六年级学生毕业送给老师礼物，老师该不该收？
六年级学生毕业送给老师礼物，我认为可以收。
首先，我们可以确认的是，这个礼物不会过于昂贵，你会送过千的礼物给老师吗？过于昂贵的礼物，才会让人怀疑有所用心。
但其实我们的大部分孩子，没有那么险恶的用心。大家也不必用最大的恶意，去揣测这种行为的动机。
我没有在孩子毕业时给老师送礼物，反而是孩子上中学了，暑假或者教师节回到小学，都是老师花钱请他们吃饭，有时候是麦当劳，有时候是必胜客，虽然是快餐，但十几个二十几个孩子，也是一笔不菲的花费。然后吃完了，老师会一一发信息告诉家长：孩子现在出发回家了，随时欢迎孩子再回来。
我觉得很感动，作为一个小学老师，在孩子们看她的时候，能这样温暖地对待孩子们，作为家长，真的很感动。
反而是在读小学的时候，每次外出游玩或者教师节，我会让孩子带礼物给老师。我记得给老师带过砚台、毛笔、茶叶、丝巾、巧克力等，都是些小礼物，老师也愉快地收下了。我认为这是一种感恩，也是一种礼节，钱不多，但体现了孩子的一份心意。
这个习惯是从幼儿园开始培养的，每次带孩子出游时，我都会给买很多份小礼物，回来后，让孩子分别送给爷爷奶奶、好朋友、任课老师等人，养成了习惯，孩子自己出去，也会主动买礼物给自己的老师。
现在上中学了，孩子们知道老师生日后，还会全班准备礼物，在班里给老师过生日。想给老师一个惊喜的孩子们，都偷偷地做准备，然后派一个人把老师请进教室，看到教室中央的蛋糕和鲜花，老师感动开心地流下了眼泪。孩子们很得意。
毕业了，学生送礼物给老师，我觉得可以收。
首先，老师与学生之间的关系是纯洁的。学生送礼物给老师，是发自内心地感谢老师教育之恩，出自于真诚的感恩，没有什么功利性的。
其次，学生送的礼物一般是小礼物物，有的是自己绘制而精心准备的，有的是用自己的零花钱买的。“礼轻情意重”，如果拒收，可能会伤害学生的自尊心。
第三，老师收下礼物，会珍藏起来，毕竟与学生朝夕相处了这么久，产生了诚挚的师生情，现在学生要离开原来的学校，升上高一级学校就读，难免会牵挂，老师把这小礼物作为念想。
人非草木，熟能无情。小小礼物作为连结师生情的桥梁，应该收下。
谢谢提问，邀答！
小编觉得作为一个老师，是一个非常伟大的职业，肩负了教育下一代的责任。 要把知识传授，和教好每一个学生，是老师该做的天职；所以原则上老师是不应该收学生的礼物。
但是作为毕业的同学，不管学业成绩好不好，送礼物给老师，是一种感恩、是小小的心意，是师生之间的情谊。老师不接受毕业同学的礼物，好像也有点拒人于千里之外的感觉。所以在这样的情况下，小编应为如果不是买回来的昂贵礼物，而是同学自己造的心意卡片、自己造的案头小摆设、自己编的围巾等等，我觉得老师是应该收下的，因为同学自己造的小礼物，是有珍藏/纪念价值的。而且这也是对同学教育的一部分 ---- 就是要同学懂得有感恩之心，老师收下了，就是一种鼓励这种“感恩”的价值观。
感谢邀请。
人与人之情美好情感的表达有很多种方式，而送礼物是其中最常见的表现方式，六年级毕业的学生送给老师礼物，这是向老师表达内心的尊重和喜爱，不管送的是什么，老师都会非常开心的，最起码这是对作为一个老师教书育人的一种肯定。至于送的礼物老师该不该收。我个人是这样认为的：
礼物承载的是感情，尤其是学生送的礼物，学生买的时候一定寄托了对老师的尊敬和爱的情感在里面。该不该收呢，我们要看这是一个什么样的礼物，如果是学生手工做的作品，或者是学生的书法作品，绘画作品，或者做的一些手工艺品，甚至是送给老师自己种植的小花，个人觉得是可以收的。教师收下传达的态度是接纳和喜欢。不过话说回来，毕竟小学生还是孩子，传情达意需要师长的指点，对于学生送的一些贵重物品，或者是学生自发的花钱买的任何礼品教师都不应该收，也不能收，这种风气不可长。告诉孩子。表达感情的东西和方式很多很多，物质的东西也会把感情物质化了，幼小的孩子们不应该学这些。
教师是学生做人的楷模和表率，澄清教育界风气，从小事做起，为孩子们做好人生的导师，学会正确的表达美好的情感。
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