小学一年级汉语拼音教学技巧？
1、观图法：看”是培养学生观察能力的基础和早期开发智力的源泉，是人们发现问题和作出创造发明的首要步骤。在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。
2、儿歌诵读法：儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种最直观、最便捷的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱，在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣，而且能提高学生记忆的速度。所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。
3、实物帮助法：用实物来记忆某些字母的音和形。
4、游戏法：对孩子来说，游戏就是生活，生活就是游戏。游戏教学活动能满足他们的好奇心，让儿童们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩中学会汉语拼音。
所以对于拼音，孩子应熟能生巧,只有烂熟于胸,才能运用自如。
拼音组成：声母和韵母1、声母：23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2、韵母表：24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
3、单韵母：6个 a o e i u ü
4、复韵母：8个 ai ei ui ao ou iu ie üe
5、特殊元音韵母：1个er
- 适度要求，静心等待
读准声母、韵母、声调和整体认读音节。准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
- 耐心细致，教给方法
- 想方设法，多多练习
联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
- 及时评价，多多鼓励 “让每一个学生都抬起头来。”
如何教学生学拼音声调？
普通话中有四个声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，如bā；阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà。汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫第五声，在汉语拼音中不标调。
拼音声调的教学一般可有以下步骤：
1、讲解。什么是声调；
2、示范。发音给学生听；
3、引导。让学生跟着发音，并纠正错误；
4、检验。实际上也是引导，让个别学生读单词，并说出每个字的声调，让其它学生指正。
以上步骤没有严格划分，可结合、穿插运用。这阶段不必纠结方言发音，不必过分强调课堂秩序。
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