为什么总有人将英语改为辅修和英语无用论搞在一起，辅修就是无用？
现在很多人都想取消英语教学，更加温和一点的，就是把英语当成选修课，谁想学就学，谁不想学就不学。他们的基本想法就是学英语对我没有用，因为毕业以后没有机会用到英语。
当然还有另一个原因，就是有很多人感到学习英语太难了，所以一开始就放弃了，或者是学了很久也没有效果，最后的结果就是考试的分数很低。
对于那些认为毕业以后没有机会用英语的朋友，我们也表示理解。但是我们也应该想到有很多人在学英语之后，他们是可以用的上的，只是我们没有进入他们的圈子而已。
我们有很多教师，家教培训，幼儿教育，口译笔译工作者，外事人员，外贸人员，网络工作者，程序员，科技人员，他们都在用外语，用得最多的当然是英语了。我们可以想象如果没有这些人的工作，我们生活的世界将不会这样的丰富多彩。
有人会说这些人想干这些事情就让他们学吧，所以把英语开成选修课是最合适的。但问题是我们知道谁想干，谁能干这些工作呢？
如果开成选修课，那就是必回，像音乐，绘画，乐器，舞蹈一样，这些费用不是每一个家庭都能够承担得起的。
国家的教育是一种普遍性的并且是最廉价的教育，通过这种教育，再通过层层考核，来发现了有特定技能的人才，然后让他们去从事相应的工作。国家把英语教学当成必修课就是给每一个人一种机会。但是很遗憾的是，我们很多人把这种机会当成麻烦了。
对于那些努力学习英语了，但是依然学不好的朋友，我们也表示理解。我们学不好英语，不是英语本身的过错，而是教与学双方的过错。学习就为了考试那是相当烦人的。如果我们通过初中高中的学习就能够把一门外语学好，最少相互之间能够用它作为工具来交流，我们都英语就不会那么反感了。
所以我们也希望国家出台更好的评价机制，把评价的重点都放在听说方面，而不是像现在那样，即使是哑巴英语也能够过关。如果我们能够做到这一点，那么我们的英语就会瘦更多人的欢迎的。
我们期待着。
应该在小学时作为兴趣科，初高中作为副科。大学时可以作为一门课主要是契合所学专业的一些专业名词。当然感兴趣的同学可以进行选修英语。当然语言专业的除外。这样的安排比较合理。取消英语我认为太武断。但现在学习的英语却又过于重视了，搞得人人崇洋媚外。所以我们应该将它作为副科比较合理。
我个人认为，英语是世界通用语言工具，我国的高考英语分上升到不能再高的高度了，我们强调英文必修时一定会捎上与国际接轨。而看看科技比我们强大多的邻居，却一直不考英语。为何我们却把英语看得这么重要。真正大学毕业后用上英语于工作的不多。作为义务教育，为了教育的公平，开设英语是合适的，但不必与语数放在同等重要的位置，高考份量适当降低至50一7O分之间，腾出时间让孩子多锻炼身体，打好语数基本，有物化课时，适当增加物化课。国家之间的竞争其实就是理科的竞争，一万个董卿抵不上一个马明伟。
我只发表自己的观点 让英语退出应试教育 有一下两点危害。第一，英语成为只有家庭条件不错的人学习的首要 为什么呢？因为在学校英语已经成为选修课了 普通家庭的孩子根本无力承担这一笔费用。因为并非义务教育 （参考音乐艺术类的选修课）还导致一个更严重的问题 那就是大量资本家入驻英语辅导课程 英语辅导只会更多 收费也会更贵（同样参考音乐艺术类）所以网友们说的 反对都是英语课程辅导培训班的 实际是不成立的 （在次参考音乐艺术类）钢琴学习班还少么？一节课普通老师100-120一个小时 稍微有名气的会更高
第二点呢！是最为严重的一点。成为选修的英语 教育会出现阶级 文化会出现断层 为什么这么说呢？当英语成为选修课了 成为了富人才有能力享有的知识 而普通家庭只能望而却步 像外语学院之类的学校 也名正言顺的成为了贵族学院了 在社会上工作都比别人少一份竞争力 许多家庭可能真的只能成为无产阶级了 连翻身的机会都没有 因为你比别人少一项技能 少了一份竞争力。最后关于两者的对骂我觉得 各有千秋。反正围观者。看热闹不嫌事大
当科目出现在高考里就有必要考虑科目是否存在的必要性了。中小学真没必要作为必学科目，大学里作为选修就可以了。什么都会什么都不精是素质教育论的死胡同。圆珠笔尖必须进口，cpu必须进口；光刻机必须进口，别的国家就知道发展实用理化科目，也没学中文呀！跳开理化谈文科，我们的文化进口也消费大量的GDP，跟别人过圣诞节，穿韩风款式的衣服，唱满口的英文歌，真高大上吗？凡外国人来中国一律按上等人接待，我们用英语世界交流实用论给祖国科技文化判了无期徒刑。真需要翻译交流时使用专业英语从业人员就可以了，这样降低了教育成本，也让国人的精力（生产力给解放了出来）干我们该干的。许多人才确实英语科目差没进入理想的大学，从而未能发挥自己的能力。一个国家自身强大的时候别国会主动学你的语言，这个强大包括文化吸引力、军事能力、经济能力。举例：韩国文化吸引世界对吧，中国人学韩国人说话的不少吧？
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