英语作文不会写怎么办？
英语作文不会写，我觉得主要的原因是：学生在写英语作文的时候，习惯用汉语去思考，结果写出来的英语句子，不但读起来拗口，句意往往也令人费解。
尽管写英语作文的步骤和写汉语作文相差无几，但是写英语作文的时候，要多从以下几个方面考虑：
首先是要审好题。
很多的英语作文都是命题作文，其中有提示句，提示词中又包含关键词。以这个英语关键词为中心，开拓思路、发挥联想、记录下联想到的东西，可以是英语句子或者单词词组。
第二，用三段论完成文章
简单来说，英文文章写起来可分为三个段落。
第一段摆事实，说观点，最好将题目中给出的要点主题作为内容。
第二段根据主题展开阐述，这是全文的主体部分。在这一部分，要将题目要求中所有要点内容加以阐述和扩张。注意不要跑题。
不管是中考英语作文，还是高考英语作文，在改卷的时候，评卷人的阅卷时间都非常的短，一般也就是5~10秒钟，在这么短的时间你写的是什么内容，实际上评卷人并不知道。
评卷组组长首先会给出一个最基本的扣分基准线，比如说这一次根据考试总体客观题的得分给出，作文按照扣5分的基准线来给分，那么大家的得分，大多会围绕着扣5分这个范围来进行。
因此，英语作文想要拿高分，必须要给老师感性上的优质感觉。
从这个角度看，练字就会变得非常的重要，为什么全国都在练衡水体？这就是和改卷老师的改卷方式有关系。
在选择衡水体字贴的时候，建议大家直接选择练字的文本内容为中高考英语满分作文的内容。这样在练字的过程中，你又可以通过书写的方式记忆中高考优秀作文，达到提分的目的。
在新高考25分的大作文的评分标准中，评分标准中也有好几条是关于卷面和字迹的：
新高考英语续写评分标准：
我认为最简单有效的方法就是多背一些英语课文和英语作文，一般来说，能够背上个十几篇英语课文和作文以后，可以先仿写几篇，然后再练习创作。
也可以试着用英语讲一件事或人，先说，然后写下来，这就是英语作文了。多试试，多写写，这样自然就会写英语作文了。
以上两种方式方法，不仅对提高英语写作水平有用，也能够同时提高学生的英语水平。
英语不是我强项，但是有一个快速提高的方法。很简单。
你先背诵一篇文章，尤其是其中的一部分句式，然后用这篇文章的句式结构去写第二篇作文，再去背第二篇的范文，在用第二篇的范文去写第一篇，然后对比，去看哪里写的不好。你会迅速提高的，很快你就不会记得哪篇是哪篇了，你会记住开头怎么写，结尾怎么写，句式都有哪些。
英语作文可谓是令无数学生“望而却步”的题型。但其实，写好一篇英语作文是有章法可循的。它既涉及到平日里的积累，也和临阵实战时的技巧息息相关。
而具体到中高考的英语应试作文，其多多少少是有些“八股”的意味的。它们都遵循着一定的行文逻辑（行文套路），写作话题也万变不离其宗。这也就是说，我们可以通过掌握技巧来快速突破它。
谁说死记硬背不重要？在我们的英语水平未能达到应用自如的高度时，有的放矢的背诵是快速提高的不二法宝，但死记硬背也要讲究“方法”。
对于中考英语作文来说，离不开自我介绍、亲情友情、环境保护等有限的几个话题
对于高考英语作文来说（以全国I卷为例），书信体写作近年占了主体地位，离不开申请信、道歉信、感谢信、邀请信等基本类型
因而按写作话题进行梳理就是“对症下药”的方法了。借助自己买的教辅书，每个话题积累几个高频词和句型。求质不求量，每个话题的词句不用背诵很多，但要求每一个都能运用（而不仅是会背）。下次写作文时再遇到同个话题，简单套用再也不是梦！
很多同学平时没有衔接词的意识，写作文时一we到底（一个主语用到底）。什么意思呢？
你看，多么生硬啊！这样的作文自然是索然无味的，此时英语衔接词的使用就十分重要了。在中高考中，十分好用的衔接词有What's more（另外，还有），However（然而），Moreover（此外，而且），Meanwhile（同时），Also（而且），Therefore（因此）等等，不一而足。
有了衔接词，句与句之间便有了自然的连接。除此之外，使用从句能给你的文章增色不少，可谓点睛之笔。
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