一节课系统会自动更新存储。并且不仅仅局限于自己的校园，全国任意学校资源都可共享。
其次，学习环境的优良化。现在学校就像一个象牙塔，在校学生学习之时很难与社会进行全面沟通。在未来，校园与社会不应有明显界限。社会本身就是一个大学校，只有知识与实践经验相契合，学习的真正意义才能得以显现。不能等学生毕业以后才去积累经验，未来校园应在学生在校期间就确保其经验的积累。
再者，未来的校园绝不仅仅是那些高级知识分子的专属，而是全民专属。正如第一点所谈到的，资源的无限扩大，可以使全民都接受高等教育，只要你愿意。VR技术可以让人们与在课堂上课无异。
最后，未来的校园一定会是注重人性教育的校园。随着技术的发展，某些计算方面的东西已经不再有需求。那么与机器相比，人性就显得极为重要。所以，这一定会是重点。资源与技术的发展，使人们不再追求极致的分数。此时，素质教育有可能成为常态。
一下是个人观点，不喜欢勿喷！首先应该合理配置教育资源，包括教师，硬件软件，合理安排基础的授课科目，第二。在初中，高中阶段，多一些以老师带领的课题讨论，培养学生思考，和解决实际问题的能力，多动手，多动脑，和心里耐压教育，学以致用，勤于思考！不以分数论高低。第三，一定加上道德教育，还有风险意识，多让学生换位思考，做些游戏，例如职业扮演，或者多考虑社会热门话题，互动！希望学校能多培养出自信，有个人见解，道德高尚，智商与情商都并重，勇敢的学生！对于社会太重要了
未来学校是什么样？
一、我理想中的学校之背景
21世纪，科技发展信息化，经济发展全球化，社会发展国际化，教育发展终身化。 尤其是随着新时代中国特色社会主义发展战略的三步实施目标的完成和将要完成，即第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年基本实现社会主义现代化。第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。当前，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。面对新方位、新征程、新使命，教育发展还不能完全适应。教育的现代化势不可挡，因为教育是社会主义现代化的第一资源和重要造成部分。
二、我理想中学校之状态
我理想中的未来学校，不管城市学校，还是乡村学校都要均衡发展，城乡差距极限缩小，概括的讲，应该是这样：
一）学校硬件建设在标准化基础上要现代化。学校教育的各类设施设备都符合现代国家乃至国际标准进行建设和配置，在此基础上，学校的物质建设高度文明化。
二）学校软件建设在社会化基础上要现代化。学校教育教学内容——教材和课程，既要体现现代人的全面、个性和可持续发展的客观要求，还要体现现代社会高度发展的要求，还要体现现代教育发展的时代要求，这一切以满足师生对完整幸福教育人生的需要为标准，以满足人民对美好生活的需要为标准，以满足全民对享受教育的需要为标准。学校精神高度文明化。
三）队伍建设在专业化基础上要现代化。要培养国际化的民族人才，学校三支队伍——校长、教师和班主任的岗位准入，首先必须符合现代国家学校各岗位的各项规定标准，如学历标准、资格标准等，在此基础上，三支队伍的必须走可持续发展的专业化道路——谨于治学、精于教研、善于教学、诚于育人。三支队伍的教育人生体现出——学术知识科学化、政治生活民主化、文化生活人性化、社会生活城市化。三支队伍真正享受亮彩的教育人生——有师道尊严、有专业优势、有职业特色、有社会地位、有丰厚待遇、有幸福生活、有现代血液、有国际品格。师资队伍高度现代化。
诸上所述，是我理想中未来学校及教育。
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