“陕西商丹高新中学教师王某辱骂学生”，最新处理结果，对校领导以警告为主，你咋看？
如果没有录音，政教处、校长，老师没有一个承认事实的，相反会异口同声的说是学生污蔑老师，也会让全班同学给老师作证的，过后也会让全班同学打那个婷婷的，这就是尚丹师德，所以处理太轻了。
这个老师训诫的太过分了！辱骂，鼓动全班骂，像个泼妇骂街似的骂一个女学生，谁家孩子也受不了这样的管制啊！这个孩子心里素质好歹强大，要是这个女孩子压力大自杀了怎么办？家人不悲痛吗？社会不悲痛吗？
管-是为了让孩子更好的做好人，这么多孩子看着老师这样的对待一个学生，将来这些孩子也会学他一样。所以，现如今社会道德都什么样了？难道要“弱肉强食”吗，人与人都漠视了！
切记；老师的一个“德”字会影响孩子的一生！
对于陕西商丹高新中学教师王某辱骂学生事件，在网络上迅速发酵，教育主管部门立即成立调查组，对涉事教师当事人王某作出取消教师资格证和行政记过的处理决定，同时王某向被辱骂学生和家长赔礼道歉，最近对王某的处理决定又追加了一条，取消已经获得的一切荣誉称号。对学校领导以警告为主，我认为对学校领导的处理结果偏轻了。
从新闻媒体采访涉事学校当事人王某的视频来看，如果被辱骂学生婷婷拿不出真凭实据，很有可能被涉事教师反咬一口，说学生侮辱老师的人格。正因为婷婷有长达20小时的录音记录，涉事老师和学校无论如何都没有办法抵赖，只好想办法尽量自圆其说，但这并不是当前教育需要的结果。
王某在这么长的时间内辱骂学生婷婷，学校领导不是不知道，而是尽力偏袒班主任王某，没有真正关心学生的身心健康发生。从新闻记者采访学校的副校长吴某来看，他的回答着实令人发呕，还在尽力为涉事教师王某开脱，根本没有认识到这件事情的严重性和给社会带来的影响。
政教处两位同志在处理班主任老师辱骂学生事件上存在明显的不作为。教师的职业道德水准不高，需加强师德师风建设的学习。在一定程度上，政教处也默认了王某辱骂学生的行为。个人觉得把诫勉谈话改为警告较好。
对于学校的校级领导，在这个事件中，负有不可推卸的教育管理责任，可以根据这个事件在社会中造成的影响程度来决定对校级领导的处理，行政处分可以确定为记过，但以警告为主，明显偏轻了。
当事老师必须调离教师岗位吊销其教师资格证书因他缺乏最起码的师德，这种人是不足以为师的！校长处理过轻政教处的人要严肃处理，作为政教干部其监督责任没有应该降级使用！
7月22日，针对“陕西商丹高新中学教师王某辱骂学生”一事，官方通报的最新处理结果出来了，最新消息，商丹高新学校校长、三名副校长分别给予了警告处分！涉事教师王某某受到的处罚最重，他在原有被“记过并撤销其教师资格”的基础上，还追加了一条：“撤销已获得的一切荣誉称号”。
【事件回放】今年13岁的学生婷婷(化名)，就读于商洛市商丹高新学校初中一年级。恶梦源自她转学到这所学校，班主任总是用侮辱性语言辱骂她。从6月14日到7月5日，婷婷断断续续录下来100多条录音，总时长超过20小时。录音中，这名“优秀”教师脏话和威胁的语言不绝于耳，让听者实在是震惊。
这起事件，不仅仅是单纯的教师师德师风的问题，更为跌破众人眼镜的是学校的管理，做为管理层面的人，还美其名曰：“爱孩子”，理由太牵强，这样的爱，让孩子真心承受不起。混淆视听地为当事教师辩解，麻木不仁的腔调，学校显示出了只重视“分”轻视“德”的管理疏漏，才得以让婷婷同学遭遇了这么久的语言“冷暴力”而学校却一无所知的状况，即便所知也没有采取任何相关的有效措施进行制止，给婷婷带来了难以形容的心灵创伤。
做为当事的教师，他是区级教学能手、区级优秀班主任、区级优秀教师，真不知道他的那些荣誉是被学校怎么评上的？虽然婷婷一家人接受了相关人员的道歉和心理疏导，但是，对于一个学生（孩子）来说，她眼中的教师给自己曾经的教育是如此之“可怕”。
作为班主任说这样的话：婷婷，你狗X的下学期再来，把你摔死在教室里，这是黑社会出身的老师吗？这种教师不该清除教师队伍吗？忘不掉这名女生背对着记者无助的背影，语气满满的绝望和无助，她说：“一分一秒都不想在那个教室呆下去，想死的心都有”。这就是那位班主任疾言厉语下、侮辱讽刺下要达到的“教育效果”吗？
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