想给小学生进行作文辅导，该怎么选老师？
作文辅导选老师，主要是看你想要哪样的老师了。如果是觉得自己的孩子有一些才华的，希望他在写作路上前进的，就要择优而选，找真正能写文章的，会教的，不一定在作文辅导班，所以要在当地多方打听，如果说孩子特别优异的，可以考虑去大城市，多方寻好的老师；第二类就是想要孩子考试作文考高分的，中国的教育是应试教育，一个孩子写作好不好跟考试作文分高不高并不是成正比的，一般来说，如果只是想要考高分的话，辅导班的老师会教的，应试作文一般都是框架型的，孩子只要在框架格式里填充内容就行了。
如果孩子从小表现文学天赋就要好好寻找老师，如果是为了应试，一般的辅导班都会教，格式作文，教不教的好，只要按照格式来了，考试基本中等偏上的分数，很好区分有没有进步。
PS：作文材料、情感甚至认知都是来源于生活的，其实生活才是做好的老师，一个孩子如果周围的生活丰富多彩，即使文体杂乱无章，内容也是有趣的。而文体是后期可以学习改善的，更多的孩子其实是提笔不知道写什么。
我一直反对小学生写作文报辅导班，因为作文不同于数学，不论用哪种发法，答案都是一样的，而且最好是规范答题，作文恰恰相反，最忌讳千篇一律，老师可以开发你的思路，指导你怎么开头怎么结尾怎么分段，但灵感素材只能来源你自己，而小学阶段是大量阅读大量积累素材阶段，没有这个基础，先找老师指导作文写法，就如同你不会走，就想跑，不摔跟头才怪。
其实，写作文就跟游泳是一个道理，说个我学游泳的故事吧，刚开始不会游，进水里都战战兢兢，怎么那么难，我父亲是游泳高手，看我笨手笨脚，不停地教我换气，害得我不停灌水，最后受不了，找我同学，我同学游泳水平一般般，告诉我你先学漂，我似懂非懂，还是不得其法，结果来个刚刚学会游泳的人，教我先学会从水里站起来，我突然间就开窍了，为什么?学会从水里站起来就等于在水里把握住了安全，没有恐惧感再学习技巧就轻而易举了。
这个道理和写作是一样的，素材是写作的安全感，你没有素材，再高的写作技巧也帮不了你，只能望水兴叹，对小学生而言，只要说话连贯，会复述会讲故事，对写作文不感到恐惧就是写作最大的成功，千万别拔苗助长，反倒会限制孩子想象力，思维发展空间。
其实你说的这种情况是一种普遍现象，所以有可能家长花了钱，孩子花了时间，却没有得到真正的提高。所以我现在越来越喜欢网课，家长就算不跟孩子一起学，但至少可以知道每一课的内容是否有用，并且可以选到全国最优质的教育资源。我家二娃就是上的全国有名的张赛琴老师的小学生体系作文视频课程，哥哥初中，物理和数学都是上的网红老师李永乐老师的视频课程。网上选课范围大，只选名师，全国性的名师，比你线下选课就容易多了。
谢谢邀请。
今年猎聘打电话要我去的公司是南京点津作文，现在被一个数学培训起家的大企业融资收购了。至于面向家长的试听课，这种情况应该属于精品课，然后吸引招生的。至于水准，肯定比平时要高一半以上。
那么作为家长，如何选择作文辅导老师，公开试听课自然是参考之一，但不是绝对。长期在编在岗的小学语文教师都清楚，3-6年级作文侧重点都不同。
比如3年级。
根据年龄结构和农村学生的知识结构，3年级上学期的作文教学重点。
1：中心明确的认知。也就是写作文要围绕中心去写，有中心思想。
2：分段认知：3年级就两种，总分、总分总。一般而言，掌握总分就可以了。
3：写法上掌握：“中心句+有一次”的写法。这是我自己独创的“套路”，不知道别的老师怎么教。
4：作文就是表达生活的认知。能做到把看到的变成文字就够了。如果有点自己的认知感受，那就属于优秀了。
5：会用名词、动词、形容词。尤其是名词是3年级的重点。因为抽象思维的局限性和生活经验的缺乏，形容词要到小学高年级才可以运用自如。
要选那些有一定阅读量，对作文写作有一定的见解，同时有一定的创作写作经验的语文老师，作家，编辑等等，最重要的是会鼓励学生爱表达，而不是一上场就谈许多规范，束缚孩子的想象力和表达的欲望。你不要老是强调作文在语文成绩中的重要程度，这样会吓到孩子。其实作文就是表达。
现在的老师每天都要做些什么？
我是一名小学教师，参教十二年。带班主任，教语文学科。一天的工作是这样的：
早上7：30进教室清点到校学生人数，如果有孩子没按时到校，第一时间联系家长，问清原因，并及时记录。
7：40和孩子们一起上早读课，8：00结束。
8：10开始第一节课，我一般上午有两节课。
9：40和孩子们一起做广播体操和眼镜保健操
11：40孩子们放学，送放学的路队，然后去餐厅，看着在校就餐的孩子们吃饭。
12：20午饭后，进教室看着在校的孩子们上自习或者午休，这个是不同季节，不同安排。
2：30上第一节课，我下午一般有一节课。
3：20和孩子们一起做下午的广播体操和眼睛保健操
4：30和孩子们一起课外活动或者打扫卫生
谢谢邀请！我是好教师，喜欢为你解疑答惑的尊道君~如果你觉得我的回答有趣实用，记得点个赞哦~
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
所有人都觉得老师那么多假期，每天是不是都很闲。
其实，日常的工作能够贯穿一整天，比996有过而无不及。
每天早上7点多到学校，甚至6点多就要去早自习，然后一天上四节课左右，中间要批改作业，备课，如果有公开课或者教研活动，还得抽时间准备。
班主任还得处理班级事务，完成家访的任务。总之很多老师不知道晚上21:00是不会有休息的。
这么说你还觉得老师的工作是很轻松的吗？
总结：在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
很多很多。我能想起来的暂时有以下35项：
1.督学生起床或睡觉。
2.督促早读。
3.上课。
4.参加教研活动。
5.改作业。
6.备课写教案。
7.偶尔参加党、团活动。
8.必要时家访。
9.充电。
请问你指的是哪个阶段的老师，幼儿园、小学，还是中学？不同阶段的老师，事情会有所差别。如果是幼儿园的老师，事情就更多了。除了上课备课、教研、听课、公开课、家长会、例会等。还得管吃喝拉撒。还有各种亲子活动，做不完的手工，环创等。事情多又杂。
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