刚刚入职两个月的小学班主任老师，教小学一年级，教两门课，真的很忙吗？
当班主任真的是很累，因为不仅要管理学生，更是要因为各种政治任务和活动，希望国家能给教是减负让教师能够真正，静新教学更希望学校的各项工作能够更加系统条例有专人负责不要走呀在本人身上，希望可以有更好的教学环境和更好的，教学经验。
其次如果对于刚刚毕业的大学生来说，已入职，直接去做班主任的话可能会一开始不仅对学生的管理和家长的沟通也存在一些问题。
新入职，带一年级，班主任工作，两门课。作为一名资深班主任老师，从一年级到六年级都教过的老师，我可以很负责任地告诉你：真的很忙。
1、教案是个大活儿。从教师角度来说，新入职的老师，一般学校都会要求备课写详案，也就是你上的每一节课，都要以文字形式写出来，写教案的必备要素，你一个都不能少。你算算单凭这个，你需要多少时间。
2、各种记录不少于5种。做班主任工作你要写家访记录、班队会记录、学困生辅导记录、安全教育记录、听评课记录，另外还有各种临时的填表、业务学习笔记、政治学习笔记……都需要时间。
3、各种活动亲力亲为。学校的升旗仪式、运动会、艺术节、读书活动汇报、故事会、演讲比赛……每一项活动你都要参加，从节目的策划、训练你都要亲力亲为，一年级，你想吧，你哪个地方想不到，教不上，学生都做不好。
4、学生太小啥都要指导。扫地不会，自学不会，记作业不会……你会觉得工作没法开展，甚至话都不会说，因为你不知道怎么表达他能听懂。
小孩子的特点是爱告状，这个毛病还传染，你管了一个就能出来三个五个，你听了一个就要有听全班的思想准备。我很多年不带一年级了，有一次一年级老师临时有事，嘱托我帮忙照看下中午自习，我是进了教室就有三四个孩子站起来告状，我还没等说话呢，就又有站起来的……很难对付的架势。
其实也不过都是些鸡毛蒜皮的小事，可在孩子的世界里，这就是大事啊，以我之前的经验，切不可此时听信、处理，我就赶紧转移话题：我是你们老师派来的，看看哪些小朋友是乖宝宝，可以安安静静地写字、读书……
话还没说完，就有站起来的：老师，＊＊刚才一直在讲话……
看吧，又一轮告状又开始了。我不得不提高了声音：现在谁都不准讲话，都做自己的事情，管好自己，不要管别人。
总算安静下来，我也赶紧逃出去。一年级就这样，不能完全靠哄，也不能要全靠吼。
必须很忙。如果不忙，只证明你没全身心投入工作！具体原因如下：
一 多听课，学习如何上课，如何掌控课堂。初入职，才走上教育教学之路的你，对于如何上好一堂课没有一点谱，你一定要虚心拜同年级老师为师，只要有空课，赶紧拿起小本本听课去。何况你是任两科，要学的更多。
二 备课一定要细。新老师备课，教材要吃透，重难点抓准，用什么方法突破，每一样都要多查阅资料，做到胸有成竹。然后还要熟悉教案和课件，否则上课时会头绪混乱。
三 学习班级管理。班主任工作又多又杂，先做什么，后做什么，如何组建班委，每一件都是学问。在办公室一定要多看多听多问，不要盲目做事。
四 处理班级事务。班主任是万能的，学生吃喝拉撒你得全放心上。多进教室，了解学生学习。多与家人沟通，了解学习成长环境。及时处理班上的突发状况。那时，你会发现自己需要三头六臂。
五 与科任老师协调工作。你不仅要上好自己的课，还要随时和其他任课老师交流课堂情况，若有问题，要及时处理。
六 参加学校的各种培训，完善各种资料，迎接各种检查。而且，还会因为是年轻老师，做得比别人更多。
七…
在很多人眼里，教师工作轻松，听到这种话，我通常是白眼之，也懒得解释。只有真正走到这个岗位上，你才会发现每天的事那么多，时间总是不够用。
担任小学一年级班主任老师，还要教两门课是最忙的一年。
我有一个朋友，入职的时候接触的就是五年级和六年级，毕业班完了之后，就从一年级开始带班。这是一种全新的体验，面对大孩子和刚刚进入一年级的小孩子来说，这之间的区别还蛮大的。
一年级新生刚入学，也就意味着一年级孩子的资料从户口本上的身份证号、家庭住址、电话号码，所有资料都是需要采集第一手准确真实的信息。
班主任录入的表格信息多达四五种。如果有留守儿童的班主任，采集的信息，将会延伸到学生的爷爷奶奶，外公外婆。所要采集的信息量，是你无法想象的准确的。并且每个月还要进行单独的走访调查。
不仅仅要备课本内容，还要备课堂上学生会出现的各种状况。一年级是孩子们行为习惯养成特别关键的一年，学生们刚从学前班那种散漫的，无纪律状态转为比较有约束的课堂状态。在一堂课上会出现很多种意想不到的状况，老师需要花费很多的精力来维持纪律，交代规矩，才能保证以后的课堂纪律能够有效的进行。
教师忙，教师累。中小学教师更忙更累，小学教师比中学还要忙还要累。
说说我的感受。
我16岁时被留校任教。那是个动荡的年代。因为苦于没有文凭，说服学校安排到小学任教。
那时，实行半日制。每周二十四节课，统统交由班主任负责。数学、语文、音乐、美术、体育。每天正常的备课，作业批阅，命题测验，考试之外，班会、队会，会有专门课题；另有各种学习、思想汇报、批判文章并抄写大字报。对一个“未成年人”，岂是“忙”字了得。
但是，我很珍惜那个岁月的那段经历，历练和进步，就从那里开始。
……
今日之小学教师，比我们那时，多了许多他人的期待，学校、家庭、社会，因而多了许多竞争，许多压力；现在的孩子，特别是大城市的孩子，多了许多信息渠道，许多思维触角，因而多了更多挑战的勇气，对教师的要求更高；现在的家长，对教师有了更多具体要求，多了许多维权意识，个别家长，一言不合，还会投诉、“见报”。所以教师额外多了一些恐惧和忧虑，所以，负责任的教师，不仅忙而且累，实在累，身心疲惫。
当然也有例外，不负责任的教师还是有的
，他们或许不忙不累。
教师，请珍惜你的工作，除非你有更好的出路。忙，说明这里需要你，你没有下岗；社会和家长，请尊重教师的工作、教师的人格，教师也是普通人，也需要爱、理解、拥抱和阳光。
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