疫情下的英语教学计划怎么写？
一、教材分析：从宏观和微观两个方面来分析。宏观是本节课或本内容与前后章节的联系，或者是在整个学科中的作用或地位。微观上从本节课或本内容有哪些内容，内容之间的联系来分析
二、教学目标：由于新课标颁布后，教学目标的撰写，不同的人有不同的观点。对于地理学科来说，可以从四大核心素养入手，结合一些基础知识。
三、教学重难点：
四、学情分析：
五、教学方法
六、教学过程：教学过程可以采用表格式，比较清晰明了（从流程、教师活动、学生活动、设计意图这几个方面分析）
七、板书设计：尽量采用思维导图的形式，
一、基础知识复习
通过平时学习和测试，发现同学们普遍存在一些知识漏洞，如单词掌握得不错，却不会在填单词的题目中运用，失分很多；重点句型记忆不牢固，不会灵活变换句式；语法知识欠缺，在写作中出错率高。
针对这些问题，为避免以后出现类似错误，为中考奠定基础，同学们可在寒假期间夯实基础，注意基础知识的落实。
1.增加词汇量。
词汇量较少的考生在做阅读完形时看不懂文章。想要在短时间内增大词汇量不太容易。考生可利用假期集中记忆，拓展词汇量。考生可把书中重要的黑体字部分的单词加强记忆，每单元的重要词组要背熟，学会灵活运用。
2.强化重点题型———完形填空题。
完形除了考查考生认单词和阅读短文的能力，更考查考生是否能灵活运用各种知识的能力。完形题更注重考生的综合运用能力。因此，假期里除了背单词，考生还要对完形题加强练习。
二、阅读理解练习
阅读理解通常考查5部分内容：细节考查、主旨大意题、推断题、作者写作意图题、猜测词义题。
针对阅读理解考查的题型，考生不要只关注做题和做题的正确率，还要关注所读材料的主旨大意、中心思想，掌握文中的详细事实与细节；理解具体事实情节，对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等；既要求理解文章中某句、某段的含义及全文逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
初一成绩非常差怎么办？
孩子学习不好3个原因
1.学习兴趣不浓 2 .学习能力不足
3.基础知识不稳。
要让孩子在学习上找到快乐，找到价值感，从而给自己定目标，家长一定多鼓励 肯定 相信孩子，记住只能鼓励不能打击！也可以帮孩子找到适合的方法！同时家长自己也得多学习去影响孩子！
1.通过各科成绩的分析对自己有一个整体把握，再通过做题和试卷分析自己未掌握的知识点，可以结合课本目录快速整理出知识点。初中是学习的另一个基础阶段，不要受以前的影响，尤其英语语言类的学习，一定要多注重积累，通过自己的努力和积累是一定能够赶超的。在数学上面基础计算对你不是问题，掌握好新的知识点，再运用做题，能够灵活应用就可以了。
2.做好的自己的把握后，就是对自己有针对性的学习计划，对自己的时间管理与合理安排。给自己有明确的目标，学习计划具体可实施，如列月计划和周计划，甚至更详细，比如复习计划、周末计划；把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项。月计划就是把你对自己下个月月考想达到的目标，详细地写出来，分科目写出排名或分数或超过你的某某同学；周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务，像整理某一类型的错题弄懂一道例题之类的计划，针对自己遗漏的知识点；复习将计划注意合理安排，文理交错。
3.准备笔记本：一科一本，整理知识点漏洞、典型例题错题
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