五年级信息技术教学计划,

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小学五年级学习成绩如何提高?

分享下我的经验。女儿从20多名提升到前5名。第2个方法同样适用于初、高中阶段。

大女儿四年级前,成绩不上不下,从四年级开始逐渐提升,现在五年级了,基本能保持到班级前5名,年级前25名。

回想一下,四年级的时候,我做了这2件事。

五年级信息技术教学计划,-第1张图片-星梦范文网
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1、停掉孩子所有培训班,把时间还给她。

2、我要求孩子每天写完作业要给我检查,而我只检查写没写完,课文会不会背,不检查作业正不正确。

第2点我发现非常好用。首先,不用费时费力的检查错题;其次,亲子关系也好了,不用再因为写作业而鸡飞狗跳了。

五年级信息技术教学计划,-第2张图片-星梦范文网
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我现在把这点用在一年级的小女儿身上,同样很有效,这学期成绩提升了不少。因为孩子写错的地方,老师批改时会圈出来 ,第二天我再检查,就能知道孩子哪一块知识点掌握的不牢固,就针对这块知识点,找一些题型让孩子练习。而且每个星期六,我都会把孩子这一周作业中的错题整理打印出来,让孩子再做一遍。如果还有做错的,就再将错的题整理打印出来,再做一遍,直到不会出错。

网上有很多这种整理错题的app,只要一拍照,就自动转换成文档,编辑一下,直接打印就好了,特别方便。

用这个方法,数学成绩很快就能提升上去。

五年级信息技术教学计划,-第3张图片-星梦范文网
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小学英语也不难,就是单词、句型和语法。通过整理错题,可以让孩子巩固语法知识,每天晚上抽5分钟背一背课文,周未听写下单词。上下学路上,放些英文歌曲,听不听随她。但事实证明,她会跟着唱几句。

五年级还在问成绩如何提高的 是不是和我家一样?试过了放养和课外班两个阶段后感觉没有效果?我家原来一二年级放养学舞蹈学围棋学画画,然后成绩一塌糊涂。没时间也没意识到校内的重要性和难度。三年级意识到问题了发现院里没有小朋友玩了,开始语数英三科课外班,先是网校看师资好,后来发现还要有伙伴互相督促而转到面授。最后因为疫情,也因为娃的成绩还没有起色,放弃了课外班回归本源。数学刚停半个学期,娃已表现出自觉性,读书做题,由着娃的计划来,感觉好多了。大人孩子都轻松,就看期末了。但是娃拒绝增加任何素质或者应试的课外班。不管了,既然都试过且效果不好,不如听娃的,自我激励,主抓校内。只要娃肯学,咋学都行!内驱力才是成绩提高的基础

我认为最本质的良好学习习惯是“上课认真听讲,课后认真完成作业。”只要做到这两点,关键是“认真”二字,可以说不用去补习学校所学科目。

但想孩子做到这两点,还是比较困难的,前期要做大量的工作,有话说“三岁看大,七岁看老”。我想,从孩子生下来,我们就要潜移默化的教育孩子,注意引导他良好的行为习惯。

如果,小时候没有养成好习惯,五年级了要来改,肯定会更困难,就看家长有没有恒心了。其实,家长要做的很简单,就是花时间陪孩子,做到持之以恒。比如,陪着他跑跑步,监督他完成作业,关注他在学校里认真听课情况(主要是跟老师交流,然后,在家跟孩子交流如何做到上课认真听讲)。这些方面说起简单,做起来难!有的家长不愿意放弃工作、挣钱的机会,有的家长什么都舍得,就是舍不得抽时间陪孩子。

其实,人生苦短,我觉得能陪孩子是人生一大幸福!我最喜欢陪孩子逛路,玩耍了!我心里最看重的就是孩子的教育。如果我孩子表现和成绩不优秀,我想,我可以根据实际情况放下工作或把重心工作放在孩子的教育一方。

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