高考语文作文可以写记叙文吗？
谢邀，就这个问题，我来说下。
在高中的教学中，议论文是重点，在高中阶段的学习更多的强调分析问题和解决问题的能力。所以在高中教学中，议论文是重点学习的。那么怎么写好议论文呢？需要做到以下几点。
第一、注重素材的积累，高中很多课外的素材能够作为议论文写作的材料。名人名言，一些励志的案例、还有感动中国的等人物的故事都是我们议论文的素材。这个需要积累，非是一两天就搞定的。
第二，掌握好议论文的框架。议论文的框架其实很简单，多找几个标准的文章看看就能摸清楚。论点、论据要能够前后衔接，逻辑相互关联。议论文不能为了议论而议论，生拉硬套。
第三、要背诵一些必要的素材，没错语文作文还要背诵。我一直强调，凡是学习过的内容，看过的东西，用的时候想不起来，等于白学。所以这点背诵作文素材是非常有必要的。比如好的段落，好的素材说不定哪天作文考试就用上了。
第四、三观一定要正。三观歪了，写出的东西也是有问题的，作为考试，三观不正的论点是得不到高分的。比如抨击高考、抨击学校、社会的。再说了，一个还没出社会的学生，哪来的那么多负能量。所以文章立意要积极向上。
总之高考语文写议论文还是记叙文也得看题目。高中三年议论文学习居多，建议还是议论文为主吧。
不可以。
虽然没有完全规定不可以，但作为考生，不要有这个想法，没有意义。高中阶段，语文作文主要考核学生的思辨论述能力，这个在人生的成长阶段，形成正确的人生观和方法，是非常重要的。从给出的作文素材，也是基于议论文方向的，希望从考生作文看出考生的价值理念、判断能力、表述论证能力。文化都是有历史传承，自有存在的道理，古代科举制度，国家选拔人才，就看你那篇文章，看你的治国安民的方略和能力，古今同也。
综上，如果你是一个考生，希望你好好准备，考场上能引经据典、旁征博引，作出一篇好文章！
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谢谢邀请。
学生在学校读书十二年，阅读和写作的文章，从体裁来看，可以说很全面，归纳起来就是记叙文、说明文和议论文这三类。小学阶段，当然是学习写作简单的记叙文:从造句说话，到100字、200字直到600字。中学六年，初中三年以学习写作记叙文为主，也写说明文、议论文，一般要求不少于600字。高中三年以学习写作议论文为主，同时要继续进行说明文、记叙文的训练，一般要求不少于800字。从历年高考的作文题目（包括材料作文、话题作文）和考场作文来看，大多数都是不限文体，有时候不让写诗歌、戏剧。例如，2001年高考作文，让阅读一则寓言（从略），根据要求作文:
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写作一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
【注意】1.立意自定。 2.文体自选。 3.题目自拟。 4.不少于800字。
再如，看图片:
所以高考语文作文可以写成记叙文。
下面以历年高考作文为例做简要说明:
一、2001年高考话题作文（见上），就有不少考生写成记叙文:
蒋昕捷的《赤兔之死》就是典型的寓言故事；
《百元钞票的自述》也是寓言故事:作者借一张百元假币在市场上的流通，揭露那些失去“诚信”后的人们助纣为虐的丑恶行径，在假钞痛苦的呐喊声中，我们看到了作者那颗呼唤“诚信”的美好心灵；
《一地梨花》更是一篇典型的记叙文:作者写了“一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质”的“父亲”，承包梨园、料理梨树、与客户签了合同、梨子却被虫咬而赔偿的故事，表现“父亲”的诚信。
二、2018年、2019年，北京市高考作文（议论文、记叙文）二选一:
三、2018年全国高考作文如下图:
河北考生王心仪的《感谢贫穷》，是一篇综合运用记叙、描写、议论、抒情的记叙文，作者写实境，抒真情，感动得许多人流泪。
用不着多举例。考场就是赛场，只要你不出格，不犯规，你就要扬长避短——
如果写记叙文是你的拿手好戏，你何乐而不为呢！
这个问题很有价值。
作为从教二十六年的语文教师，我对这个问题的回答，一定中肯，却未必能让人满意。
我的意见是：原则上可行，实际上难行。
为什么这么说呢？
首先，高考作文，从考纲要求看，从培养人才的角度看，都希望学生作文在体裁上百花齐放，让每一个学子有创造性。
也就是说，原则上，考生完全可以选择自己喜欢、擅长的体裁来写作。喜欢并且擅长记叙文的，就可以写作场景细腻的记叙文；喜欢并且擅长议论文的，就可以写作大气磅礴的议论文。
同样的，喜欢诗歌、戏剧的，从原则上说，就完全可以写作诗歌、戏剧——诗歌、戏剧原本也是文学百花园里的灿烂的花朵啊。
但是，尽管如此说，但在实际考试中却不能完全按照自己的喜好来写作。
第一，从培养的偏重看，高中生最该具备的，是对事物的分析处理能力，对现象的认知判断能力，所以，从实际考试的情况看，命题人显然更偏重引导考生写作议论文。
从2018年、2019年全国卷作文命题看，上述现象极为明显。
可以，但是不建议。高考作文考察的是高中生的情感价值观，尤其是在18岁成年后所需具备的正确的价值判断。如果想要合理体现出这一点，最好的表述方式是选择具有思辨性质的议论文体，而记叙文则难以在限定篇幅通过一两件事去很好表达这样的情感价值观。
孩子上三年级，写语文作文无从下手，只会发呆，怎么办？
孩子上三年级，写语文作文无从下手，只会发呆，怎么办呢？
所有老师都知道这个问题，三年级小孩写作文，实在不太容易，无从下手也不算过分！毕竟小学生三年级，认识的汉字有限，认识的词语不多，硬性要求他去写一篇作文，有点强人所难，如果说这个阶段写个小日记或者写一个看到的小动物或者自己的父母，估计还差不多，毕竟凭孩子自己的能力还是可以完成的。
如何提升孩子写作能力，这个问题是一个复杂的系统性工程，我认为应该在小学阶段让孩子多读书，多看古今中外的名人故事，多背点中国的唐诗宋词，做好看完了能给别人讲出来，最好能知道其中的含义，不认识的字教会孩子用字典查，不懂的词也要借助词典搞清楚，久而久之，孩子的知识面就会拓宽，知识视野也会更加开阔，眼界更加宽广。
俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，只要让孩子多读书，多看报，多考古今中外名人故事，我相信用不了多久，孩子的写作能力一定大幅提升！
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标签： 广东高考语文作文
