本科大一女新生要不要配置笔记本？
- 作为一名本科生，有一台可以查询资料的电脑，几乎是必需的。
- 上大学之后，学习模式同从前相比，发生了很大的变化。更多的是以通过互联网，通过ppt学习为主，如果你没有一台自己的笔记本，做太多的事情都会特别不方便。
- 所以，一定要配置一台性能优质的笔记本。最好尺寸不要太大，因为当你沉迷图书馆无法自拔的时候，就会意识到，要是当初买一台小一点的电脑就好了……
- 我是颜良夕雪，也是雪木狼槿，欢迎来我的公众号，蝶忆江南，玩耍呀！
我今年大二，我觉得有必要～
看到上面有个竟然是财经问答达人在这说电脑能干嘛？他说没必要，我想问他了解现在大学的情况嘛？
到了大学，每周会有很多事情，很烦。我们班主任兼辅导员就说过，大家一定没想到到了大学还有这么多屁事吧😄？有的东西，学校一些东西的操作是必须要电脑才可以的，当然也是极少数。而且有电脑的话对于某些东西会很方便，比如某些软件上课没听懂啊课后方便自己倒弄一下。有了电脑方便自己随时随地使用某些软件。方便追剧方便查资料方便很多地方。
我买了可以不用，但是得有，不然有些东西需要用到电脑的话也不好一直去找舍友借或者跑很远去图书馆。
应该是有必要的。
本人本科大一刚结束女生，学的日语专业，在去年暑假，根本没想过，自己需要电脑干嘛，所以还信誓旦旦说“我不要电脑就行～我又不用”
结果，还没开学，就打脸了。
我在暑假，就加了一个学校的社团，也就从暑假就开始培训我们的办公能力，在家里是很方便啊，但是到了大学怎么办？
所以，买了电脑，果然很是有必要。开学后，我竞选了学习委员，然而就得经常给大家上传学习资料，讲课的PPT等……然后又加入了学习部，都会统计全院的考勤情况，也需要电脑……
话说回来，如果你说，你开学不想加什么社团，没关系。
大学里计算机什么办公自动化，计算机基础，VF，VB，C++……都需要你不断的练习，而有自己的电脑会更方便的。
以上个人意见，仅供参考。祝你暑假快乐～
现在应该每家都会配置一本笔记本电脑，我们家也不例外，但是呢？这个还是要看自己的需求，看你自己的专业需要，一般来说大一是不怎么需要电脑的。除了有时候讲课不够抢课的话，也可以利用图书馆的电脑，或者是请你身边的朋友学长学姐帮忙，这个都是很方便。
这个需要看具体情况。
1.看学校。有的学校是有规定大一不给带电脑的，那就先不需要配置了。
2.看专业。如果你的学校没有规定，就看自己的专业需求。比如，计算机专业、传播类专业等比较需要常用电脑。当然，提前请教一下师兄师姐，了解清楚情况再买是最好的。
3.还有的学校不管什么专业，完成作业大多需要电脑。不过，学校一般都有机房，没有配置电脑也可以使用学校电脑。
不管怎样，不要配置了电脑，自己就沉迷其中，耽误了学习，电脑是一个学习工具，有电脑其实也是挺方便的，恰当使用就好。
一节课讲一首诗合理吗？
我觉得非常合适，想分几个类别聊聊。
中国古诗
- 首先，一些字词的解析就要花费一些时间。
- 一些字词的意象有更多想象和发挥的空间。
- 也许诗歌需要与历史时期做关联才可更加理解。
中国现代诗
基本同上，不过我觉得多了更多的比喻和抽象的概念，需要自己琢磨一会才能真正弄明白（或者以后才会明白）。
外国古诗
这个古诗不包含史诗故事（那真的得一学期才能讲得完）。
我这里指的是中世纪欧洲与英国的十四行诗等诗歌载体。
这样的话，诗歌的结构解析（和中国古诗一个道理），外加翻译版本对比，一节课绰绰有余。
外国现代诗
同样，翻译版本的对比或阅读原诗所带来的阅读体验是不一样的。
除了常见的“正常”诗歌以外，有很多根据语言特性而做成特殊排版的诗歌（中文同样）。那么琢磨诗人想表达的意思也可以讲很久，而且这个问题的发散性很强，每个人都可以有自己的理解，也许一节课都讲不完。
童诗
和孩子上课是不会怕时间不够的。一首诗若引导得好，总能收获超乎想象的东西。
总结
好的诗歌和故事一样，带着人探索与想象。若可以讲得生动有趣，那么一节课可以收获到的内容绝对是可以受益匪浅的。
以上就是我的答案。
一节课讲一首诗合理吗？
不知道您想问的合理指的是课时太短，还是太长？
我就以我的理解来回答吧。
我觉得，一节课讲一首诗很合理。
正常小学生一节课课时45分钟，如果单纯的就诗讲诗，只解释清楚诗表面的意思，那么，这个时间有点长。
但是，要透彻的理解一首诗的内涵意义，必须要拓展开来讲。
诗是非常含蓄的一种文体。它能借助天马行空的想像来抒情言志，更长以物喻人，以景寄情，所以 ，一首诗，它所表达的绝非诗句表面的意思，它的内涵要从多方面考虑。
所以，讲读一首诗，必须要交代清楚作者，讲清楚诗人生活的时代背景，他的生平经历，以及他写这首诗时正发生着什么？他为什么要写这首诗？这首诗他是写给什么人看的？他想要通过这首诗说明什么？要表达怎样的思想感情？
只有了解了这些诗背后的知识，才能帮助别人正确理解一首诗的真正内涵。
比如，唐代诗人张籍的“君知妾有夫，赠妾双明珠。……还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。”
我认为比较合理。
一首不太长的诗用一节课基本够用。
可以从作者简介到写作背景到写作内容与技巧及韵律格式等逐一讲解。
如果象李白的《梦游天姥吟留别》这样的古体怕一节课时间就不够。
我上学这么多年，还没有还没有一个老师能一节课讲一首诗。
如果要学生理解这首诗，基本会从作者背景下手，然后再从诗歌内容方面下手。
小学时，老师虽然没有讲深作者生平经历，但是对于一首诗的讲解，最基本也要解释一遍意思，重点词汇的来历和意思，考点也要重点让学生理解和记住。所以一节课讲一首诗的时间恐怕是不够的。
但是，如果老师之前讲过作者创作这首诗的背景，作者心境等，然后特意留下一节课讲一首诗的构思、手法、译文、情感 ，讲快点的话，也不是不可能一节课讲一首诗的。
其实，最主要的是看老师的教学安排。老师讲的时候:目标明确、主题突出、内容深刻、方法得当、讲解清晰，学生在课堂上经过老师一点就通，能一节课讲一首诗也是合理的。
一节课讲一首诗，绝对合理呀。
合理与不合理全在自己的一念之间。
不知道是谁问的这个问题，现在这个年代是诗与一远方离我们多么的远呀。能真正读懂一首诗的人都不太多了。
而作为孩子们，如果不是家长刻意要求，就学校课程当中有限的诗歌课程，对孩子们来说实在是太少了。
读诗让你受到的不仅仅是思想的熏陶，文化的提升，更重要的是读书多的孩子对生活，对于美他会有不同的追求。
诗歌想要理解透，那需要的不仅仅是功利与时间，更重要的是对美的热爱。
一节课讲一首诗，我认为不合理，甚至需要两节课，三节课来讲一首诗。
因为诗歌是文学艺术的皇冠，一首好的诗歌，它带来给人的熏陶和那种难得的体会是不可言喻的。
一位著名的诗人说，越是在贫困的地方越应该加强诗歌教育，至少学会写诗的孩子他不会去做抢劫犯也不会去偷东西。
现在这个时代能够认真坐下来读一首诗，去体会诗意和美好已经越来越少了，让孩子们多读诗吧。
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