初三的女儿老是和我对着干，想问过来人和父母，对着干和顺着分别会是什么结果？
这位家长，您好！您的孩子已经初三了，孩子的独立意识也非常强了。您说女儿总是跟您对着干，我不知道具体发生了什么事情。也有可能孩子并不是故意和您对着干，只是孩子有自己的想法而已。有时候是因为我们的私人逻辑不一样。
很多父母会认为自己的孩子非常叛逆，和父母对着干，其实有的时候是因为父母不了解孩子，也没有理解孩子。孩子的很多行为，其实只是他们的个性化的发展而已。他们只是想要探索他们和自己的家人有多么的不同。我们先来了解一下，进入青春期的孩子有哪一些个性化的特征。
1.青春期的孩子往往想搞清楚自己是谁。
2.个性化往往看起来像叛逆，因为它们在试探家庭的价值观。
3.青春期的孩子经历着巨大的身体和情感的变化。
谢谢邀请回答，孩子在从初中开始就有叛逆期也是青春期，我不敢说每个孩子都有叛逆期，但是我大小孩在初中开始就会有叛逆期，我是经历过的。
孩子叛逆的时候心如刀绞，如果你对着干，怕孩子做傻事，放她着不管又怕成绩下降，孩子叛逆对家长是一种痛苦考验，孩子叛逆的时候软硬她都不吃，又讨厌你，又讨厌老师，又讨厌同学，又不想去学校。
那段时间我很痛苦，很苦恼，生气也只能默默流着眼泪，是我们作为父母宠出来的，孩子也需要长大的一个过程，孩子认为他自己已经长大了，不再是孩子，他有自己的理想和理由，就不再受父母的约束，孩子就开始叛逆了😂
所以我选择了静下心来，尽量不给她正面冲突，和孩子多沟通，多陪伴，刚开始虽然不是很理想，慢慢的还是好了很多，做她喜欢吃的，说一些比较正能量的开心的话题，有些事情说不在一起的时候尽量避开，免引起一些不必要冲突。
其实叛逆期也不是什么坏事，孩子伴着叛逆期逐渐在成长，作为父母的我们，只能选择忍耐，没有哪个父母赢过孩子的，孩子如果没犯太大的错误不要给他冲突，用爱去感化他，不要用暴力或者辱骂去对待孩子，会让关系变得更恶劣，作为父母如果对孩子太强势，用暴力或者强行压制他（她）导致他的成长，胆小，自卑，压抑，现在的小孩都是宠出来的，心灵比较脆弱，受不起打击，只能慢慢来，耐心引导，随着孩子慢慢长大，会好的。
我小孩以前那么叛逆，现在她在大学里面自己会赚钱，不用我给她寄生活费，而且还会孝顺我，给我买东西也会给几千块零花钱，自己很省，证明她已经长大了，懂事了，所以那个叛逆期一过了我们就好了，幸福就到了😂😂😂
可怜天下父母心😭😭😭虽然我的回答不知道能不能帮到你，但我希望你和你的孩子能成为好朋友，祝你永远幸福开心🙏🙏🙏😄😄😄
大多数孩子和家长对着干，根本原因在于家庭教育沟通方面出现了问题，还有一方面就是两位家长在教育理念上不同所造成的，让孩子可以从中渔利。
对于家庭教育来讲肯定两个人绝对不一样，但是在对待孩子的表面现象上，我觉得应当保持高度一致，否则的话，很容易让孩子感觉到自己受到了委屈自己还有恃无恐。
其实大多数的家庭孩子在初三阶段甚至高中阶段都会有些逆反心理，无非表现的轻或重的程度不同，有的家庭有的孩子表现的是外在的，有的孩子表现的是内心的，总之表面上可能让我们感觉到非常不愉快，但是表现出来或许还不错。
还有一点出现这样的问题，细心的沟通也非常有必要，孩子在这一个年龄阶段，有时候和家长不愿意沟通，但是越是不愿意沟通，家长也应当主动的沟通一下，沟通的过程中，不要把自己的地位提到高高在上，让孩子感觉到不舒服，但是也不能无原则的退让。
最后和孩子处好关系，不一定是通过那些生硬的道理说教，可以通过生活中的一些友好相处来表达，这些比什么都重要，没有说出来的比说出来的更让人会感动。
所以这位家长永远记住一句，如果这条路走不通，我们再换另一条路，只要对孩子有信心，大概方法要比困难多得多。
我外甥女就是这样，初二，谁让她学习，她就大吼大叫，现在考试只能得200多分。平时就爱吃看电视，这个是家长的原因，从小为了省事，就把她一个人关在小屋里看电视玩游戏。坏习惯太多了，大多数上初中的学生都是这样！是因为现在功课多！每天还得听课，回来又听家长的唠叨肯定得厌烦！以后要少在上学的时候给孩子唠叨！星期天和孩子沟通沟通。
孩子小时候很乖也很讨人喜爱，因为她们的思维是按照大人给她设计的路线走的，到达终点时就是我们预期的结果。所以孩子“乖”家长也“皆大欢喜”。孩子14岁已经是小大人了，就会按照自己的思维去处事，孩子行为的结果未必家长所期盼的，就觉得孩子不乖了，和自己对着干。我们何不换一种心情去看待这一问题。孩子长大了有了自己的个性.思维和习惯，也为孩子步入社会奠定了基础。就以为孩子“不乖”。我们做家长的就得以事论事，“论事”时不能用指责埋怨型和超强规范性的沟通方式，和孩子沟通时应采用平等和谐型的沟通方式，挖掘她身上的潜力，因势利导，孩子才能健康的发展。
孩子小时候可能思维不是很独立，而且对待问题的观念也不是很牢固，很容易被家长引导。可一旦孩子慢慢长大，他就有了自己独立的生活和交集圈，那是很容易影响他的一个环境，在这时候家长有没有留意过自己孩子的外部环境，及时的了解和沟通很重要，孩子不是不听你的，只是你的观念没有被他认可，不要和孩子对立，多走进他心里，总之，贵在理解沟通。
每当孩子成长到某个特定的年龄段，都会有一个叛逆期，也是她的自我意识强的时期。在这个时期，首先告诉她父母是最爱她的人，其次，给她一定的自由空间，毕竟孩子长大是不可逆的过程，培养其个性的重要时期，也是锻炼自理能力的时期。青春时期，有逆反心理。做为家长要有耐心，心平气和的和孩子沟通，允许孩子有不同观点，大人也不一定都对，要给孩子发言的权利。
在这个时期的女孩希望自己可以独立。这段时间大人最好给孩子一段可以自己做主的时间。这种叛逆的心理就会随着大人的关爱逐渐消失。虽然我只有六年级但我就觉得我是个大人了。什么事都可以自己做主，我父母就很理解我给我自己的时间跟同学一起去公园玩等等。时间长了就好了。
要尊重孩子，多和孩子沟通，这是孩子独立意识形成的阶段，要正确引导。你要解放自己，不要和女儿对着干，那样只会加重你和女儿之间的矛盾。
谢邀！
这个问题很普遍，所以，不要惊慌失措。拿流行语说，这是孩子的叛逆期。但我不认同这个说法。我觉得叫孩子的模糊期更合适。理由是，说是孩子的叛逆期，许多家长觉得这是孩子必经时期，而后，就听之任之，当做一种孩子成长过程中的普通时期，并不去发现孩子内心真正的感受，便错过树立孩子正确价值观的开始，拿时尚的话说，就是起跑线。当然，如果你并不在意什么狗屁价值观，只认钱，那就当我没说。
个人以为，这个时候的孩子掌握了一些知识，便认为自己了解了世界，了解了一切，所以，以他片面的认识挑战你更加全面的认识，希望战胜你，取得一定的发言权。这就是所谓的，满桶不晃，半桶乱荡的道理吧！
对于以上现象，不要退缩。个人建议，说出自己的想法，不强求，不逼迫，我该说我的观点，听不听你决定。尽父母之责任足矣！这个时候，要乐见其遇到挫折，此时，是你说服他的绝佳时机哟！当然，这有个前提，就是作为父母的我们首先具备正确的世界观人生观价值观，否则，一切成空！
谢谢！希望对你有点滴启发！
初一孩子总是和家长对着干怎么办？
“人是感情的动物”这一点现在经常被我们忽视了。
为什么在那些饥饿的年代长大的孩子，物质上是匮乏的，却沒有这样那样的心理问题，因为父母的陪伴从未缺失。
我们总是一味地把孩子的问题归结到孩子本身。如果能退一步看这个问题，你会发现：孩子的问题其实都是大人的问题。
作为父母也是很难的，努力工作，甚至外出务工，想为孩子创造更好的物质条件。如果你把给予孩子最好的物质条件作为一切的话，注定你会事与愿违得。
沒有陪伴何来安全感，没有沟通他又怎么不和你对着干？
再回到我们最初的话题“人是感情的动物”作为未成年的孩子，他们的情感需求更多。作为家长我们要透过现象看本质，孩子与我们对着干！我们的有效陪伴够吗？我们的沟通有效吗？我们是尊重孩子生命的意志吗？还是因为自己的物质给予，而要求孩子成为我们希望的模样？
其实每个孩子的性格都有优点跟缺点，作为孩子家长应该更多地看到孩子的闪光点，并给予及时的肯定和公开的表扬，树立孩子的自信心。强化孩子的优点，能够让孩子知道自己这样做是会得到大家赞赏的。对于孩子性格中的缺点，正面管教比打骂有效得多。如果经常打骂孩子，他们都会产生叛逆心里。如果采用委婉的方式规劝，不过多地批评、指着，就可以弱化孩子不好的行为，引导孩子朝着好的方向发展。
初一的孩子最大的变化就是身体的变化和心理的变化的冲突，矛盾，他们虽然身体发育的很快，但是心理的成熟我们说却很滞后，变现出来的就是情绪的异常波动、做事的无所顾忌。
孩子与家长对着干，这种现象正是家长与孩子的关系没有理顺。我们说如果小学阶段孩子是服从命令，这个办法到了六年级或者是初一，你就会发现孩子不愿意再听唠叨了，甚至是表现出强烈的逆反，那就是对抗。
作为家长首先要静下心来。家长的冲动只会让孩子越来越远，从孩子的角度来说，此时他有了自己的思想，做事时他会有自己的主见，虽然不成熟，但是他会认为对的，如果家长横加指责，那么孩子与家长之间的隔阂会越来越大。
作为家长要会与孩子谈心。当孩子真正与我们心理交流时，你才会发现他的烦恼、他的学习的压力、他交友时遇到的困难等等，当我们与孩子多次交流后，你才真正走入自己孩子的内心世界，我们不是管住孩子的手脚，而是引导孩子健康有序成长。
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