家长花钱将学习差的孩子送入重点学校，值得吗？
答，花开两朵，各表一枝。先说家长，花了重金，说明关心孩子；花了重金，说明关心孩子的智力投资；孩子在重点学生读书，说出来脸上有光；孩子有相对较好的老师教，提高学业成绩大有希望；孩子身边都是好学上进的人，孩子人芝兰之室，会被同化，成为一个有作为有出息的人……总而言之，统而言之，花钱买孩子进重点校，是明智之举！再说孩子。进入了重点校，感觉到自己的思路像蜗牛，老师的讲授像飞机，怎么都到不了同一水准！再看看自己身边的同学，他们全都在自己头脑中又装有电脑，而自己的脑子却是一台从开动过的生锈了的机器，怎么都启不动。只能自愧不如，最后持完全放弃态度！整天唯恐成为别人的笑柄！最后与那些读普通校的当初和自己层次相当的人比，结果是差得太多！不能浪费了金钱，更主要的是耽误了自己美好的时光！原来，每一个人的成长道路、能力特长、智力结构等是不同的！足球名将不一定能当数学家，拳王不一定是物理大师，音乐家不一定是大力士……总之，揠苗不一定能助长！回答供参考。
这个做法很不明智。
第一.重点学校一般都是学业成绩相当优秀的学生，相对于普通学校，重点学校老师授课内容多，授课速度快，授课内容难度大，孩子不是考进去的是花钱买进去的，自然学习成绩是很一般或者比较差，这样肯定是跟不上班，学习成绩会更差，因为老师的授课设计不是针对差生的，而是针对大部分成绩优秀学生的。
第二，在这个跟不上班的前提下，孩子的心态变得很焦虑，心理压力很大，“为什么别人学得好，而我就不行呢”，随之而来，自信心越来越弱，没有了自信的孩子能学好什么呢？
第三，花钱买学本身就是对孩子自信心的一种无形打击，因为孩子明白别人是靠实力考进学校的，而自己是花钱买进的，自己没用，不如别人。另外，成绩好的学生有时会有一些看不起差生的表现和做法，这对成绩差的孩子的自尊心也是一个很大的伤害。所以，成绩比较差的同学，还不如选一个普通的中学，在这样的普通中学里面，课程内容难度不大，授课速度适中，整个教学设计基本上为普通孩子（非出类拔翠）量身打造，孩子能听懂，能赶上班，不会受到歧视，他的学习会变得越来越好，他对自己会越来越有信心，这对他的成长是非常有利的。
我想用一句话来概括我的建议：宁为鸡头，不为牛尾。
很荣幸回答这个问题。我认为家长花钱将学习差的孩子送入重点学校，对于孩子的成长来说，弊大于利。
我从教28年，有很多案例可以证明家长的这种做法弊大于利。限于篇幅，下面我仅从自信心这个角度来阐述这个问题。
科学实验证明：一个人的自信心与他的成功率成正比。也就是说，一个人自信心越强，成功的几率就越大。因为自信心对个人的智力、体力、处世能力上都具有基石的作用，一个自信心越强大的人，越能够不怕挫折，不惧失败，不懈进取；而一个缺乏自信心的人，会缺乏主动性和积极性，不能面对困难，不敢直视挫折。俗话说的“宁为鸡头不做凤尾”其实说的也是这个道理吧！
对于一个学习成绩差的孩子来说，如果花钱进入重点学校，这个孩子与名校的孩子其实是有诸多差距的，不仅仅在于学习成绩差这一个方面，学习成绩差背后暴露出来的学习习惯、思维、视野、眼界……等方面都有一定的差距。那么这个孩子就会不自觉地陷入自卑的境地，感觉处处不如人，当然也确实处处事事不如人，久而久之，孩子的自信心遭受严重打击，也许再也提不起学习的兴趣，再加上上课听不懂，最后只能用上课睡觉，下课玩手机打发时间，这样，这个孩子就成功地成为废物。
这样的事例很多。我举其中一例。我是一个三流高中的老师，我有个学生小王，他当时以中等成绩（按照我校的招生分数线来衡量）考入我校，其父母望子成龙心切，花高价进入一流高中借读；一流高中录取分数线比我校高近150分，那也就意味着小王同学在一流学校不仅成绩垫底，甚至比最差的同学还要少几十分。小王同学的基础比新学校的同学弱了好几个档次，上课根本听不懂，长此以往，知识缺漏越来越多，考试成绩次次垫底，不仅垫底，差距还巨大，原本还算活泼开朗的小王同学变得很消沉，再也看不到他脸上的笑容，上课也只能以打瞌睡来打发时间，等到高一期末市联考，他的成绩即使在我校也是倒数了；更为痛心的是，他再也不能继续上学，只把自己关在屋内，谁也不想见。
这个案例虽然有点极端，但在我们的教学生活中，考入我校但去一流高中借读的学生，高考成绩几乎无一例外地不如当时以同等分数进入我校且继续留在我校学习的学生成绩，很多父母后悔不迭，但为时已晚。
所以，建议想要花钱将学习差的孩子送入重点学校的家长三思而后行，要多方考证，权衡利弊，不要做出贻误孩子终身的错事。
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