英语基础差，临近高考最后这几十天，只狂记单词应试有效吗？
高考倒计时，时间最宝贵！
疯狂记忆单词，肯定不可取。曾经的疯狂英语，还记得吗？疯狂过后呢？
单词一定要记忆，背诵，而且不能死记硬背。简单的单词不是问题，长难单词其实也不是问题。pronunciation information dictionary international 等等，说说你是如何记忆这些单词？看到它们，你应该马上会有一点想法了吧？！
最后一搏，也要搏出精彩，临阵磨枪，也要磨出奇迹。高考必备单词，每天抽出一定时间来看，坚持很很重要。你的重心也同样要放在解题技巧的训练。毕竟，考试不是默写单词，一些题目本身就是考察做题技巧。比如：代入法，寻根法等等。
师大附中小薛同学，同样受词汇困扰，如今提高了60多分。
高考临近，首先摆正好心态很重要，对于英语的提高，尽你所能去复习和准备即可。
这几十天，说短又长，给自己一个清晰的规划，然后每天坚持自己的规划：
1.记单词是一种方法，但是不用狂记，不要给自己太大的压力，建议你开始记高频词，每天15到25个，晚上睡前复习一遍。
2.坚持每天花至少30分钟听听力，培养语感，听不懂的看听力材料，再去听。
3.背作文，每周背一篇左右，总结好的开头，结尾，以及好的词汇，词组，写作文的时候用上，这对考试很有借鉴作用的。
做好每一天的规划，就是对高考的准备。
作为一个英语一敲不通，但是在本科阶段确一次性通过英语四级的过来人
作为一个带了几个英语高考三四十分，确顺利通过英语四级的前辅导员
我可以很负责任的告诉你，狂背单词绝对有用，但是只狂背单词，绝对没用。
英语它是一门语言类学科，相信你在小学的时候语文也不是很好，但是现在你想想， 语文你想不及格，容易吗？不容易！为什么？原因很简单，你每天再用，你有语感。很多时候能顺下来。
当然，英语也一样。所以你想英语有提高，那一定要每天背（能狂背当然也可以），但是不仅仅是单词（高频单词），还有词组（高频词组）和句子（常见句型的句子），同时最好自己能够再背上几篇英语作文（不同类型的），而且一定要注意每次模拟考试把你背等的东西用上。
相信只要你能做到这些，你一定能取得进步。
一定要记住考前单词量的扩大和阅读水平的提高一定是考试必须的,单纯地大量背诵词汇的方法是不正确的,容易造成记忆的浪费,我们背单词一定要重质而不是量.那么我们背词时一定要同时学习它的习惯用法和句型,这样记住的单词才是真正属于你自己的。
考前可以从高频单词记起！可以结合试卷记忆单词！
孩子现在初三，英语作文总是拖分，怎么练习作文呢？
即使初三了，也不能图快，因为之前丢失的知识太多了。
同语文一样，一篇作文是由句子组成的，而句子是由一个一个单词组成的，这就需要学生有丰富的词汇量，才能组织一篇文，这还不算，英语还要掌握句子的成分安排，主语谓语宾语，包括定状补语的顺序安排，以及时态的变换，到了高中更是有从句，各种从句的主句和从句如何结构安排，时态的前后变化。要弄懂这些，一个首要条件：孩子如果对英语没有兴趣，但必须有踏踏实实的态度，抱着必须学会的心态，这一切都不是难事。
在总结一下：
1.多积累单词，增加词汇量；
2.英语的作文肯定比语文简单，从最初的每天一两句发展到几句，写出来，期间一定要多看多记时态，并掌握时态。
3. 写好了多让老师指点，做出更正，学的更快。
送你一句：世上无难事，只怕有心人，只要想学，人定胜天！
有关于英文写作，莱曼英语的几点建议可供参考:
第一，开端引人，做到语不惊人誓不休。
第二，多用词组和句型，特别是一些偏僻较难上档次的句型，提前准备十个，可以适用于不同课题的句型，以便临场发挥使用。
第三，适量的用事物做主语，不要一味的以人作主语。
第四，多用转连词及转折词连接词，起到承上启下的作用。使文章浑然一体
第五。至少一到两个主从复合句是初中的英文作文的必要要求。
第六。书写排版。要做到清楚，整齐，准确，迅捷。
但愿对你有所帮助。祝学业有成！
英语的作文其实在听说读写的四个方面，实际上是最难的一个环节，大家会发现，无论是中考，高考，或者四六级考试，或者是雅思等国外考试，写作问题都是比较严重的一个问题。许多同学，就是耽误在这个写作环节上了，那么如何解决这个问题呢？我们就以这个初三的孩子作文举例说明：
1. 明确写作考题的要求，有的放矢的进行写作。一般的中考的作文，会提及到：语句通顺，语意连贯，符合逻辑等等，还有比如有字数的限制等。那么我们就一定按照这个要求去做，就可以。我们的字数必须要达标。如果你写成少于100个字，那就是不符合要求了。再比如，什么是符合逻辑，什么是语言顺畅，都应该心里非常明确这个事情。那么我们为什么说；有的放矢呢，因为我们只有明确了要求，按照要求去办，就一定会收获理想的分数。无论是什么题材的作文，记叙文，说明文，或者议论文等等，都必须这样去做。
2. 中考的作文，不像高考英语作文或者雅思考试等国外考试的作文。其实大家在练习的时候，注意下面几个问题，就可以。比如，平时一定要多读好的范文，这样的话，可以增加你的阅读量，为什么这样说呢？因为读写互通，写作是阅读的输出，这个大家一定要注意。这样可以帮助你把词汇和语法这方面，我们也可以积累许多经典的句型。其实在中考中，没有太多的英语语法，也不会要求学生去写什么高难度的复合句等，但是比如：宾语从句和定语从句，这些最基本的东西是一定要完全掌握的。也可以建议大家，一篇作文，写完后，反复的进行改写，我在教授雅思作文的时候，就感觉这个办法非常好，中考作文也是一样的。写完后，一定去让你的教师批改，然后，在写一次作文，这样经过反复的演练，就一定会写出好的作文来，在练习的过程中，大家一定不要急，自然会有一天，会达到下笔如有神的感觉。
3. 最后，小的细节，也一定注意，比如：卷面的书写工整，这点虽然是小的方面，但是一定要高度重视，写一手好的英语，会提高你的自信，给阅卷老师也是一个非常好的印象。希望我的回答，会帮助到您！
其实所有的英文作文都是这四个方面的评分标准：
【1】任务回应，就是说写作文一定要切题，人家问什么，你就回答什么！所问非所答，肯定是不行的！切记：千万不要跑题！
【2】连续性以及连惯性！使用恰当的连接词等，也很重要！
【3】词汇，注意多样性以及准确性！
【4】语法部分！
英语写作问题，不只是语法和词汇的考查，还要包括写作逻辑性和正确性。想要快速提高，首先要多背范文，初三的孩子，建议背诵新概念的课文，或者选择近几年的中考范文，因为这样相对来说比较标准。还有，大家在背英语范文的时候，不要机械地背完就了事，在背诵英语范文的时候要懂得注意积累写作时常用的词语、语短及句型，尽量争取能达到灵活运用，学以致用，才是背范文的目的。一定要把背的范文转化为自己的语言，消化它，这样对提高英语写作水平能力效果才会更好。
英语中，细心也是很重要的，也许TA漏写了半句话，那段话就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。
刷题是一个不错的提升语法的方法(至少我就是这么做的)，但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法，就是让TA在做错题本的时候不仅要写正确的答案，还要写TA原本错误的答案，再写上错误的原因。
如此一来，TA复习的时候就能明白TA的写作/语法成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。
这里提醒一点：不要让TA因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。
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然后，作文，又是千篇一律的细心，让TA一定要看清题干，注意到底是偏议论还是偏记叙还是要求夹叙夹议，如果文体错误，TA就自求多福吧。
然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，让TA背一下吧，就算只是锻炼一下语感也是有用的。
写完之后，让TA千万切记要检查：时态，第三人称单数，拼写是否正确，如果在8＋8＋4的文章中最前面的8分拿不到满分，4分当中就拿不到几分了，这样分距很快就拉开了。
最后的最后，我的建议是先打草稿，再誊一遍， 对于大部分同学来说，时间是相当充裕的，这样做的好处是避免卷面不整洁。
如果TA的卷面乱七八糟，老师的印象分就不高，说来这也是个虚无缥缈的分数，但是谁都说不准对吧，所以还是整洁一点为好。
如何培养小学生的英语写作能力？
不管小学生、中学生、大学生，不管英语、中文、其他语言，想写好作文都离不开知识积累，也就是多阅读：泛读、精读，什么书都可以读，题材广泛，拓宽知识面。至于好词、好句、好文更可以背诵下来，做到胸有点墨、落笔成章，也就是俗语的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。小学生记忆力最好，逻辑思维还不大成熟，更应该加强背诵。
我学得还得首先在家里要有学习的氛围，比如说在家里的一些家具或物品上贴上英文单词，多读多写多演讲……不过得看孩子的适应能力，不要一味的添加学习，孩子有可能在学习的过程中起到反作用，对英语产生厌恶。顺其自然的好些。
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