性与爱作文,

如何看待中国现代文学的现代性？体现在哪些方面了？

文学没有现代性，只有过去时。未来是蓝图，可以畅想，可以规划，可以描绘，是很美好，但它都未生发一一如同脑海中的图画。过去是结果。不管结果如何，它会指引和修正未来的方向。看过不少长篇文学，发现一奇特现象:人、事、物，基本都在过去时。唯一不同的，是作者的思维，或多或少在"过去时"和“未来时"之间跳越一一扭巴黎舞。"未来时"是需要作者站在"过去时"的土地上搭手远眺，用智慧之眼和理性之声高展远瞻可望实现的未生事物人。然后在它身上插上理想的翅膀任其在合理范围内飞翔。而"夹"在"过去时"和"未来时"的中间，是"现实":人痛且快乐着;无瑕顾及。作者正是应既象画家要真实地再现记录一一但须"缘于生活又高于生活"通过艺术再创造，又要象医生一样解剖分析，用"微炒"的语言，妙思的隐喻，诱人的描给，让人回味无穷浮想联翩的结果来实现受众对它<文学>的关注、迷恋度<比如由《红楼梦》衍生的"红学">。人性<主要当然是美>可以描绘，却得留给读者足够想象的空间和"因美"孚化出来的个人感受甚至延伸开来后味无味的意淫……那这个作者离成功就不远了。

中国现代文学始于″五四时期，止于新中国成立″。中国现代文学的性质是由新民主主义革命的性质所决定的。其基本特点是:

无产阶级对新文学的思想领导。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》，从理论上解决了文艺实现无产阶级领导，为人民大众服务的问题。

中国现代文学是彻底反帝反封建的。文学要为反帝反封建的民主革命服务，为无产阶级和人民大众的解放事业服务。批判继承民族文学遗产，借鉴优秀的外国文学经验，实现文学的民族化和大众化。

以马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义，作为现代文学的研究、揭示、总结、发展的武器。这是必须遵循的科学方法及其规律。

中国现代文学形成了以鲁迅为代表的现实主义、以郭沫若为代表的浪漫主义的两大流派。这两种创作方法几乎同时兴起，也是中国现代文学创作方法基本潮流。

批判现实主义和积极浪漫主义是中国现代文学创作方法的重要组成部分。追求创作方法的多样性。

曹丕曰：“文章经国之大业，不朽之盛事”。足见文章之于经世致用之重，以为人生三不朽之美事。既攸关国际民生且超乎时代。至于文学之时代性应紧扣时代之脉动，不可一味趋附无病呻吟。白乐天尝言“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，堪称至论，即今之写实主义也。

中国现代文学是指从1917―1949年的文学，分为3个十年，第一个十年是指1917到1927年，在这一阶段中，以文学革命为主题，侧重于人的解放，第二个十年是以1828年太阳社的创立为开端，这一时期的主题为无产阶级革命文学，侧重于阶级的解放，第三个十年为1937年开始的，以抗日为主题的文学，侧重于民族的解放。

而中国现代文学的现代性是区别于古代文学来说的。

首先，现代文学与古代文学最明显的区别的区别在于古代文学的文字和语言系统是与古代文学不一样的，现代文学是用现代的文字来进行表达，进行传播的文学，最起码我们看上去古文的语言系统就比较少。

其次，现代文学与古代文学的另一个区别在于，中国的现代文学表达的思想是进入现代以来国民的现代思想，这种思想中带有近代以来西方的民主主义思想，渴望自由，渴望解放的这样一种现代思想，区别于古代传播儒家的经典，或者是自然科学的著作。

再者，中国现代文学产生了很多新的文学样式，诸如现代新诗，戏剧剧本等新的文学体裁

这当中最主要的就是这些文学样式当中所包含的是现代中国人的现代心理，要张发个性自由，要标榜个性解放，彰显一个狂飙突进的一个文学时代，所以说思想上的现代性是最重要的。

回答完毕

谢谢，首先回答这个问题，首先要弄明白什么是“中国现代文学”与“现代性”这两者之间的辩证关系。

现代文学在中国民国初期发展起来至今，这也是历史环境的推动，代表人物有“鲁迅”“矛盾”“老舍”“巴金”“沈从文”等等文之大者，以散文，诗集，小说等形式来反应社会的矛盾和变革，这是中国现代文化的主流！

“现代性”必然是反应历史每个节点的发展与矛盾，批判与反应社会的种种现实，“文学”必然反应的是当下的现状，如果不是，那也不能称之为“文学”了，只能勉强称之为“非主流”了，所以说，二者是互相映衬，相辅相成的关系！

“现代性”这一概念在中国，最开始是为了实现思想启蒙，救亡图存的目的，在发展过程中，由于战争动乱，“现代性文学”在社会各个方面出现了严重的断裂，在改革开放后，经济社会各方面逐渐稳定，“文学”在“现代”中又再次展现了自由的权利。

在中国文学的现代转型中，鲁迅无疑作出了最大的贡献，创造和奠定了中国现代小说的四大模式，可以说鲁迅最终完成了中国文学的现代转型，批判了沉浸于传统文化而自得其“恶”的社会大部分人，推动了历史向“现代性”的发展。

“现代性”这个概念的界定，现在学术界都没有统一的定义界限，显得越来越复杂。20世纪90年代以来，在社会科学尤其是文学研究领域，对于“现代性”或者“现代化”问题的研究和探讨非常火热，到了21世纪初，“现代性”成了热门话题，不单是逢会要谈“现代性”，就连写作只要涉及于此，必然会受到各家杂质刊物的追捧！

中国文学在“现代”都已经与社会的各方面结汇发展，促进着社会经济、文化的发展，“中国现代性文学”是一种不同于传统的理论思维，是一个不断发展的动态过程，也是由不成熟到成熟，由不完备到完备的理论构建过程，用于更好的服务于社会与人民！谢谢！

初一孩子总是和家长对着干怎么办？

初中的孩子正好进入青春期，和家长对着干的情况时有发生，但实际上这是一种抵抗，并不是对着干而已。

初中的孩子可能觉得自己长大了，自己的思想社会价值世界观都慢慢成熟了，有的甚至认为自己的世界观价值观已经是最顶级的了。

他们会觉得来自于家长和老师的指导，对于他们的成长没有任何帮助，甚至有些迂腐，所以说他们会把自己的一种偏见，自己的一种执著放在自己心中，坚持住，并且不听学校，不听老师，不听家长的一些劝告。

这些现象产生之后，家长和老师就会感觉到孩子青春期到了，叛逆期到了，有些是老师和家长搞对抗，其实有些问题也不仅仅是孩子搞对抗，只是我们的手伸得太长，因为为什么突然被孩子抵制呢，这是因为孩子的心理发展到了抵制阶段。

出现这个问题之后，如果孩子愿意读书的话，我想让孩子读一些有关心理学方面的书就可以了，让孩子自己了解自己，我们都经常说的一句话换位思考，如果孩子明白了自己的心里，明白了家长的心理，或许有些问题可以迎刃而解。

总之我们从网络中看到了很多极端的案例，比如说六年级的孩子在父母的严加管理，竟然和父母发生了严重的冲突，比如说更大一些的孩子在父母的管理下竟然也发生了严重的冲突，其实这些冲突的背后包含了家庭教育的一个缺陷。

我们不讨论家庭教育缺陷有哪些，我们只是说如果一旦发生了这些冲突，家长的后悔，孩子的后悔可能是一辈子，所以说在青春期这个阶段，如果孩子没有违反法律，没有违反道德，一些鸡毛蒜皮的冲突，就让孩子胜利也无所谓。

所以说我们就能找出一个解决方案。随他去，只要不违反道德，不违反法律都可以。