我是语文老师，如何写出与自己领域相关的文章？
不要太强调是语文老师，是老师就可以、就能够写教育方面的文章：孩子的教育、学校管理、家校沟通、教育新闻、提高成绩的方法、语文方面的专业知识及运用等，都是可以写入头条的。
语文老师又有语文老师的优势。最起码写起文章来，不用挖空心思、绞尽脑汁，看到悟空问答中题目，就可以信手拈来，马上就可以在手机上打字，来表达自己的观点和看法了。
我就是一位语文老师，回答问题是我的乐趣。看到问题，从来不用打草稿，一口气把字打完，再看一遍，看看有没有错别字，有，改一下，然后就点发布，一篇文章就大功告成了。有时三五分钟，就搞定了，不会耽误教学。这是由于语文老师读的书可能多一些，平常也指导学生写作，自己在写文章方面有着得天独厚都条件。写个小文章那就是小菜一碟，那就是轻松加愉快，那就是几乎写一篇就都会发布在头发首页上的。
你也是语文老师，那就充分利用语文老师的写作优势，在课余就可以为头条多写写文章，在写作中提高自己，在写作中充实自己的生活。据说还有收益，何乐而不为？
加油！我的同行！
语文教师行业做自媒体其实有很大的优势，毕竟每天都在接触写作类的知识，专业的人做专业的事！但为了更好的发挥这种优势，，笔者建议从以下几方面着手！
一、深度理解领域范围，精准选题
头条一共划分了56个不同领域，但每个领域的子项目其实也非常广泛，要去深度理解自己所选领域的主题范围！这是精准选题的前提，领域只是方向，很难写出优质的内容，只有将领域细分到主体，自己再根据自己的实际情况去分析，才能有优质的素材来表达，进而产出优质的作品！
二、将教师的职业优势充分发挥
每个人的职业和经历是写作最大的竞争优势，这也是展现个人特点的最佳途径！可以在作品中充分融入教育领域的相关知识，可以让自己的作品更加丰富！教师育人，题主可以在自己的作品中体现更多的教育理念和方法，这都是可以给读者带来的干货，是非常有价值的亮点！
三、消化头条平台规则，将规则变成优势
今日头条对作品的内容质量有很多规则限制，不熟悉，就会成为“陷进”；充分利用，就会成为优势！很多作者都决定平台规则无所谓，只要不违法就没事！正是因为大多人这种心理，我们就更应该注意这些规则，充分利用好，就能成为我们的优势！当别人都在规则上犯错时，我们却能准确定位作品，这就是不对称优势！
四、图文并茂，将观点极致表达
作为教师，在这方面应该是非常有优势的！作品创作完成之后，结合作品内容，附上与内容相关的图片！不仅能让作品看起来更加美观精致，还能大大提高读者对作品的理解，这将非常有助于更加深入的表达自己的观点！
五、用心创作，让读者成为作品的一部分
做一个有教育情怀和爱写作的语文老师
谢谢信任！我也是语文老师，工作几十年，越来越觉得做语文老师真的很幸福，那种“笼天地于形内，挫万物于笔端”的感觉真的很好！作为语文教师，现在我对如何写出自己相关领域的文章的问题与你做如下分享：
一是从教师的视角可以写：写自己做教师的往事或成长轨迹；自己做教师遇到的困惑；自己关爱学生方面典型；自己教育学生成功的案例或失败的教训；自己身边教师先进典型案例，教师师德方面的各类典型并有自己评述；班主任工作方面育人经验；与家长沟通交流技巧方面；家校合作方面；职业操守方面；教师职业倦怠方面；教师交往方面；教师自我完善自我提升方面等等都可入文。
二是从语文教师的视角可以写：语文教师应有的语文素养，譬如语言的要求，文化素养要求，语文老师的阅读及书法方面等；语文学科的工具性与人文性方面；语文备课及教案教学设计；上课及课堂高效性方面的思考；作业设计及板书设计；课件制作；教法与学法指导；作文教学及写作技巧训练；文章背诵技巧指导；语文阅读指导及答题技巧指导；学生语文学习激趣等等。
三是针对当前教育教学改革、国家的教育方针政策、社会上、其它学校出现的一些与教育相关的问题有自己的独特思考；教育涉及的热点、难点问题有思考和相应应对策略等。
总之，只要自己能做教育的有心人，有一种热爱教育的情怀，有一种热爱写作的欲望，抒写真性情，不矫情，不做无病呻吟之态，持之以恒写好自己，写好教育人自己的故事，定会赢得大家的喜爱和支持！
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