如何让三年级小学生的英语达到快速提升呢？
小学生是什么水平，就补什么。既然26个字母不会，就先教26个字母的读音。教48个音标的读音和写法。让其一行行默写。等到音标会了的。就一点点教最日常使用的单词。
英文字母读音26个
1 A B C D E F G.
a b c d e f g,
/ei bi: si: di: i: ef dʒi:/
2 H I J K L M N ,
h i j k l m n,
/eitʃ ai dʒei kei el em en/
3 O P Q, R S T,
o p q, r s t.
对于刚开始学习英语的小朋友来说，更多的应该是以课本为主，重点可以放在以下几个方面:
一、发音
练好发音是学好英语的基础，不能含糊，要一个音一个音去解决，不能怕麻烦，也不需要考虑别人怎么评论，大胆多练习。我从女儿幼儿园中班开始教她发音，到上小学的时候已经能自己拼读单词了，她的发音经常被班上的同学笑话，原因就是她的发音和绝大多数中国学生是不同的，是标准的美音，她曾经动摇了想改发音，但我让她坚持下来，对的为什么要改呢。
二、书写
大量的书写是非常有必要的，不仅要抄写字母，还要抄写单词和句子，这种练习会让小朋友尽快熟悉英语字母和单词的样子，而且在抄写的时候要注意音节的变化，有利于记忆单词。
三、口语
不知学校是否有外教，不管有没有，要尽量多说，哪怕自己和自己说也行，口语不是只有对话，这个认识是不全面的，除了对话，还有更多的是对事情的描述和自我想法的表达，让小朋友通过所学的词汇和句子做一些简单的练习，可以加深对举句型的熟悉。
小学英语以打基础为主，基础要打得深，而且不能打歪了，家长如果英语没问题，可以随时帮小朋友把把关。
最后祝小朋友学习进步！
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”我们知道小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候孩子们都是带着满腔热情来学习英语的，这时培养他们对英语的好感是很重要的。因为他们此时对英语学科有好奇心，他们刚接触英语，爱英语学科会超过其他学科。所以我们要趁机因势利导，激发学生的求知欲，正面引导学生，不能让孩子对英语学科失去兴趣，因此我们在课堂上应尽可能采取更好的较好的教学方法。主要有哪些方法呢？
1、情趣调动
根据三年级学龄特点：生性活泼，记忆力强，模仿能力好，具有一定的思想认知能力和思维能力。首先我们当老师的要情绪高，学生的情绪就高，恐怕我们当老师的都知道，老师沮丧，同学们就没精打采的。所以我们当老师的在上课时必须精神饱满全身心地投入课堂当中去，充分的运用手势，动作，表情等，创造良好地语言环境，吸引学生的注意力。
2、运用赏识教育方法教学生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬，换位思考，孩子也是一样的。所以我们老师对学生要即时的肯定，鼓励和表扬。这样能提高学生的学习积极性。
3、英语学科不同于其它学科，它有它的特性。
首先给学生讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英语，告诉同学们，我们作为地球村的一员，英语是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带，只有打好英语基础，才是地球村的方式，也是接近世界话语的一个路径。
其次：练一练口语，让学生喜欢用英语进行交流。交流时尽可能用简单的话语，让学生感觉学习英语非常简单，有成就感，这样就由"要我学变成我要学。"
再次：给每个同学取个英文的名字，然后用英语介绍自己，用学过的英语单词介绍身边常见的学习用品给同学，和老师见面时用英语交流，让英语走进我们的生活，要学以致用。
最后：讲一讲课堂指令，让学生了解英语课堂的常规。
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