语文老师给作文打分的标准是什么？你怎么看？
作为二十多年的中学语文教师，我平时给学生作文打分的标准是：
一，是否审对了题。
如果上来就跑题了，那再好的作文也不会得高分。
所以审题是第一步，磨刀不误砍柴工，千万要用心斟酌。
二，中心是否突出。
首先有个明确的主题，其次要多处扣题，再次如果结尾能升华一下会更好。
三，语言是否丰富生动，有表现力。
一个人的语文素养，从他掌握的词汇可以反映出来。
干瘪苍白的语言和活泼生动的表达，区别还是很大的，这就需要平时的日积月累。
四，思想是否有深度，有新意。
我来回答吧，
作文打分有固定的套路，就不说所谓的评分标准什么的了，就只说基本的操作吧：
1.先看题目。题目一般应该反应自己的观点，又要有一点文采。看题目就能看出是否切题。切题，40分的基础分。
2.切题了，看结构。文章有明显的结构意识，前后有连缀感，就是看起来很流畅，有段落之间的联系，就是不错的结构了。应该可以上45。
3.结构差不多了，看语言。有点文采，不机械呆板，能比较顺畅地表达，能传达一定的情绪情感，可能就达到50左右。
4.看材料运用。素材有内容，有新鲜的东西，有时尚的内容，大概就55分往上了。
可能每个老师的具体方式不一样，大致是这样吧。
顺便说一句，作文判分真不像有人说的看长短。
我想：1.主题明确，歌颂提倡什么，~仇恨反对什么。（合法、合理、合情）2.中心突出，一目了然看到你在说什么，详写略写搭档合理，3.语言通顺，不磕磕巴巴。4.逻辑合理（中午我看到了满天星星）5.无错别字，字迹工整清晰。
6.标点恰到好处，体现悲喜交加。
作文是“逢场作戏”，日记才是“真情告白”。
我是小学语文老师，每学期阅卷都是看作文，各年级的作文都看过，也阅过为小升初作文。
对于小学作文评分标准，我总结了七大标准——字数、书写、结构、扣题、准确、明白、精彩。
以小学三年级作文为例：满分30分，要达到良好24分，必须满足的条件——
字数：要求一般是350字左右，说是左右，要多上一二十个字，也不要一泻千里，写到格纸外 。
书写：书写工整，字体大小适中，卷面整洁，少涂抹，划改。
结构：段落最少三段，四段最佳，五段可以。一句一段，有凑字嫌疑。文章有头，有躯干，还有脚。开头结尾两三行，中间分两段。
扣题：文章不跑题，让你写学校里的事，不能写家里。让你写一件事，不能堆集几件事。
准确：没有错别字，尽量不写拼音，用词欠当，不乱用。
明白：把事情说完整，讲清楚，最好有时间变化，地点变换的词语引领。
老师给作文打分的标准
老师给学生的作文打分是有标准的，不是随意就给一个分数。老师给作文打分的标准大概有以下几项：
审题准确，就是你写的作文，和考题的要求是一致的。但是，有的同学并不能做到写的作文和题目相一致，有的完全背离了考题的意思，有的是部分背离。完全背离考题的，老师当然不能给分，部分背离的要严重地扣分，轻微背离的要适当扣分。
一篇好的作文，必须要有一个好的主题，主题是一篇作文的灵魂。没有主题的作文，不能给高分，主题模糊的要扣分，主题陈旧的要扣分，主题错误的更要严重扣分。当然，主题新颖的、主题深刻的要给加分。
选材太陈旧 ，就像发黄的、干枯的菜叶子一样，是不能给高分的。哪些新鲜的、有时代感的材料，才可以得高分的。最近我让学生写一篇《答卷》的作文，有的同学写我国人民在党的领导下，齐心协力与新冠病毒作斗争，有效地控制了疫情的蔓延，交了一份满意的答卷。选材就很新颖，富有时代特色，获得了很高的分数。
写作文的思路，必须清晰。开头有方法，结尾有讲究，分段有逻辑，详略有轻重。有的作文，层次不清楚，缺头少尾，逻辑混乱，都会影响到成绩。
内容充实就是描写具体、生动，写足要求的字数。如果干干巴巴，连要求的字数都写不够，是绝对不能给高分的。
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