语文不及格，三四十分，作文写得乱七八糟，初一了如何让孩子在两个月内飞奔上去？
孩子作文写得乱七八糟怎么办？你就教他这一招……
你说你孩子初一了，作文写得乱七八糟。那怎样才能让孩子写作文层次清楚、有条理呢？我建议你教他一种总分总写法，训练两个月保证见效。
如果要写一件事，就让孩子先设计一个开头。写事的开头有很多，比如时间、地点、人物、事件开头、引用名言开头、比喻句开头等，都可以。接着写第二段事情的起因，就是这件事是怎么引起来的。第三段写事情的经过，这一段要重点些，要多写一些文字。第四段写事情的结果。第五段写个结尾。
全文共五段，呈总分总。
第一段总写开头。写人的开头和写事略有不同，一般可用外貌开头，也可以用其它方法开头。第二段可以围绕人物特点写一件具体的事例。比如你写他学习刻苦，就选一个这方面的事例去展开写。第三段，你可以再写一个类似的事例，详略可根据字数要求去定。两件事最好一详一略。第四段，写结尾。
全文共四段，呈总分总。
让孩子先想好开头和结尾，中间写三到四个景点。比如写《美丽的儿童公园》，第一段可以描写天气开头，第二段写儿童公园的小湖，第三段写花坛，第四段写竹林，第五段结尾，表达一下对儿童公园的喜爱之情。
全文共五段，也是总分总。
如果写动物，开头写一下动物的来历及名字，第二段可以写动物的外貌，第三段可以写它怎么吃东西，第四段可以写它怎么玩，第五段可以写它怎么睡觉，最后写个结尾。
编者按：高考改革后，语文上升为所有科目中最重要的科目。“得语文者得高考”这句说的一点没错。立志高考获得好成绩，必先立足中考，而初一更是打好基础的重要关键期。
初一语文不及格，三四十分的水平，作文写得乱七八糟。可见，学生初一语文学不好也是在小学时基础打不好的缘故，所以要想在两个月内将成绩提高上去确实很不容易，想把语文学好，写好作文不是一朝一夕之功，需要做好活到老学到老的准备。但是，掌握好学习的方法，勤学苦练，成绩也会慢慢提高上来。
初中有一篇文言文《为学》，刚好把如何学习好初一语文的总方法论总结得很不错:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣！”，换而言之，初一语文难学吗？作文难写吗？不用心，不讲方法的去学，就算很容易也变得很难。那么，怎么利用几个月的时间把语文和写作的水平提高上来呢？
《老子》里有一句话值得回味，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 这句话的意思是说，再大的树木，也是从一棵小种子成长起来的；想到到千里之外的地方，也得脚下的一步步走起；九层那样高的高台，也是从一堆堆泥土积累起来的。所以，想学好初一语文，必须立足基础，从字词抓起。
那么，怎么“抓”字词呢？以小学一年级学生字词的方法来学习中小学常用3500字。语文的文字都是通用的，学习好了一辈子都可以用。正是一个个字组成了优美的文章。比如学习一个“霸”字，要学好读音“ba”，写好笔顺，字的结构，“霸”字的组词，字的多义词的解释，造句等等基础入手。利用几分钟把这些学习生字的基本知识弄懂了就可以运用来写作了。
还记得小学生的识字方法吗？我简单再总结一下：“独体字”多读多写，有结构的字记结构、换边旁，多音字并排读，结构复杂的字拆分记。比如“鬣”字，结构复杂，没耐心看眼一睛觉得很难读，难写难记。但是，只要把“鬣”字拆分来学，也就变得很简单。
“鬣”的读音和“猎”一样都读“ liè”，结构为“上下结构”，部首为“髟” 写的时候按照“从上到下”的顺序来写。最上部分左边是“县长”的“县”少一竖外加三斜撇，中间三撇点，再“竖，横折，撇，点”，最后笔顺和老鼠的“鼠”字的下半部分是一样的写法。“鬣”字有三种解释：1.马、狮子等颈上的长毛。组词“马鬣”、“刚鬣”。2.鱼颔旁小鳍。 组词“鱼鬣”。3. 哺乳动物，外形略像狗，头比狗的头短而圆，毛棕黄或棕褐色，有许多不规则的黑褐斑点，多生长在非洲地区。组词“鬣狗”。
通过发现生字，部首查字典的方法，拼音查字典的方法，通过查字典了解生意的读音、结构、笔画、释义，组词甚至造句等等一系列的学习活动，基本掌握生字的音、形、义等信息，再结合一定的练习巩固，就用这样的方法学习中小学常用的3500个常用字，发现再难的字词也能很快的把生字记牢，初一的学生不会不认识那么多呢？
语文不及格，三四十分，作文写得乱七八糟，初一了如何让孩子在两个月飞奔上去？
这个问题看来很复杂，问题也很严重，可能作为家长要考虑这些方面的问题：
一、语文三四十分，这和没有学语文，应该没有多大区别的。
二、学习态度上一定有很大的问题，这可能是小学六年积累的，短期的改变真的很难。
三、其他学科是否也存在这样的问题？其他学科仍然很糟糕的话，我觉得可能在读书、学业上可能真的很难突破。
四、目前孩子存在着哪些问题？是否相当严重，你觉得有可能改变吗？特别是短期之内改变他的不良习惯？
所以我觉得作为家长，我们必须想清楚上面的一些问题，是对于是否能够在两个月之内让人成绩又飞跃的发展，我想作为家长心里是清楚的。
短期内虽然改变比较困难，但是我们可以从长远的发展来看。必须改变学习态度，态度上决定了他是否坚持把这个事情做好，对语文特别是字词句这些必须牢靠掌握，只要多下功夫，这些都不是难事，同时养成阅读的好习惯，坚持下去一定会有所变化的，阅读也能提升写作文的水平和质量。
语文不及格，三四十分，作文写得乱七八糟，这成绩估计是小学六年级的吧？现在初一了，家长看到成绩开始着急。
语文三四十分，不仅仅是作文乱七八糟的问题。基础知识得分应该也很低，才导致总分也低的。所以，这个孩子的问题，不仅仅是作文。
语文成绩，关乎其他学科的理解能力，不知道这个孩子，是只有语文分这么低还是其他科也低呢？不管怎么样，到了非要有所改变的时候，不然，其他科目也会有问题的。
这么低的成绩，想在短期内提高，还是有可能的。因为以前的学习，欠缺了很多知识。三四十分提高到七八十分，比七八十分提高到九十多分，容易得多。
现在的课本，比以往更依赖于老师的讲解，你需要一本书做依据来给孩子做辅导，同时也检查学习效果。
家长可以在网上买一本孩子的语文辅导书，因为各地教材版本不一样，一定注意买自己孩子的那种版本，然后每天孩子回来，根据课上学的课程，进行复习巩固。比如这种《初一跟踪练习》，它也可以用作预习，里面设置了课程前导，基础练习，能力提升、课后跟踪，课外拓展练习等模块，把相关知识点以讲练的形式呈现，并配以详细解题思路，旨在让学生通过练习掌握课本字词，及阅读、写作技巧。
对于语文来说，书写也是很重要的一点，很多男孩子写字龙飞凤舞，完全无法辨认，这也会扣分严重。
另外孩子可能还没有掌握学习方法，不知道该怎么去思考，去答题，也是一方面原因。这些都需要家长的悉心教导，既然孩子错过了老师讲授的时机，只有家长费心给孩子补上这一课。
很多家长认为，学习是孩子自己的事情，学习不好，是孩子的问题。其实真不是，现在哪个孩子不是全家在奋力托举才能一路向前啊？趋利避害是人类的天性，轻松享受和辛苦努力之间，没有经受过什么挫折从而拥有了超人的毅力，想要一个孩子轻易做到，这不现实。
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