如何鼓励孩子独立做事、自主决定？
小孩子的天性是好奇，要培养孩子的独立能力和自主能力，父母是最好的引导老师，这些可能还要从生活的点滴做起，当然也要适当的惩罚，这里的惩罚不是打骂，一个好的导向大于好的教育，首先要做的就是，父母在平时一定要认真整理自己的家务和物品；其次就是通过孩子的玩具、书包、学习桌等等，都要手把手的去教，还有是不是的监督检查；再次就是通过引导性的锻炼，诱导孩子磨练心智，这也是很重要的，比如说下午锻炼，我们可以说，“今天我们跑几百米比较好啊，你觉得我们今天锻炼什么呢等等”教孩子有意识无意识的去做相应的决定；最后就是一定要控制孩子们的合理消费，要诱导孩子们买有用的东西，而不是喜欢什么就买什么，给她们考虑的空间；总之的，一个幸福快乐的家庭，才是孩子独立成长的关键。希望我的回答对您有一定的启发。
谢邀！
这个事情，不需要鼓励。家长只要能做到合适的引导，不插手即可。
孩子摔倒了，让他自己站起来。他遇到问题，作为家长心里衡量这是他可以解决的问题，那就狠心不管。
时间长了，自然而然养成了独立的习惯。
说白点，不能惯着。就比如说洗袜子这种事情，他自己洗了两年，当家长的哪天心一软，帮他洗了一天。这自己洗袜子的习惯就没了。
更多的是平时生活琐碎细节的一种养成。
还有一点很重要，不要打击他的自信心，即使独立没做好的时候。
鼓励孩子独立做事，自主决定，要从出生即开始进行，而且七岁以前最关键。
一、理解孩子行为和情绪的合理性，比如婴幼儿乱抓乱吼，摔打玩具，将饭四处抛撒，父母都能理解和接纳。因为孩子还没有对错分辩能力，只是在练习和体会对身体的掌控，摔打后看对方或父母的反应，以便调控摔打尺度。哭叫可能是情绪宣泄，也可能是引起关注。仅管父母不批评，但说教太多，孩子也会认为是自己不好，父母不喜欢，一会对父母产生愤怒，但又不能对父母表达，会把攻击指向自己，以后不敢轻易采取向外的行为，而是把愤怒和委屈压抑在心里，不敢表现出来，情绪将会困挠他，不敢行动。
二、表扬要落到孩子能感知和重复的行为上。如孩子能将汤匙放入碗中，容许孩子继续做，也是表扬。孩子把饭撒到地，叫孩子与你一起将饭粒捡起来，表扬他的参与，孩子将果皮放入拉圾箱，表扬孩子尊守规则，而不是表扬孩子听大人的话。
三、孩子摔倒哭泣，不要说不准哭泣，要接纳他用哭泣处理自己挫败后的悲伤情绪，拥抱孩子即可。孩子自己爬起来，更要抱抱孩子以示鼓励。最忌讳孩子挫败后父母指责，怪孩子不小心还要哭。
有了父母的全面理解和接纳，孩子会有自信，相信自己，敢于想，敢去做。做错了，失败后也不担心被指责，孩子就能较快处理好失败后的失落情绪。心情一好，孩子就有精力去寻找失败的原因，然后再去尝试，最后形成遇到问题，解决问题的独立自主模式。
孩子的独立和自律一般都是从小培养起来的，孩子三岁以后就可以从整理自己的玩具开始了，在看护和陪伴孩子的过程当中要让孩子有观察力和动手能力，可以把自己心爱的玩具玩完之后应该放在什么地方合适，让孩子自己做决定，自律的孩子要在升入小学开始就要培养孩子的自律了，例如早睡早起，作业独立完成，有合理的时间安排等，如果家长们能在小学三年级前帮助孩子培养出自律的人格，那你将会在后期孩子的教育和生活上很轻松，自律的培养需要家长的方式方法和耐心，所有的事情都需要时间去完成，所以家长可以多关注育儿的书籍或课程，在亲子关系中失败的育儿成长的源头多来自于家长，我的咨询过程中会遇到很多孩子都会说，爸妈不理解自己，如果能像你这么和我谈心该多好，孩子们并非都是魔王，孩子自信和独立阳光多来自于父母的教诲。
我们从这个问题本身就行分析：
你提出了三个词语：鼓励，独立做事，自主决定。
我们做事之前，先要对这些词语进行定义：就是你说的这个词的意思，和我理解的是否一样。
在正常情况下，我们都是心照不宣的。你大概表达出来了，我们也差不多听懂了。所以很多人在回答问题的时候，直接就会真的问题及其回答，不去思考问题的本身是否需要分析。
1、鼓励
你需要百度一下鼓励到底是什么？
鼓励和表扬的区别。情商里有专门进行鼓励的训练。你也可以自己到网上学一学鼓励的技巧。
网上真的都有。
2、独立做事
正常情况下，我们说的独立做事是指，洗脸，穿衣服，做家务，自己主动学习，自己收拾书包，对吧？
标签： 给自己一句鼓励的话
