致老师,

老师的职责是什么？如何做一名合格的人民教师？

首先来回答第一问:教师的职责是什么？

简单来说，就是教书育人。

教书，是可以通过不断学习取经，甚至集训来提高的。

但是，"育人", 却是一位教师的终身追求，无法速成。

十年树木，百年树人。可见这其中包含的东西太多，绝非一朝一夕可以成就。

第二问，如何才能做一名合格的教师。

1 教育，其实是一门充满遗憾的艺术，它的追求是没有终点的。而且你教的时间越久，越不敢自称有多合格。

那么多的孩子，那么多日常相处的点点滴滴，再优秀的教师，也很难注意到每一个细节，很难保证自己是没有遗漏的。

2 向“合格”看齐的教师，其终极目标，不是对领导负责，也不是对家长负责，而是对这一个个独立的，有血肉，有思想的新生命负责。

多年后，跟我们一样，会走出校门，会忘记绝大部分老师所教的知识。但却可能会记得，印象最深刻的老师本人，或是他/她所说的某一句话，某一个不经意间的小举动。甚至可能一辈子都会受到感染。

这个问题问得好，教师是社会精神的传播人和创造人，我个认为：

教师的职责有三大方面：一是教书育人；二是传播正能量，特别是社会主义核心价值观；三是维护教师职业形象，坚持操守。

如何做个好老师：一要有爱心，精业务；二要为师为范，谦谦君子；三要勤学苦研，敢为天下先。

老师的职责就是买卖证书职称。秋丰13

按现在的职称评定的条件和方式与教学是没半毛钱关系的。却适得其反，让一线老师寒心，因为其评定的那些条件与实际教学没半点关系，相反是沉重打击了一心一意只会搞教学工作的一线教师。职称的评定方式一是领导说了算，所以让老师们只注重搞关系，只注重做表面工作的表演和做假；其二是对你毫不了解的“砖家”们，完全凭看那些与教学无关的丶做假的材料及领导脸色来认定的方式，完全脱离了教学实际。所以这些年评定的职称，特别是高级职称是让学校教育混乱、教学质量严重下滑的最魁祸手。

创建于2019.4.8

你觉得从事教师职业，对自己最大的意义和价值是什么？

实事求是地说，尽自己平生所学，教给学生知识和道理，看到学生成人成材，是有一种成就感。教然后感到自己的不足，知识方面的，教学技能方面的等。尊师爱生，缺一不可。尊师重教，从古至今，绵延不绝。其间虽有波折，但不是主流，一个好的教师，不论何时，不论何地，人们都会尊重的。当然，人们并不是羡慕其收入高，地位高。人们尊重的是其人品和师德。

做教师最大的意义和价值是：1、把知识和文化准确地传授给学生，培养学生分析问题解决问题的能力。2、传授给学生正确的人生观、价值观、世界观，培养学生的是非观，审美观，道德观，团队合作意识，顽强拼搏不断进取的意识，吃苦耐劳抗挫折的能力等等等等

对我而言，最大的意义是不断成长。最大的价值是让我更好的成为真正的母亲。

作为教师，只有不断的学习与丰富自己，才有更多的知识去传授给孩子。作为教师不是只教会孩子知识，更多的是做人的精神，思想，与品德。教师的高度决定学生的高度。一言一行都会影响孩子一生。

再有就是，学生也是教师做最好的老师。学生有时候会触动老师思想上的点，激发老师的授课能力以及自我修身的意识。

再说说价值，作为教师，在与自己孩子相处的时候，运用专业的知识来引领教育孩子，潜移默化，对自己的孩子起到推波助澜的作用。

总而言之，教师是不断自我成长，用知识与行动影响他人的职业。