学生在作文里把老师写的很差劲，老师该如何应对？
古有以人为镜，现有以学生为镜。
没办法你都说很真实了，还说什么吗，如果是写你，那你注意下，有则改之无则加勉。
如果写的是别的老师，建议还是少布置这些作文，防止影响老师团结。
如果写的是社会现象，注意引导孩子们正确态度，培养正确人生观，世界观。多介绍积极向上的内容。
孩子们认知水平还不够，建议不能布置评价社会的作文。
对一个学生来说，他很直接，想到什么就说什么。并且为因为对方的某一个缺点而放大，把一个人说得一无是处，因为他讨厌这个人。他从来不懂得这样做会不会伤害到别人，最终有可能伤害到自己。
作为语文老师读到这样的文章，关系到两个人，一个是学生，一个是被攻击的老师，语文老师有责任传道解惑。如何让这个学生在保持真诚的心的前提条件下懂得如何不伤害别人呢？最有效的方法是语文老师也写一篇文章，关于这个学生某个缺点的，加以放大，然后让学生看这篇作文，再问他：这样写对吗？然后再拿出他的文章，让你意识到自己的错误在哪儿。第二教会这个学生：如果事实完全是真的，可以用化名，这样能提醒到老师，又不伤及老师的面子。
语文老师还有必要找一下这个被骂的老师，跟他聊聊，给他合理建议和提醒，让他也能成长，也能改变，这样就善莫大焉。
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哈哈，这有什么呀？
一个老师要有应该有的气量不是，我教过作文，一群小屁孩围在我中间，我让这群小屁孩说说我的特点，一个小女孩本来跟我没大没小的惯了（小自豪一下，我教孩子的时候，就算不是上课，这些小家伙也都围在我身边，不停的叽叽喳喳，跟我说这说那），第一句就说：老师，你好邋遢，胡子很长了。我哈哈大笑，说，这句可以做开头，就是邋遢两个字比较难写，我们先学习一下。
再说说古代点事情，骆宾王是大才子，写过一篇骂武则天的文章，给武则天列了十大罪状。结果武则天看了，觉得骆宾王真太有才了，赞叹不已。一个古代女皇都有这样的胸襟，况且是今天的人民教师?
一个教师，这点气量没有，我建议可以辞职了
想问问各位书友和老师，我的字的优缺点是什么？
题主书友好，在看了你这幅行草习作后，感觉你还是有一定笔墨功夫的。虽然只写了王维五言《秋居山冥》的上半阙，但从你的用笔沉实、墨色的浓淡对比；结字收放有度，行气的大小错落；章法疏朗自然的排布中不难看出，你还是用了心的，这也是我对这幅习作优点的总结。
你的习作优点很明显，但存在的问题也很突出。如果你能把下面这几方面的问题或欠缺下功夫改过来，今后定会有一个质的提高。
一是运笔中的转折提顿意识还待加强。如“山、新”两字的最后一笔，都是匆忙而过，缺少行笔节点，原因是提和顿的动作没体现出来。
二是笔划的搭接交待的问题。行草书较楷书书写速度快这是实事，但前一笔往后一笔的搭接必须交待清楚。如习作中“雨”、“後”字的前一笔没有停留而顺势溜过，显得笔划残缺而力弱，失去了应有的节奏律动感。
三是草字书写失误较多。如“空”、间、流”字。写行草或草书作品，写前必须把内容中的草字符号熟记于心，一旦失误便成作品的硬伤，通常是要丢入垃圾桶的，不能示人，否则会贻笑大方。切记。
另外，落款一是内容要素不全，二是一行落款单调不美观，如果写两行，上述两个问题都会迎刃而解。
以上问题的根结，还是临帖的不深入。今后临帖要从运笔、结字、排布等方面，一招一式的细抠，然后把它写熟写精。如果能潜移默化到笔头，保证作者的书作会有一个翻天覆地的新气象。在此，预祝题主师友友早日成功！
我是晋风。愿与大家在书法艺术、诗词楹联等知识方面同学习，多交流，共进步！
你的字一般般吧。恕我直言先不要亏待一张好纸，把时间用在临帖上后，三月后再重写一篇既可见之变化。
看的出你没下苦功临丶读帖，既便偶尔看看也未得其真谛。临帖切不可"看帖上的字写自己的字"不然永远是老样子。
用"心"去写！试试看：一天一遍你喜欢的古人名帖，写好日期回头看，结果显而易见。这也是我的许多学生常问的问题。当然还有许多细节（那是要收费的哦）
另的一亇"悟"字丶你懂得哦。
这应该是一位初学者写的字，没有经过书法基本功的训练，对作品的章法了解更少，唯一值得夸奖的是胆量，敢写。
这张字写的是王维诗《山居秋暝》的上半部分，20个字，并不适合这样的长条幅，加上落款也才两行。
相反，这个内容用斗方形式是个不错的选择。四尺整纸沿纵向对折，就成了作者这样的条幅；沿横向对折就是斗方。
或者，也可裁成四尺三裁的小条幅，比这个条幅短。
一件作品总要有三四行（对联除外），才能对比丰富，作品丰满。
作品的正文内容较少时，可以落长款以补救，而你却以穷款识之，更兼直抵底部，让作品显得太满太挤，透不过气来。
作品中的印章也不讲究。起首章一般在第一、二字之间；而落款处的姓名章应在姓名的下面或侧面，而你的第一个章钤在时间旁。
草书是非常难写的书体，要有较强的书法基本功，尤其是能有一定的篆书的基础。从你的字看，基本上没有进行笔法训练。
而草书中的每一个字也不是我们想怎么写就怎么写，而是有相对固定的草法。你的字在这方面的问题尤其多，比如“后”字。
建议你从楷书开始，认真临帖吧。
这位作者创作的这幅书法作品，书写的是唐王维诗《山居秋暝》的上半阙。这幅书法作品有书写内容，有落款，有印章，是一幅完整的书法作品。这幅书法作品唯一好的一点，就是章法布局上整体形式的摆布达到协调统一、疏密有致、和谐美观。但是这幅书法作品存在很多不足，一是有些字书写不规范如“空”、“雨”等字。二是笔法还有点欠缺，缺少逆入、涩行、紧收等行书要法，行笔应有起止、缓急、映带、回环、轻重、转折、虚实、偏正、藏锋、露锋等笔法。笔毫于点画中移动运行，乃为书法艺术之关键；三是墨法奥妙变化不够。用墨浓淡适宜，燥润相间，方可使字有血有肉，增加色彩度。墨法更是书法鉴赏的一项重要内容。四是有些字结体呆板雷同，如“气”和“来”字下半部最后两点的写法雷同，缺乏汉字结构形式丰富的美感。字之结构，实体空间，高低攲正，巧妙结合，方能称形体之美。五是印章盖的位置不是很准确，如闲章盖得太低，两方名章上下盖的距离草有点远，加上落款的单调，显得更加的不协调。
你的优点是控墨尚好，最大优点是敢写，胆子大！
不足的是看不出取法何处，草法结字不准，建议选一部法帖静心临帖，暂不要写作品，待字法准确，知道如何炼行，行间如何照应，如何落款，如何用印后再去成篇的练习。
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