方程的意义课件,方程的意义课件ppt

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初一的数学怎么提升啊?

非常荣幸能回答这个问题。本人就是初中数学老师。教龄也有十多年。相对来说教学经验,还算丰富。下面就来说说我对这个问题的看法。

首先我们要明白,初一数学的内容有什么?她对学生的考察点在什么地方?

我们先来回答第一个问题

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初一的内容在我们这边是新人教版上,一共有十章,上册四章内容,下册有五章内容。上册内容主要是针对,小学的基础进行拓展提升。下册在上册的基础上引入新的知识。整个内容进行进一步的扩展渗透,加深难度,扩大知识点的面!在整个初一。代数计算的内容较多。逻辑推理的内容,较少,因此在初一阶段,主要以计算为主。

第二个问题,初一数学主要考察学生的什么呢?从内容分布来看,主要考察学生的基础运算能力。为初二初三的内容做好运算基础。同时。逐步渗透逻辑推理,为后续的几何内容作准备。因此学生要想学好初一数学啊!只要熟练掌握各种计算法则。

接下来我们来说一下,如何快速提高初一的数学。

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除了老生常谈的上课认真听讲。做好课后作业之外,我们讲一些大家容易忽视的实用的其他的能提高数学的方法。

第一,数学主要以计算为主,有时虽然掌握了方法,但仍然会出现很多错误,有很多家长和同学以为是不小心或粗心造成的,其实不是,这是运算习惯不好而造成的,怎么改呢?不要跳步骤!不要跳步骤!不要跳步骤!重要的事说三遍!初中阶段复在陪养孩子的计算能力,不在于速度的快慢,一开始学习务必保证正确率,这才是重点!如果有上述问题的孩子,可以试一试,对你粗心的毛病绝对有改善!

第二,学进去,讲出来!

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会做不一定会讲,会讲一定会做!

提升初一数学成绩,最重要的是培养良好的学习习惯,需要做到以下几点

1.预习将要学习的功课

将第二天在课堂上老师将要讲的功课认真看一遍,做到心中有数,将有疑问的部分记录下来。

2.上课认真听课

集中精力听老师讲课,特别是预习时有疑问的部分更要认真听将,因为老师讲解知识要比看书效果好,不要浪费课上的宝贵时间。

做好笔记对于复习至关重要,在课上只顾记笔记而没有精力听课,或不记笔记都不可取,这就突出预习的重要性,书上有的定义、定理不用记,只是记下书上没有的知识以及经典题型的思路与解法。特别是要记下老师的解题经验和对知识结构脉络的总结与归纳,这是老师多年授课积淀下来的精华,记录下来,对掌握知识大有益处。

3.课后复习

将所学知识消化理解,独立完成作业,巩固知识点,基础知识做到完全掌握,再挑选难题训练思维,开阔眼界,克服畏难情绪,平时训练的习题难度要大于考试题难度,对提高数学成绩有利。

4.建立错题本

纠错到完全彻底,不留丝毫盲点,找出错误的原因,对症下药,及时改正。具体作法是:反复将错题做几遍,确保准确无误为止,将原题做会不是目的,而是能够达到举一反三、旁类触通的程度,因为历年考试题出现重复的机率很低,因此,能够正确解答类似题型才是建立错题本的最终目的。

初一数学怎么提升?学习没有捷径,唯有一条路,刻苦刻苦再刻苦。学习没有轻松就可以获得好的成绩的。当然方法得当事半功倍,但是方法再好,如果三天打鱼两天晒网,学习依然搞不好。

所以,很多家长朋友问方老师,孩子的数学成绩很差怎么办?有什么诀窍吗?

方老师要是有诀窍,或者任何一个老师要是有这个诀窍,他就是第一牛老师,只要经过他的点化,孩子数学成绩唰唰唰就上来了,孩子瞬间就是学霸了,那么他家的门槛就算是铁门槛,也早就踏平了。

学习,归根结底在于孩子,在于孩子的用功钻研,在于孩子的刻苦努力。

如果,家长可以代替孩子学习,那么中国的家长最吃苦耐劳,那么每个家长都原因拼了老命来替代孩子读书。可是不能啊,不像这块地孩子挖不了,家长挥舞锄头,哗哗哗,地就翻过来了。

所以,孩子的数学要想提升,有以下几点。

第一,学习是孩子的事情,别人帮不了。所以,自己要做好吃苦的准备,如果现在贪玩,将来会流更多的汗水和泪水。

第二,精读教材,把定义概念的引入,数学公式的推理,定理推论的证明,都能自己弄懂弄透。能自己推导数学公式,能自己证明几何定理。

第三,熟练教材的每个角落,每一个段落,每一个字眼。很多同学连教材都没有认真读过,数学成绩,数学基础怎么扎实?

第四,上课专心听讲。这点非常重要。不要课堂上猛抄笔记,错过老师的思路讲解,得不偿失。笔记是课后找时间整理的,而且必须整理笔记,工整的誉写笔记。

你好,在我的记忆里,初一数学大多都是解方程、解不等式以及其应用。那么怎么快速提高初一数学呢想要快速学好的话,唯一途径就是上课专心听讲,课后多做题目,进人题海模式。初一的数学相对来说比较简单,计算能力过关,把题目看懂,细心计算就没啥大问题的。当年我初一时候的数学基本都是满分的,偶尔一次95或者98,我都会觉得是很失败的。最后还是那句话,上课认真听课,课后多做题,一点问题都没有的,这样就能学好数学了。谢谢阅读,欢迎关注、点评和点赞,谢谢!

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