怎样写好描写人物的作文？
中小学生记叙文写作几乎离不开写人，就算是写事的作文也要由性格鲜明的人物来支撑事件，通过人物活动推动情节发展，展示揭示的中心。而写景的记叙文也有“景无人不活”的说法，因此写好描写人物的作文至关重要。
那么怎样写好描写人物的作文，其实方法有很多，但目的只有一个，就是要把人写活，写得有血有肉，有思想、有情感，栩栩如生。下面小徐老师就教大家一些塑造人物的方法。
例如，写哥哥跑得“快”，一个“快”不能让人想象不出快的程度，这时候就需要修辞来把快的程度具体形象的表现出来。可以写成“哥哥跑得像一阵风一样快！”
再如写人物的外貌，如果不用修辞，永远无法突出人物外貌的特点，换句话说是读者无法联想、想象人物外貌特点，但加入修辞就完全不一样了，人物形象就瞬间鲜明起来了。如图所示：
而对于更加抽象的心理描写，要想让读者深切感受到作品中人物的情感变化，达到感同身受的效果，那么更离不开比喻、夸张等修辞。
例如，写“他很难过。”加入修辞后，可以改成：“他心里像睹了团棉花，憋闷得像一条离开水的鱼喘不上气，心里难过极了。”
细描即是把人物的某一动作、神态、心理等逐步分解，细细描摹，让人物形象的动作、神态，心理等展现的淋漓尽致。
如，朱自清《背影》中对父亲买橘子时一系列动作的描写：
此段中仅下月台、上月台过程中动词就用了“走、探、穿、爬、攀、缩、倾”7个，可见将动作极度细化，就像电影里的慢动作一样清晰可见。
细节描写的方法：步步追问，展开自己的联想想象，将描写进行得细致具体。如下图所示：
想要写好人物，就必须突出人物的个性特点，让人一看你的作文，就知道写的是一个什么样的人，给人留下深刻的印象。
每个人都有不同于别人的特点，无论是外貌还是语言、性格、做事的方式，每个人与其他人都会有或大或小的差别，即使是双胞胎，性格脾气爱好也不会完全一样。
大家都知道写人物要从外貌、动作、语言、心理等各个方面来描写，但是如何写才能突出人物的特点呢？
大家先想一想，人物素描是如何抓住一个人的特点的，还有漫画，虽然夸张搞笑，但是，我们一看就知道那是谁。
这是为什么呢？就是因为素描和漫画抓住了某个人物相貌和神情上最最突出的特点。
我来举一个例子。
大家先来看这段外貌描写：
这是儿童作家安武林的一段描写。写的是一位著名作家。大家猜出是谁来了吗？来看这位著名作家的照片。
他，就是写出了《白鹿原》的陕西著名作家陈忠实。
对照着照片看，安武林写陈忠实的外貌，是不是写得很形象？
描写人物的作文，我想一般在800字以内相对于长篇大论的文章。在拿到一篇文章之后，我们的目的是什么？这是我们首先要确定的。
如果说描写人物，当然我们想把人物各个方面全部丰满化，包括外貌以及性格等等。
那么对于这样一个要求，我有如下建议，希望您参考。
首先外貌的明确描写要注意描写的顺序性，比如说我们从他的脸部然后到躯干到四肢，无论怎么描写，我们都要表达出一种内在的含义，就是表达他的坚强或者温柔等等。在描写的过程中，要选择适合的比喻句排比句等修辞方法来加深阅读者的理解和阅读简脑海中的形象。
比如说这样一句话，你的鼻子像山楂，你的耳朵像个勺，两只眼睛黑葡萄……
这一段话下来，我们脑海中可以联想生活中的实际物体，把这个人的形象想象出来，给人一种搞笑的感觉，当然这仅仅是举例子。那这个例子是针对的，外貌来说明呢。
那么我们来看一看如何从心理活动中描写这个人的性格呢？
要想人物丰满，最重要的是通过事件和心理活动把人变得可视化，使阅读者能够在脑海中感同身受，这样的作文一般能够引起阅读者的兴趣。
描写人物作文，应该做到以下几点，
1、描写特征，特点，对人物有用，对文章有用，筒单的说，就~\是描写有意义的东西。
例如，鲁迅描写孔己已，三次写孔己已面色，从涨红了脸，到脸色惨白，三次描写，说明了孔己已生活一天不如一天，为后来被打断腿做了铺垫。
2配合描写。刻化人物性格，水浒中林冲先是逆来顺受，到后来的风雪山神庙，林冲是用枪剜出陆虞侯的心，这一扭曲的性格变化，揭露了当时社会的黑暗。官逼民反，顺民难当。
描写心里，项链主人公的描写，漠泊桑大师最代表作，作者对主人公无一句虚荣话没说，但主人公虚荣的形象却是给了读者。
4，形象描写，根据人物作用来描，也是特定，妓女，保傈，等。
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穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类记叙文”。不论是哪一类，都跟“人”有关系。
我们先来回顾一下，人物描写的手法有哪些？
人物描写可以分为正面描写、侧面描写和人物细节描写。
正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理
侧面描写：以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面
人物细节描写：外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、神态细节描写
当然，描写人物的手法还有很多，但这些都是次要的，比如修辞手法（比拟、对比、夸张……）、白描工笔……
💫💫我们要想写活一个人，光写外在肯定是不行的，还要关注人物的内在和成长环境。
人物内在主要有：思想、修养、品质、气质、心理……
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