小学英语四种时态哪个难，为什么？
谢邀请。从英语时态学习来说，最难的是一般过去式，英文的句式表达变化最多的就是过去时，但是根据多年的个性化辅导经验看，小学阶段的英语时态学习，应该是一般现在时。主要是因为两个方面：
第一、概念理解难以到位
一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。关键是后面的半句（现在的某种状况）容易让小学生模糊性理解。因为，这个年龄段的孩子按照皮亚杰认知发展论，属于具体运算阶段(7、8-11、12岁)。特点：这个阶段的标志性特征是孩子具有了守恒性，在思维发展上的一个重要特征是思维具有了可逆性。在具体运算思维阶段，可逆性思维的逆向性和互反性是孤立出现的，到了形式运算思维阶段，两者已综合成一个有机整体。不过实践验证，应该说大多数小学生思维的逆向性和互反性还没有综合成一个整体。就是这个原因，影响孩子对一般现在时概念理解的完整性。
第二、相对的运用变化多
如，①常用的一般现在时时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, ②基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） ③否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 ④一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words
小学英语四大时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时。英语学习中，无论是句式，选择，填空，完型，阅读，写作等等首先要确定的就是时态和人称，所以时态的份量将在整个英语世界贯穿始末，举足轻重！
相对来说一般现在时当主语是第三人称单数时动词需变化这一块学生们出错率比较高，还有主语+be动词和主语+实意动词的疑问和否定句式变化很多学生含糊不清，也是失分的重灾区。
其次一般过去式稍难点因为有很多动词的过去式属于不规则变化，不按套路出牌，想要灵活转换需要逐词牢记。现在进行时和将来时较前两者变换模式相对单一，只要掌握好关键词，句意和背景时态即可正确运用。综合来看，四种时态除了常规和非常规变化之外还有几点特别需要注意的地方：
1. 陈述句变一般疑问句时，一二人称习惯上要互换I-you we-you my-your our-your me-you mine-yours.
2. some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。
3.特殊疑问句是由 特殊疑问词 + 一般疑问句 构成。
4.助动词提问助动词回答，be动词提问be动词回答，will提问will回答。
5.句中加入do， does， did， don’t， doesn’t， didn’t时，后面行为动词要用原形。
以上内容结合图表都掌握了才能在英语基础时态的变化中胸有成竹，游刃有余！[呲牙][大笑]
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