你觉得中考作文不限体裁的话，是写记叙文好，还是选议论文好？
谢邀，在指导学生备考时，教师己经把各种体裁的作文作了详细的辅导，并且有大量的范文作参考。也进行过模拟训练。至于中考题目不限体裁，这是放宽了写作范围，但选材是有要求的。是根据九年制义务教育语文教学大纲的要求而命题的。答题前要仔细阅读试卷作文命题的要求，取材范围，规定的字数，选择自己拿手的体裁去命题写作。通常情况下，记叙文要比议论文好写。为什么呢？因为记叙文只要把握住事情的来龙去脉，交待清楚事件发生的时间，地点，起因，经过，结果。加之生动的环境描写，人生形象的刻画。（记人，记事，人和事不能油水分离）。语言生动，丰富，主题绎明，层次清楚，内容完整基本符合要求了。写作议论文有一定难度。论点必须正确鲜明，（如果论点拟不好，那么中心内容就无法展开，甚至跑题。）论据要充分，确凿，不能是事而非，道听途说，无论事实论据或理论论据都要有证可查，有据可考。论证过程要严密，逻辑性要强。赞成什么，反对什么，必须旗帜鲜明，决不能含混其词。如果组织不严密，或论据不充分，写出的文章就会空洞乏力，缺乏说服力。所以，议论文难度要大些。当然，如果作了充分准备，胸有成竹，则另当别论了。以上是本人不成熟的见解，请师友谅解！
谢谢邀请！当然写记叙文好！理由有三
一、初中教学大纲要求：学生能够写复杂的记叙文。所以初中三年，我们一直在练记叙文。能写好一篇既有文采，又有真情，既注意谋篇布局，又契合题目的复杂记叙文，就很不简单！
二、初中基本没有训练议论文。一是它不是教学的重点，另外一个方面是学生的认知水平还没有达到一定的程度，思辨的能力还比较弱，有些同学也想写，但往往写成四不像。有观点，但事实论据又像写记叙文冗长、复杂，举例不够典型。虽然考题考题中说体裁不限，但我们对学生说不能写议论文。因此在中招这么大型的考试中，就不要写议论文，这个风险太大！
三、河南的中招考试一般都有两个题目，第一个一般都是记叙文。如2018年河南省的的第一个作文题就是：最懂我的那个，这样的题目根本就不能写议论文。第二题目是材料作文。材料作文可以写议论文，但你必须先读懂材料，提炼观点，然后还要自己要命题，这些相比较第一个题目来说耗时比较多，在争分夺秒的中招考试中，浪费这么多时间，又写不出彩的话，太不值得！
综上所述，中招考试中建议莘莘学子还是写记叙文吧！
写记叙文为好。初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的。议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低。
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对于大多数考生而言，中考作文一般写记叙文；
对于大部分地区而言，初中老师基本不教你如何写议论文，只有到了高中才学。穆老师有一位学生，是成都那边的考生，他就喜欢写议论文，他觉得议论文好写，不会写记叙文。
我看了他写的议论文后，果断让他写记叙文。为何？
因为他写的不是议论文，而是鲜有分析论证，只是几则素材堆砌的“伪议论文”。
为了让大家更明白，我把我修改的痕迹与大家分享一下，作文《有时，我也想做一名书生健儿》，如下图：
第一段批阅：第二段批阅：第三段批阅：
第四段批阅：亲爱的同学们，对于中考而言，穆老师推荐大家写记叙文，如果你能够把记叙文写的出彩，即便到了高中，依然可以发光发热！
为何穆老师不建议大家写议论文呢？主要有以下三个方面原因：
一、议论文不会开篇，结尾过于冗长无力；
常见的开篇方法有“直、曲、引、喻、释、比、问、叙、有、生”等十种，但是大都数考生都没有过多的去研究。议论文结尾常见的方法有“号召式、呼应式、引文式”。
二、议论文结构不明显或没有结构；
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