小学清明放假后布置了个作业，要求打开某网站给烈士网上献花并截图交作业，怎么看？
仪式，形式，该有的必须有！次数多了，就成了习惯和自然！譬如孝敬父母，热爱事业，忠于国家，如果连去给烈士网上祭奠都觉得侵犯了自由，那你大可以坐在马桶上吃饭，在马路上睡觉，在泥水里洗澡，在教室外游荡，至于读书，去他的，反正自由是你的。
对于这个问题，我觉得学校也是要利用一种形式让孩子们记得清明节的意义，如今科技手段如此发达，不一定非要去烈士陵园去做活动才叫扫墓。
1、不同阶段不同的形式表示哀思
以前的老辈人都是要去坟前祭拜磕头、痛哭、烧纸钱，这是清明的一种祭奠方式，不过现在很多人都不在故乡，及时放假，3天的时间内也不一定能有一个来回，所以孩子去墓地祭拜不现实，学校这样做无非也是要让孩子们表达一下对于烈士的情感。
2、及时是形式主义有总比没有的好
很多人会批评这个一个形式主义，不过就像过生日吃蛋糕一样，都是一个形式，那么为何吃蛋糕不被抨击，那么网上给烈士献花就收到质疑，在献花的时候肯定要告诉孩子烈士的丰功伟绩，为什么清明节献花，在这个一个形式的背后还可以衍生出很多的教育和反思，如果家长也骂骂咧咧的说为何学校布置一个这样的作业，那么孩子不仅学不到知识，而且也会很抵触和反感。
3、清明家长可以给孩子讲些什么
在清明节我们可以给孩子讲讲逝去亲人的故事，可以利用现代化的手段让孩子表达一下自己的怀念，给他们讲讲这个节日的由来，有什么禁忌和习俗，趁机对孩子进行死亡教育等等，结合孩子的不同年龄阶段选取合适的方式即可。
既然是作业不管愿不愿意都必须完成，那么就放轻松一下，不要抱怨，如果不满那么就自己给孩子一个你认为满意的过清明节的方式。
看到这个问题，忍不住有话要说。我孩子的学校也接到了同样的任务。我觉得这是好事啊，学校在现实中不能去给烈士献花和扫墓，在网上以这种形式祭奠先烈，既环保又达到了教育孩子的目的。
现在的孩子都生活在蜜罐里，根本体会不到他们的幸福生活来之不易。虽说学校也有爱国教育课，但是总是不够深入人心。在清明节，学校组织这个活动，思路挺好的。家长帮助孩子完成作业时候，首先要给孩子讲解先烈们的英雄事迹，告诉孩子珍惜现在的幸福生活，感恩先烈们的付出。正是由于先烈们的全力以赴，献出了他们的宝贵生命，才换来了我们今天的和平和幸福。
如果学校有条件，能组织同学们去烈士陵园扫墓祭拜，我想效果会更好。既然条件达不到，在网上祭祀也算是给同学们上了一堂爱国主义教育课了。感恩先烈，珍惜当下！
我觉得既然这个活动的初衷是想让孩子缅怀先烈是好的，但这样根本没有意义，只会让人觉得不情愿。
革命先烈的尊敬是靠从内心和行动的，但这样只有行动，谁知道孩子们心里怎么想?
我觉得有点道德绑架吧，如果真的缅怀先烈，可以去较近的烈士陵园，做一次真正的实践活动，或者让教师准备班队课，这样一来，不是比网上祭英烈更好吗？
确实，网上祭英烈这种方法很便捷，其实许多人都是崇敬先烈的，但这样真的不怎么恰当……
形式主义，我相信不少孩子只是简单的点开网页送花而已！根本没有因此受到什么教育。
学校既然要求给烈士送花，绝不是送花这么简单的事，点开网页送花这件事能对一个孩子的影响有多大，顶多父母给孩子讲一讲烈士的相关事宜，告诉孩子要有爱国精神。孩子根本就不会有多么走心！不可否认有些孩子就是简单的操作罢了，没人会给她们讲什么故事，只是一项作业而已，能够受到什么教育影响。
学校有心育人，不如组织学生进行爱国主义教育示范活动，亲自带孩子们去烈士陵园去看一看，走一走，给烈士们献束花，敬个礼，鞠个躬，听老师或陵园管理人员讲解一下什么是烈士陵园，讲讲那些烈士事迹，让孩子们感同身受的去学习和体会从而激起孩子们的爱国情怀！
为什么把原本应该行动起来的事情变成了网络虚拟作业？无非学校省事，家长们也不用操心！相信组织学生进行爱国主义教育示范活动是一件不轻松的事情，谁愿意去做呀？那么多孩子再出点安全问题，且不麻烦？
我认为只是简单的网络操作根本就起不了多大的作用！要想激起孩子们爱国热情，还要让孩子们感同身受的体会比强硬的安排更加事半功倍！
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