怎样做好一名小学语文教师？
中国几千年的文明史是怎样传承下来的？世界上的四大文明哪一个文明传承的长久也最完整？欧洲怎么会分裂成那么多小国？而中华民族却是南北一统？元清两朝为什么没有以蒙满两族的形式同化？是什么原因？没什么原因，就是汉语言的伟大。象形文字具有非凡的生命力，虽然南北语言不同可是字同啊，意思照样明白。说到语文教学，除大学有汉语言专业专门学习汉语外，细算从小学到高中，小学的语文课节最多，份量也最大。所以小学语文是根本是基础，学不好小学语文就学不好其他课程。说到这儿，那么就应该明白小学语文教学的重要性了吧？那么怎样教好小学语文呢？当然老师的责任心是最重要的，要记住“误人之弟，如杀人之父兄。”至于说方法吗，那是“仁者见仁智者见智”，“八仙过海各显神通”，没有定规只能因材施教。只要学生做到以下几点就成。一，学好拼音这个“拐杖”，并学会音序查字法；二，记住笔顺笔划写好字并会部首查字法；三，写字规范工正流利；四，完成小学识字教学任务；……等等只要按部就班完成小学语文教学任务就成。
如何做好一名小学语文老师？这是个问题！
如果是我的话，我想有以下几点，最好能做到。
说这个话，估计好多人会骂人的。
我们批评应试教育，但是我们改变不了应试教育的现状。这就是最基本的论据。
考试考不好，无法上好的中学，无法上好的大学。这是目前绝大多是学生面对的基本情况。当然，个例咱们就不去纠结抬杠了。
所以，会考试，很重要的，也是很基本的。
而且谁说会考试不是一种能力呢？
这个话应给还是入耳的，颇有点素质教育的感觉。
语文学的是什么？我觉得主要就是阅读和写作。
通过阅读，锻炼学生的理解能力；
小学语文老师，其实是孩子幼小心灵的启蒙者，最重要的不是认字读词，而是引导孩子发现语言的美丽和多彩：
第一，孩子的世界是单纯而简单的，通过语文课，让孩子发现另一个世界的不同；
第二，孩子们对善与恶还没有概念，通过语文课来认识社会的复杂，引领孩子形成正确的是非观；
第三，通过语文课，让孩子形成良好的阅读习惯，爱上阅读，爱上书，这也是小学语文老师最重要的一项任务。由简到难，先引导孩子看兴趣类书，冒险类，再看传记类（孩子知道的人物），再根据兴趣看一些大部头的书。
也许，有人会说，不注重识字背诵，语文成绩不好怎么办？
一个爱上阅读，爱上书的孩子，语文会差吗？一个爱书的人，人生也不会太差。
做好一名小学语文老师多充电读书是必不可少的，下面是我为广大年轻语文老师准备的书单，需要对你有所帮助。
一、《小学语文文体教学大观》（作者周一贯，上海教育出版社，2017年3月1日第一版）
为啥呢？我想大家都知道，一到六年级，分为三个学段，到了高年级，课本里可会出现很多文体的，说明文、小说、文言文，甚至是剧本节选。
有了这本书，你至少对各种文体的教法有一个基本思路，如果将来去限时赛课什么的，肯定是本实用的书。
另外，这本书与我后面推荐的书相比，有一部分很理论的内容，例如：《文体意识观照下的文艺科普说明文教学》，发现了吧？写教育论文的时候是个学习的好材料。
二、《名师课堂经典细节》（作者于永正，江苏人民出版社，2007年1月1日版）
（对不起，此书在网上搜封面，只有这个小学数学卷，我推荐的当然是语文卷）
教育：以怎样的舞步驻足三尺讲台，才能育出天下英才？
进入教育界之后，我开始研究怎样才能成为一位优秀的老师，观看了《地球上的星星》、《放牛班的春天》、《罗恩·克拉克的故事》、《当幸福来敲门》、《小男孩》、《摔跤吧！爸爸》等影片，以及在慕课上听了《小学心理学》、《中小学生心理健康教育》、《心理学与生活等课程》等课程，经过一段时间的实践，对于怎样做一民优秀教师做了如下三点总结。
大学的时候我们物理博士老师学术水平非常高，每一个知识点都掌握的非常透彻，而且讲的时候也讲的非常，好总能恰到好处，但是他从来不管下面的学生在做什么，总是自顾自地讲。同学们说话的声音几乎都要压过了她的声音，但她好像没有听到一样，仍旧一股脑地把该堂课该讲的内容讲完，他甚至都不会和班上的同学进行，或者说就跟那两三个在听课的同学进行眼神交流。一堂课讲完了，认真听的学生收获很大，但是那些注意力没有在老师身上的学生就荒废了一堂课。
其实作为老师我们不仅要热爱学术，更要热爱学生，站上了三尺讲台，我们的任务不仅仅是讲，更要让台下的学生们听，作为一整堂课的掌控者，我们要想方设法地让学生把注意力集中到我们的身上，不然的话我们就是在荒废学生的时间。 想象一下如果是你的孩子坐到了教室，你在上面讲课，你会任由他在下面讲话吗？拿出为人父母的态度去管教学生，发自内心地去爱，去关注每一位学生，我们的课堂效率一定会上升80%。
有时候，作为父母和老师，我们不得不做坏人，而且还没有意识到我们自己坏。我认为，老师，特别是那些刚做老师的同行，所犯的最严重的错误，就是担心学生不喜欢他们。他们极力想得到学生的认同，所以就不用纪律约束他们，或者放松本该严格的学习要求。这是个巨大的错误，因为到最后，你收获的仅仅是简单的瞬间满足感，而不是来之不易的长久的尊敬。
提高你的期望，对孩子负责，告诉他们你的要求需要他们尽最大的努力去争取。他们的人生需要成年人这样的支持。
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