孩子高一，英语怎么辅导好？
我就自己教学经验谈谈。对于成绩不太理想的学生，我从不赞成大量刷题。我的做法是，紧抓课本，结合课本穿插语法，短语，介短，句型。课后除却要求学生读熟背诵外，有一点必须去做，就是自己重新整理笔记，整理到另一个本子上。这样下来，十个学生十个提分。经验谈，希望能够帮助到大家。
成绩教差的还是建议选择个性化课程吧，免得去班级上跟不上进度，了解一下你附近有没有速学派吧， 它是通过记忆法识记单词，那里老师说的是用记忆法记的东西不会很快遗忘，把单词记住，才能看懂阅读、完型那些，所以成绩就会提升，你可以去了解一下，希望对你有用。
您好！很高兴回答您提出的问题。
高中英语是整个高中阶段打基础的英语，这个阶段基础打得如何，直接关系到将来的高考英语乃至终身学习的英语。就目前来说，高一英语着力学习定语从句等份量重的语法，而定语从句又是高考英语对从句考查中的重中之重。学好定语从句，不光可以写出更漂亮的英语句子而且可以提升英语阅读能力。
除了高一英语语法需要扎扎实实打基础之外，还需要同学词汇方面下大力气，每天学的内容不折不扣地复习巩固。最好有配套的练习同步跟进训练，这样才能起到更好的巩固作用。
另外，每个单元进行自我检测也是十分必要的。单元测试检测的是对每个单元的学习重难点的综合检测，同学们一定在规定时间内认真答题。做好检测后，立刻批改，对做错的题目及时弄懂，无论是请老师还是同学帮忙都可以，原则是不会的做错的必须第一时间彻底搞懂。然后再把错误原因分析透，最好做好错题笔记，以利于后面复习所用。
希望笔者的回答对您有所帮助。谢谢您！
感谢邀请，高一时初中转入高中的节点起，这个时候的英语学习一般是语法的深入，针对不同类型的语法和固定搭配需要学生可以熟练的掌握。
英语的学习也主要以以下几个方面着手！
一、英语的音标学习，音标学习是突破哑巴英语的前提。
二、英语语法的学习，掌握几种常态语法是关键。
三、多读、多背、多记固定搭配、课文、单词。
英语的学习主要是熟记硬背，还有就是大家小学、初中阶段的基础，不过，英语的提升也很快，大家把单词量积攒下来，多读、多记，一定会取得很好的成绩，同时，英语也是需要大家付出兴趣来投入，如果没有兴趣就很难获得好的成绩。
希望你高中取得好成绩，加油！
高一是整个高中时间最为充裕的一个时间段。那么在时间比较充裕的情况下，就应该把这些时间充分地利用起来。
英语是一门需要记忆的科目，需要背的内容是非常多的，单词需要背3500个，这3500个单词都是高考考纲内的，可以在高考中考出来的。这3500个单词相互组合相互延伸，又会衍生出1.5万个词组短语。
3500词和1.5万个词组短语都是需要记忆的内容，而单词又是最基础的一个部分。所以学生在高一阶段一定要能够提前把高中所有的单词背完。
很多同学英语学不好，就是因为用到了初中的思维，以为学了语法，他的分数就能够提高，这是错误的。
在高一阶段，可以这样规划时间学习英语。
1 首先可以用李阳的疯狂英语三最法最快速最大声，最准确地把单词读出声音来，然后结合廖唯伟的睡眠记忆法提高记忆效率。做到每天背100个单词，利用一个月的时间，把高中英语3500个考纲内单词的读音拼写和意思完全记住。
2 做好复习工作，最好能用一背四复习，周末总复习的方法。揪出自己遗忘的单词重点记忆。所谓的一背四复习就是睡前背一个小时，早上醒来马上复习一次，早读课复习，第二次午饭后复习，第三次晚饭前复习第四次。周末总复习，就包括周末，“温书假”，还有寒暑假的复习工作。要把前面背过的所有内容复习一遍。
3 在背完一轮单词以后，就要开始记忆词组短语。可以利用《牛津英汉双解高阶词典》，自己整理词组短语来记忆。也可以利用现成的《高中英语1.5万考点》资料加以记忆，再结合《牛津英汉双解高阶词典》加以补充。背短语的过程就是对重点单词的复习，可以加深对重点单词的理解和印象，学习它们的用法。
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