一年级学生都会做手抄报吗？
是的，我家孩子也做手抄报。
其实做手抄报挺好的，但是一定要记住孩子一定一定要参与，我们家长只起协助作用。
手抄报可以帮助孩子建立布局能力，想象力，以及反思能力，通常都是我们经历过一件事情后，做一个关于这件事情的手抄报，不仅能让孩子回忆整个事情过程，还可以锻炼孩子对整件事情的重点筛拣。在制作当中对孩子审美也起到了锻炼。
疫起行动手抄报，家长可以指点并不是代做，这也是学校及老师的初衷。主要让孩子意识到此次疫情的严重性以及该如何有效预防。视频中更精彩，谢谢观看。
视频加载中...制作漂亮的手抄报，对于一年级的学生有些难度。我家目前五年级，我了解的情况是，大部分是家长代为完成手抄报，且手抄报制作的非常精美，班主任老师也不说什么，选择制作好的张贴在教室。
我家的情况是这样。一年级的时候，我通常在网上查找素材模版，提前和孩子沟通他的想法，往往很多时候，都是整体构图是我来做好框架，内部绘画涂色部分是他自己独立完成的。一年级的手抄报字不多，都是他自己来写，先用铅笔写，然后用勾线笔描好。当然，有极少数情况，是作业特别多，他来不及做手抄报，我和他沟通完他的想法后，代为完成手抄报。
等孩子在3年级时，手抄报基本上都是他独立完成了，因为已经有自己的主观想法和设计风格，不需要我来帮助了。
我觉得制作手抄报和辅导孩子作业、陪伴孩子学习都一样，我不赞同学生家长大包大揽的代为完成，孩子的手抄报或作业，亦或是教育，都需要家长的正确引导，慢慢让他学会制作的方法，授之以渔而不是授之以鱼，这样才能有助于孩子的学习和成长。
我是@静静的人间画卷，一家之言，欢迎大家留言互动交流。
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每个地方学生做手抄报的学习时间不一样，有的是幼儿园，有的是一年级，低年级学生开始做手抄报，大多数都是家长配合甚至帮助孩子完成，学生自己做出的手抄报效果参差不齐的，家长配合做的至少没有偏离主题。
1、一年级学生手抄报，多数孩子自己还不会做，需要家长配合其完成。做手抄报能够帮助孩子锻炼培养绘画能力、观察能力、想象能力，这是一个非常综合的锻炼，所以家长朋友们，不要应付完成，配合孩子完成的同时也能更好提升孩子的各方面能力；
2、“红领巾疫起行动”这个主题做手抄报非常好，同时通过本次疫情期间出现过的真人真事的事例，能更好的给孩子讲解爱国主义等方面的知识。家长可以讲解主题意义，引导孩子发挥想象力，协助完成具有很大意义的手抄报吧。
会做，只不过做得良莠不齐。但不必在意结果，重要的是孩子做手抄报的过程，尽量放手让孩子去做。
孩子就是孩子，思想单纯，做的手抄报想象力丰富，通常大人在旁边可以陪伴辅导，但不可以大包大揽。
成人的审美观和价值观和孩子的大相径庭。成人不要指责孩子的作品幼稚，不要拿自己孩子的作品与他人作品攀比。
孩子独立做手抄报的过程中会认真思考，也会自己搜集素材。这样既锻炼孩子的动手实践能力，又扩展了思维。
观察孩子的作品，线条青涩，颜色丰富多彩，天空可以是绿色的、橙色的，苹果是金色的，房子和彩虹的颜色一样，仿佛让人处在童话世界中，每一个孩子，都有可能是未来的安徒生和毕加索，棒极了！
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