四年级下学期班主任工作计划,四年级下学期班主任工作计划 小学

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孩子四年级,学校突然换班主任了,家长该不该找学校?

孩子四年级了,学校突然换了班主任。我觉得这个事情是非常正常的。学校,班主任和课任的配备。应该属于学校做管理的事情。不应该是家长所干预的事情。家长也没有权利。去找学校理论这个事情。只是更配合新的班主任的工作。把孩子教育好。把孩子学习等各方面的事情搞好。就是对新的班主任的最大支持。

不应该。

首先,要敬畏学校,规则教育。

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家长的眼中只有自家孩子,学校考虑的是集体。老师怎么调动是学校的安排,家长徒劳的越界干扰,只会让孩子不信服老师。相比“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,我更相信“只有亲其师,信其道,乐其学,才能更高效的学好知识”。

另外,父母不能护孩子一世周全,更无通天之能,让全世界都围绕自家孩子转。所以,与其大费周折找学校,不如用心提升孩子的适应能力。

其次,要尊重孩子,让他做主自己的事。

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师生相处要的不是家长的感觉,孩子觉得好便是好;老师不谈资论辈,适合的才是最好的。要尊重孩子,父母做好自己份内的事,并允许孩子成为他自己,无需事无巨细大包大揽。

最后,先育人后学习。

父母的思维决定孩子的行为,父母的认知决定孩子的高度。学生的教育不只是老师的责任,家庭系统教育不亚于知识的学习,孩子的心理辅导主要是父母的责任,若真是出现问题该是找专业人士解决。学校老师没时间,也没精力照顾到每个孩子的心理成长。

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找必须要找,不光找学校还要找教育局,一定要反映学校这种乱换班主任的情况。这种做法,把孩子和家长置于何地,必须要找。

是班主任生孩子或有啥事的那就是班主任不负责任,不好好管班去生啥孩子。是学校换的,要找学校。

一定要去找,支持你。[加油][加油][加油]

这突然的通知确实是让我们家长无法接受,至少学校得有一个合理的理由,向家长们解释一下。当然,这里面可能有多方面的原因。其一、学校总体的工作安排,俗话说一动百枝摇。比如有同年级的女老师请产假,有老师退休等原因,需要同年级之间配合协调,权衡利弊,最后拿出一个最佳方案,那就是需要临时换班主任;其二、本班班主任可能临时需要调离班主任岗,要么上调,要么另外班级更缺少这样有经验的教师去带动;其三、这个班主任老师非常愿意继续带这个班,对学校的安排,不情愿不配合,只好提前在班级群里发信息,以求的家长们的挽留。说到这个原因,我还真有点想法,如果真如此,但愿我的孩子重新开始适应新教师,因为这样的老师不顾全大局,太自私,跟着这样的老师,孩子也不会强到哪里。做人做事还是大气一点好!立德树人,未来可期!

感谢邀请,简答于下:

对于“孩子四年级,学校突然换班主任了,家长该不该找学校?”这个问题,笔者认为应该从以下几个方面来认识、解决这一问题。

一是认识问题。众所周知,更换班主任是一所学校教育教学工作的组成部分,是学校班主任工作的一种组织形式。由于加强班主任工作的需要,学校一般会在新学年初、学期初或非常必要时(如学校人事调动调整、原任班主任个人原因等)对班主任进行聘任或调整,这是学校的日常工作职责,也是学校的管理职权,其它任何组织和个人都无权干涉。

二是家长适应问题。首先,不管学校出于什么原因而更换孩子的班主任,也不管原任班主任是否称职、现任班主任如何不放心,家长都应支持学校工作。其次,即使家长觉得原任班主任如何好、现班主任年轻没经验等对孩子将来的学习教育有所担心,虽在情理之中,但仍应和孩子一起自觉主动适应新的班主任工作。三是家长要在正确认识这个问题的基础上,主动帮助孩子适应新的班主任和学习环境,积极配合学校老师的各项工作。

三是正确处理好家校关系问题。在孩子的成长过程中,家长不但始终负有重要的教育责任,而且应该主动配合学校教育教学工作,形成家校共育合力。从这点来说,家庭和学校、老师的关系是平等的配合关系,而不是管理与被管理的关系。如果家长对学校更换班主任的工作安排不理解,有抵触情绪,可以家长委员会或家长的名义向学校当面或书面反映自己的意见或建议,学校也会正确对待的。

综上所述,学校换班主任是学校的正常工作安排,不需要征求家长的意见,也不需要得到家长的认可。退一步而言,当真换了新的年轻班主任后,这个班的各项工作尤其是全班学生的学习成绩有所下降,那也不能把责任全部推到班主任一人身上,也不能认定就是换班主任造成的后果。因为,班主任工作是相当重要复杂的,每个学生的学习等各方面的成长进步又是受许多因素影响的,学校的每项工作安排也不可能完美无缺。

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