作为家长，你理想中孩子的学校是什么样的，为什么？
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学校的教学任务是“以德树人”，按照统一的教学大纲为孩子提供可行的道路和信息流，提供的是成长环境与助力器。孩子成长真正的动能，来自于于父母的示范引导。
孩子是家庭未来幸福的希望，也是社会建设的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。每位父母都希望孩子能受到良好的教育，能上最好的学校，能遇到最好的老师。而那个所有的最好就在家庭之中，天下最好的学校是家庭，孩子最好的老师是父母。
1、家庭是最好的学校
家庭是每个人生活最基本的单元，是每天衣食的归宿。家庭是每个人生活中基本处事规则的养成地，生活的处事规则就是人生中能够起到“事半功倍”的主要因素。
2、最好的老师是父母
孩子是父母带到这个世界上来的宝贝，孩子一生中的第一任老师和唯一的终身导师是父母。孩子生活中最基本的生活习惯都模仿自父母的日常言行，从语言习惯、饮食习惯.....到行走习惯，每个人的生活习惯无处不印刻着父母言行的烙印，这也是“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的根本由来。
天下父母都有“望子成龙、望女成凤”之心，每个父母都期望带给孩子最好的。给予孩子最好的物质保障，给予孩子最好的教育保障......其实最重要的是给予孩子成长路上的行为引导，做一个示范型的父母。如果把学习成长看做旅程，父母所起到的作用就是在孩子出发、入高速、高速行驶、出高速的个个环节做好方向把控。
学校和老师给予孩子的是可行的道路和信息流，现今信息通过网络早已实现互联互通，在信息获取上每个孩子之间的差距已经非常接近了，每个学校和老师也都在同一的教学大纲下辛勤的为每个孩子服务。只所以每个孩子会出现学习成长上的差异，主要原因在于方向的把控上，方向偏差会直接导致“绕道”......所以，父母为孩子选择学校无可厚非，更重要的是给孩子的学习成长做成长示范。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
如果是考大学，孩子可以根据自己的兴趣选择理想的专业大学，如果是幼儿园到高中就没有必要选择什么理想的学校。因为优秀的孩子会有学校直接录取，就不用家长操心。
作为家长首先明白一点，你理想中的父母是什么样的呢？也就是说，你如何做一个让孩子满意的父母呢？这是最重要的。
对孩子对学校不切合实际的“理想”是不理智的，父母是孩子的第一个老师，那么家庭就是孩子的第一个学校，第一个老师做不好就无法要求第二个老师，第一个学校都不理想，就无法要求第二个学校。当第一个老师（家长）的心态是平和的，对第二个老师就是尊重与信任，没有什么要求！当要求别人的时候，就说明自己做不好，还要单方面的无理要求对方！
当家长知道，如何做一个让孩子满意的父母的时候，你就不会要求什么样的老师与学校了，因为你知道孩子最好的老师和学校，就是家长与家庭。
孩子学习成绩好坏和什么样的学校没有关系，孩子正确的三观理念都是在家庭里培养的，而不是在学校里形成的。首先要了解自己的家庭和孩子，才能有效的选择老师与学校，而不是理想性的选择！
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