任务驱动型作文怎么写才能得高分？
从高中语文老师的角度，推荐一种稳妥又比较受欢迎的结构模式：引议联结式。
引议联结式结构，适用于一般的材料作文写作，也适合当下任务驱动型作文的写作，考生在具体运用时应注意以下几点。
1.引：在文章开头用简明的语言，概述作文题材料，引出话题。注意引述作文题材料要精炼、简洁，侧重从提出观点的角度来引述概括。
2.议：对引入的作文题材料进行简要分析，并在此基础上提炼出文章观点。注意抓住作文题材料的本质，提炼出简明、正确的观点、看法。
3.联：要广泛联系社会生活现象、历史故事等，拓展文章内容，论证中心论点。注意联系现实、历史时以论证中心，弹药把握好类属关系，避免引入不同类属的材料，使文章走偏。
4.结：总结全文，或强化观点，或提出要求，或深化主题等。结尾要强化观点，同时要注意回归作文题材料。
我们不妨以2017年的山东卷高考作文为例进行分析：
模板示范：
本篇满分作文的模板如下：
引用名言，扣合材料：引用欧阳修的话，引出话题。
扣材料分析，提炼观点：回扣材料”24小时书店“，分析其经营模式与意义，提出本文观点。
这种作文我不知道，但我猜想一定是与社会与生活更加贴近的作文，考察学生观察生活了解生活提炼生活的思维和能力，光靠死记硬背恐怕就不行了。平时注意培养孩子的多种爱好，融入社会，让他有想法有看法，培养健康人生观，提高整体素质就显得非常重要。
材料作文和任务驱动型作文的区别？
材料不同
1、材料作文：往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不用：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应。
2、任务驱动型作文：材料本身而言，前者大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。要紧扣材料，始终使用根据材料表明态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法。
要求不同
1、材料作文：只有宽泛要求，没有具体指令；只有笼统规定，没有明确任务。因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼，增强文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性。
2、任务驱动型作文：总要下达具体指令，加强试题的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性。因为指令具体，就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放。
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