中小学生如何自学本年级下册的数学？
1、复制学校的上课时间，一天上6节课，每节课50分钟，中间10分钟下课时间；
2、准备好一个大笔记本，把每一课题每一讲的重点知识总结写下来；
3、可以买一本老师用的教材解析，遇到不懂的知识点，可以看解析。
对于自学下学期的书本内容，我觉得这是一个好事，毕竟寒假在家除了写写作业，自己预习一下下学期的知识，也是非常不错的！开学之后，就会轻松很多，毕竟大多数内容已经学完了！
至于怎么学习，学多少内容，我仅以个人看法来回答一下！我觉得预习的内容以期中考试之前的内容为最佳！期中考试一般都是一本书的前三到四章节的内容，预习不是走马观花的看一遍，浏览一遍，一定要详细的学习！如果制定一本书的目标的话，有点太多，时间上怕是来不了，就算勉勉强强的学完了，但是开学之后一学前面的内容，后面很久不看的话，基本上都会遗忘！所以不如利用有限的时间，精学期中考试之前的内容！
怎么预习才能效果最佳，我觉得现在课本都编写的非常不错的，连贯性很强，所以首先要学习的就是定理，概念，这些先弄明白，比如你学习三角形的全等这一节，首先要搞明白的就是全等的概念，全等的判定定理，每一个判定定理对应的例题，例题一定要好好看看，看明白了，最好都用纸遮住解法过程，然后自己写一遍，如果例题都看明白了，那就直接做一下课后的对应这个例题的练习题，我说的是对应你所学例题的练习哦，一般例题下面都会有相似的题型，这些题型的解法和你所看例题的解法基本上是一样的，直接套用例题解法解决就行了！比如说三角形全等的判定定理，每一个分别搞定，当5种判定定理都搞定了之后，剩下的就是把书上对应的章节练习做一下，基本上每题必过！这些书上的题目是最接近你所学例题的！很多家长有时候会问我要不要买点练习做做！我觉得把书上做透是最好的，毕竟是预习，市面上的各种习题册，单元测，我觉得还是有难度的，没必要去练习，所以还是先做书上就最好了，足以起到预习目的了！当然成绩好的学生，随意哈😊还有一点必须要指出的，定理的推论过程，我觉得最好就不要看了，容易晕，比较难懂，尤其是高中的新课，新的公式定理，推导过程比运用定理解题难得多，这些推导可以等到开学以后听老师一点点的讲解，所以预习过程，就是记忆定理公式，会做例题，会用例题的方法解法课后习题，我觉得这三步能做好就已经完全起到了预习的作用了
假期是个放松，休息的时候，毕竟都忙了一个学期了，所以假期还是以休息玩为主吧！现在学生不容易，太累了！学习是个长久的事情，张弛有度才是最好的！至于预习新课，没必要做太多课外练习，就以书本为准，能做到我说的那三步就非常不错了！谢谢您的邀请😄
我觉得家长认识是好的，但要注意方法！每个阶段学生的预习方法不同，王老师专注于小学数学，高年级和低年级也是有很大区别，必须分开讨论。就重点谈下小学二年级的数学下册自主预习建议吧，希望带给您一些启发！首先数学学科本身具有螺旋式的结构，也就是说知识点不是一蹴而就的。比如时间来说吧，一年级认整点、半点，二年级认几点几分，经过时间的简单计算；三年级认知更多的时间单位，星期，月，年等。高年级还有钟表问题等培优专题。这个过程是循序渐进的，新旧知识也是有关联的。此为引例，目的呢是正确认识孩子的认知消化过程。以下结合二年级下，重点分析。更多欢迎关注我的二年级趣味数学专栏。
二年级下册内容纲要介绍
① 数位概念
二年级下数域一下子拓展到万以内数认识，这就要求孩子对于数位的认知是个逐步拓展的过程，所以建议假期制作数位表，收集生活中的大数，不但可以很好把数学和生活结合起来，更重要是通过实践和场景去潜移默化认知。数的认识是学习数的运算的基础，我们教学时往往忽视数位，认为是理所当然的。
② 重量单位初认知
这和生活是紧密结合的内容，克与千克相对于时间认知会容易些，但是概念往往比较模糊，需要在生活中，比如购物时水果称重，让孩子去感受下，这样针对性的设置实践活动，既把知识点生活场景化，又能提升数学实践能力，也使预习形式更新颖有趣。这也是我的趣味数学专栏重视实践活动的一大特色。家长可以根据主干内容自行去和孩子互动拓展，激发孩子好奇心。
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