如何做一个好的优秀老师？求解？
个人认为，一个优秀的教师所要求的素养是多方面的，但至少要有这样一些素质：
一、为人师表 老师如果不能以身作则、为人师表、言行一致，那学生都看不起。
二、学识渊博 至少在所教学生面前，在专业上应该是学识渊博，而不是错误百出。
三、讲课生动 老师如果讲课生动，书写漂亮，能吸引学生，甚至让学生崇拜。
四、仁慈博爱 优秀的老师应该是仁慈博爱，富有同情，公平公正，而不是势利待人。
五、因材施教 优秀的老师应该有教无类，因材施教，而不是喜形于色，厌恶有别。
怎样做一个好老师，这是一个大题目。
本人曾在贫困山区当教师二十年。不到三十岁，被评为山东省特级教师。
要做一个好老师，首先要明白，好教师的标准是什么？我觉得有三个维度。教学能手，育人专家，师德典范。
很多青年教师包括社会上的青年人老觉得怀才不遇，觉得命运不公，付出太多，得到太少。很多优秀教师视为经验却告诉人们：做一个好老师并不难，每个人都可以优秀而且幸福。
最重要的是，要坚持理想，永不放弃。做好手上的工作，把自己的份内事做好，做精，做成专家。同时要保持开放的胸襟，善于学习新鲜东西，跟外界保持密切联系。
很多专业做得很棒的人，往往事业发展到了一定的程度，就止步不前了。原因就在于缺少不断学习、终生学习的好习惯，在稳定的环境中逐渐形成了自己思维的定势，在不知不觉中原地打转，无法继续前进了。
很多优秀教师的经验是。不好高骛远，也不眼高手低。要做“生活的有心人”，你的点点滴滴的积累，都会成为你成为“好老师”的一个个能量块儿，总会在一个个不期而遇的事情上发挥作用。
当下中国，也许不缺乏夸夸其谈的理论家，把简单搞成复杂的专家，不缺乏学富五车的学问家，但是要解决中国的实际问题，要把一切先进的有用的东西在中国的土地上发芽生根开花结果，没有全身心的投入生活、拥抱生活，是不可能的。
好教师要记住，教学能手，育人专家，师德典范。这是最高标准，也应该是最低标准。
这问题，实在是孩子没娘，说起来话长……
否则也不需要那么多师范院校了。
其他要素放在一边，以本人入行多年的体会来说，我认为对教师来说，最重要的，是同情和悲悯。
你会面对各种各样的学生，贫穷或富有，优秀或不堪，温顺或叛逆，温暖或凉薄……作为教师，你到底会如何面对他们？
所以不要先去关注那些技术层面的东西，打算做一位教师前，先让自己搞明白这个问题。
海林里，期待与你一起探讨少儿教育及成长
答：如何做一个好的优秀教师？我认为自己首先要有良好的道德品德，要有博学的知识，广范的爱好和才能。教书育人是一个漫长的过程，自己要做到身教重于言教。自己的榜样示范优为重要，自己的行为品德好了，学生就会照你的言行去学，这是及为重要。自己的一言一行就是学生的模范，自己在传播知识的同时也就佩养了学生良好品德。对待学生要态度和蔼，举止要大方，真正做到身为人师相当于学生的父母。对待学生就像对待自己的子女一样哪样亲切，让学生感到你对他有一种强大地关爱。要有耐心细致的教育方法，精心地组织教学，认真地批改作业。积极诱导学生锻炼身体，培养学生的审美能力。要教育他们通过学习书本知识去认识世界，了解大自然。要让他们感受到祖国的可爱，从而培养学生热爱祖国，爱我中华。通过教育培养学生尊老爱幼的良好品德，首先要尊敬师长，热爱爸爸妈妈。勤学习，热爱劳动。从小养成有广范的兴趣和爱好，追求卓越。总之，教师的工作既劳神又费力。功夫不负有心人，只有自己让学生的成绩优秀了，身体健康了，品德高尚了，爱好广范了，审美能力增强了，自己就是一个优秀的教师。
我认为一个好的优秀教师应具备两点。
一是人品要好。一个好的优秀的教师必须是一个充满爱心的教师，只有用爱心才能赢得爱心。如果有一颗对学生的大爱之心，那么就不会出现讽刺、挖苦学生的现象。一个好的优秀的教师必须是一个公正公平的教师。不能因为有的孩子学习成绩不好就不喜欢，眼里只有所谓的尖子生。作教师，最忌讳这一点。如果处理问题做不到公正公平，就没法服众，很多工作就没法开展。学生就会说，怎么只管我不管谁谁啊。孩子都不服你了，反感你了，成绩从哪里来啊。一个好的优秀的教师必须是一个充满正能量、积极向上的教师。优秀教师必须是学生的榜样，让学生也能积极面对学习中遇到的困难，从精神上能引领学生。
二是有高超的专业技能。教师是知识的传授者，学生的解惑者。教师必须有渊博的专业知识，教师要经常读书，充实自己。优秀教师一定要有高超的语文表达能力、课堂的掌控能力。熟知本学科的教学大纲，分清本学科的重难点。
教育部发布数据：女教师占比持续增长，将来会达到100%吗？
不会达到100%，但男女教师严重失衡却是一个不容忽视的问题。应引起有关部门的足够重视。
我所在的乡缜小学老师中男教师寥寥无几，男教师在一线代课的更少，大都谋个一官半职当学校领导不代课了。而代语文的男老师更是少之又少，我几乎成了“光杆司令”。上学期还有一个50岁的男老师，本学期也改带数学了。
不比不知道，一比吓一跳！小学男老师为什么这么少？100多小学老师中，只有我一个老语文教师——独苗，年轻男老师都忙于争名夺利了。充其量代个副科。
写到这里，令人嘘嘘，是喜？是忧？是乐？是悲？难道我傻吗？我的工资很不满意，是中小学一级教师中的最低档第三档，我为什么还这要执着呢？我的工作量是超负荷的，代语文、品社、体育、音乐、综合实践。而我是最贫寒的，细心罗列一下，真的数我最寒酸了，这些小学男老师，真的都买小轿车了。唯独我仍然只有一辆电动车。
太奇妙了！太不可思议了！太令人毛骨悚然震惊了！似乎题主的答案找到了，小学男教师真可能归零！！！！
以上所述都是真真切切之事，平时从没思量过，今天看到这个题目想要探讨一下，真没想到，竟然是如此结果。
朋友们，我的人生失败吗？小学男语文教师。56岁了还战斗在教育第一线，目前当下再次受“校长”的招聘，何去何从还无定数。原来的小学撤并了。接下来又面临求爹爹拜奶奶求人收容，当老师好苦哇！此时真要淆然泪下，痛哭流涕了。
写到这里，大家应该懂得，小学男老师为何越来越少的原因了。
如果教育部门再不引起重视，女教师大有可能达到100%，小学男教师归零。
这对小学生的成长极为不利，必须引起有关部门重视，从根本上解决男教师的后顾之忧，把优秀的男教师充实到小学教师队伍中来。
我是栗老师，头条号文如泉涌，高级语文教师，优质教育领域创作者。专注于研究和探讨教育、教学、教师的话题和理论，对公务员考试，以及各种入编、入职、就业有独到的见解和经验，关注我，会让你得偿所愿，学有所获！
如果不改变教师待遇的话，基础教育女性教师将达到100%是可能的，大家想一想就会明白：如果待遇够高，男性教师是把教育当事业来经营的，而女性教师则是把教育当职业来经营，显现效果是不一样的。如果男、女教师都够优秀，长远来看，男性教师后续学习能力比女性强，对学生“德”的培养，男性教师比女性教师做得好，政治导向问题，男性教师比女性教师敏感，所以“爱国主义”教育男性教师更适合。另外，一所学校大部分教师是年青女性，会造成学校整体瘫痪，除非多配编制，否则很难解决缺老师问题。
这个我想肯定是不会的，当下的确是有问题。
老师这个职业听起来挺光鲜亮丽的，但是各种心酸只有老师自己知道。其中最让人心酸的就是工资，在外人看来教师工资肯定不低啊，其实教师真的是在温饱线上的群体，不敢花钱，不敢生病。
男生要养家糊口，所以他们很多望而却步。女生貌似很适合这个职业，养家压力不在他们身上。所以女性更多做老师。
但是要知道学校不是医院这种机构，只有女性教师肯定不利于孩子身心健康，但是这种趋势在日益加剧，所以教育部门应该早有应对之策才是。
要知道现在男女早已平等，养家不再只是男人的责任，女人也要背负很多责任的。所以急需解决的是教室收入问题，让它真正的成为一个人人羡慕的职业，准入门槛和你高的职业，这样才能为社会培养更多人才。否则进来的老师都是平庸之辈，培养的孩子也只能平庸。
不可能达到100%的，就像护士行业都是女性，现在也有极少数男性。
确实，女性似乎更适合教师这个行业：女性的社会属性、家庭属性，女性的处理事情、和人相处的方式、说话的方式等等都使她们看起来更能胜任教师这个角色。
我认为，幼儿园应该清一色女性较好，因为孩子的独立性还没养成，对母亲的依赖性较高，幼儿园老师的角色，想照顾孩子的生活、带他们玩、哄他们，都带有既是老师又有点像母亲的角色的色彩。
小学、初中、高中老师还应以女性为主，但是高中、大学可以男性相对较多些，这样比较符合学生的心理接受力和对知识渴求能力的满足。
真经昨天刚写了一条图文文章，谈到了女教师比例持续增长的现象。题主这一数据原本是被中国妇女报引用的。看得出来，妇女报是将其作为一个好的趋势来看的，尤其是女大学教授的增加，甚至超过一半，被很多人视为性别平等和女性地位提高的一种体现。
真经认为，任何事情都有两面性，从另一个角度来看，这一趋势对女性来说并不是一件好事。我们可以从三个方面来看：
第一，为什么在同等竞争下，教师这个职业女性更多呢？可以肯定，是因为应聘者的基数更大。像中小学教师岗位，应聘者的男女比例估计能达到1比4。那为什么男性应聘教师的偏少呢？答案我想很多人都清楚，那就是教师这个职业养家糊口可以，但过优越生活难。在婚恋市场上，女教师是抢手货，但男教师却不是。因此，女性占据教师岗位，某种程度上说明教师的地位并不高，而女性占比特别高的职业，地位往往都不太高，比如护士。
第二，越来越多女生进入学校，说明了什么？是因为女生更优秀了吗？当然不是，而是越来越多的女生没有更好的选择。虽然我们很早就强调男女平等就业，但实际上，女生去企业的难度仍然非常大，中国是制造业大国，很多大企业是生产类的企业，主要岗位很少招聘女性，而一些辅岗，显然不如政府机关、事业单位来得舒服。某种程度上来说，学校是最不重男轻女的地方，而其他单位，都难免有重男轻女的现象。
第三，一般来说，女性在学校里的晋升机会是和男性差不多的，但是，在职业发展上，女性却要遭遇很多职业外的困境。比如家庭原因，造成女性无法全身心投入工作，甚至错过一些晋升机会。又比如社交原因，女性在获取信息方面比男性差得很远，男人们往往靠一顿酒就能解决很多问题。此外，在职业发展上，学校给女性的机会更少一些，比如一些重大任务，通常会让男老师来承担。同样一件事，如果男老师做到了大家不觉得奇怪，如果女老师做到了，大家就会很惊讶。总的来说就是，表面上是男女平等，实际上内心里对女性充满着不信任。
所以，学校里面女老师越来越多，这并不是一个好现象，更何况，大多数女老师在学校里都属于中低层，当校长的少，评正高级的少，大多数女老师对自己的期望值也不高。另外，对中小学教育，尤其是小学教育来说，女老师过多，对孩子的成长会产生限制，可能会培养出更多“听话”“温顺的孩子，反而磨灭了孩子的阳刚之气。
女性在职场上面对的问题算是一个世界性难题，中国还算做的不错的，但要真正实现男女平等，恐怕还任重道远。
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