骨干教师培养计划,骨干教师培养计划方案

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如何成为学校的骨干教师?

我不知道你说的这个骨干教师是什么含义,是指在学校内是顶梁柱式的老师? 还是通过评选培训那种骨干教师,可以先是校级,再市级,省级。

如果是第一种可以从一下四个方面去努力。

第一是德。不说那么大高大上的,实际上就是做人这块。踏到一个学校后就踏实实工作,老老实实做人,别领导面前一个样,群众面前另一个样,阴奉阳违两面三刀的。也不能年轻怕重,斤斤计较,组长给你分配的活推三阻四, 要骗这个干的少,那个不如你。 处理不好同事之间的关系,那要很好的做人,打分的情况下会吃亏的。俗话说:人人眼中有杆秤,大家的眼错不远!

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第二个方面是勤。所以说勤能补拙,勤奋好学,多向有经验的老师请教,多听优秀老师的课,我觉得学校这些活,只要你够勤奋,一般来说都是能干出成绩的。我的一个小同事开始到学校时候不愿意干班主任,干活时候又不愿太出力,结果新学期的时候,聘老师的时候,班主任们都不愿意要她,后来她下定了决心自己干班主任,改变以往的作风,最终通过自己的勤奋努力( 生完孩子就歇了一俩月吧因为那些学生该初三了)最终第一届学生带的非常不错!

第三个方面能。能力这块我觉得是这几个方面中很自我,很天生的一个方面。有些人业务能力非常强,我们会说他天生就是干什么什么的料,如我们有位语文老师,表达能力很强 ,知识的积累丰厚,善于调动学生的积极性,风趣幽默。他上课就容易出彩,一般的公开课都会青睐这样的老师。自然就受学校的气重,很快就会脱颖而出,成为骨干老师。另外一方面就是善于当班主任的。能把一个班级管理的井井有条,学生积极上进,纪律好,成绩优,这样也很容易脱颖而出,成为学校的骨干教师

最后就是绩了。如果你有能力,自然就会出成绩,有了成绩各种荣誉就回来,形成了良性循环,自然就会成为骨干老师!学校的红人!如果你能力不够,只要你勤奋好学,也会有成绩,成绩多了自然你就会成为骨干教师!

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第二种评选的这种,那就是有一些条件,重点就是你讲课有没有获奖 ,辅导的学生 有没有获奖或,者是是否派你参加市级、省级的一些培训。(这就看你在学校是否已经成为骨干老师,是否被领导认可)

希望能够帮到你!

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