怎么辅导小学作文？
每周都有一篇难写的作文，每当要动笔时，又无从下手，每次健步如飞时，却发现是流水账，为什么会这样呢？
1、没有内容可以写，这应该是小学阶段最普遍的现状，因此从学生口里说得最多的一个词就是编，为什么会这样呢？主要是他们对生活的留心不够多，其次就是阅读方法不对。
2、写作的内容不够生动具体，大多数情况都是流水账，语句很普通，为什么会这样？关键要素是孩子不懂从阅读中摘抄模仿，阅读最大好处除了丰富知识架构外，还有一个可以帮助孩子学会如何写作，因为我们可以模仿名家阅读的语言、结构还有材料。
那么针对没有内容可写和写不生动的现状，该如何提升呢？
小谢老师告诉大家，关键的一点就是阅读摘抄、摘抄、再摘抄。
我们可以怎么摘抄呢？
1、摘抄好句：把摘抄下来的好句，同学们就不要光写在本子上，而是要进来诵读，接着要进行仿句，也就是模仿好句是怎么写出来的。
2、分析手法：优秀的文章行为思路非常清晰，写作手法非常鲜明，所以同学们要学会分析名家的写作手法，例如如何进行借景抒情的等。
3、学习结构：名家的文章架构都是非常有特点和讲究的，他们在开头和结尾处都是下了很多功夫的，因此同学们要学会借鉴。
综上所说：要想作文有快速的提升，最好的方法就是摘抄赏析名家的文章，借鉴名家的写法，这是最好的提升方法。
我来回答一下这个问题。
小学作文确实是令孩子和家长比较头痛的一件事，不少孩子一到写作文时头脑空空不知如何下笔，结果往往是呆坐半天挤出寥寥数语匆匆了事。要让小学生写好作文，从孩子角度来讲，无非是勤观察、多读书、常练笔。从家长角度来讲，大家普遍想到是多督促，但家长如何辅导孩子写作文，多数家长则感到无所适从、无从下手。
打铁必须自身硬。作为一名小学生家长，我感到要辅导孩子写好作文，自己首先必须掌握写人、记事、写景、状物、其他（看图、想象、游记、体会）五种小学作文类型的基本写作技巧，然后才能在辅导孩子时做到有的放失、切中要害。这些技巧，网上有许多，大家可以百度一个，下载下来仔细看看。
结合自己辅导孩子的感受，我觉得在具体辅导孩子写作文时可以按照一讲二写三改的步骤进行，家长主要在一讲和三改两个环节上做好辅导。具体如下：
一讲。如果孩子刚开始学写作文，家长要根据作文题目和文体，给孩子简单地讲讲这篇作文要写哪几部分，每一部分大体要写哪些内容。留出一定时间让孩子进行深入思考，然后再让孩子讲一讲自己要写的具体内容，家长适时进行补充。如果孩子已基本掌握各种文体的写法，家长可以直接让孩子讲述要写的具体内容，并适时提出意见。当孩子熟悉掌握作文写法后，家长可省去讲的环节，直接进行修改。
- 二写。主要是让孩子根据自己讲述的内容进行写作，在此过程中家长一般不要再进行干扰，完全让孩子自己独立自由发挥。
- 三改。这是家长辅导作文最重要的一个环节，家长一定要把孩子叫到身边，在作文草稿上逐字逐句进行修改，重点修改调整详略、句子结构和错字、病句等，并随时和孩子沟通，讲清为什么要这样改，为什么要这样写。修改完成后，再让孩子进行认真誊写。
文章不厌千遍改，通过让孩子观看家长修改过程，肯定会比呆板的说教更能让孩子有所收获，再经过孩子的勤学苦练，我想孩子的作文也一定会写得越来越好。
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题主的孩子六年级了，到现在还是不会写作文，这可以说是让很多家长都头痛欲裂的事情。
孩子不会写作文，最大的原因是“作文恐惧症”，而不是真的不会写。
当你的孩子从小学三年级的时候，没有进行行之有效的作文指导，就自然会引发这种“症状”。
很多三年级的语文老师对学生的作文进行拔高要求：他们认为写作文就必须长篇大论，就必须字字珠玑，就应该精彩绝伦……这样就导致学生心里在想这么一个问题：我自己想出来的文字，会不会全部是传说中的“假作文”？
当这种自卑心理愈演愈烈，孩子对作文的恐惧就拾级而上。很多学生可能就会存在这么一种理解：“只有范文中的文章，才是作文；我们自己想的，全部不是作文。”
久而久之，他们的作文就失去了一种真实性，他们开始大篇幅抄袭范文中的习作内容，美名其曰“模仿”。一旦离开了范文，一旦让他们自己组织语言，他们就苦不堪言。
君不见，作文一旦失真，就意味着文章失去了该有的灵魂。刚接手一个班级的时候，我在初期经常改到这种类型的文章：一旦涉及到母爱，他们所写的必定是自己发高烧，必定是倾盆大雨，必定是妈妈全身淋湿感冒，最后自己的病好了……一大批同学千篇一律，看起来味同嚼蜡，都没有属于孩子们自己的思想，哪来的“我笔写我心”？
你的孩子六年级了，还不会写作文，请不要着急，请对他暂时降低要求：请让他先从段的训练开始试一试。
如果你孩子还能说比较完整流畅的话，就让他试着把自己想说的话写下来，当成日记每天撰写。他一有进步，你就鼓励，相信这种“不会写作文”的“病情”应该会有所好转。
当然，除此之外，你还要让孩子多看一些健康有益的课外书，只要是他喜欢的，尽量为孩子提供。如有必要，你可以陪孩子一起看，与孩子一起交流看书的乐趣。如果写作是“释放能量”，课外阅读和摘抄记忆就是一个“充电”的过程。
希望我的回答能帮到你！
我觉得吧，不会写作文也分几种情况。
一
完全不懂怎么写作文，像这样的同学我还真遇到过，直接白卷，一个字都没写，问他为什么，说不会。
二
瞎写一通，写着写着就偏题了，自己都不知道在写什么，尴尬。
三
会写，但是字数总不够要求，不知道怎么写才能算是高分作文。
每个同学面对的情况都不一样，家长能做的并不多，还是得靠孩子自身的改变。
小学作文是最初级的作文，较好辅导。先搞清楚什么是作文，作文就是写个文章。不要把文章看的多么神秘，就是写一下自己对生活的认识看法。就简单入手，今天看见一个人，他是什么样子，你对他什么感受。今天做了一件事，是什么是，经过如何，是好事是坏事等。把这些出来，自己读读，看看有没有错字，不顺畅的句子，慢慢你会写文章了。不会写字，写不成句子，先读，找一些相似的短文，一句一句的模仿着写。或可以是家长说着，孩子写。只要多读读，多写写，作文不难。不要把写作看成一写出来就是可发表的作品，就是让很多人欣赏学习的。作文就是写自己的见闻感受，只要能表达就可以。
怎样将作文写好呢？
第一，积累素材。
首先得有东西可写，就得通过日常阅读，生活实践，参观，游玩，看电视电影，参加活动等各种渠道，丰富自身阅历，储备足够多的素材。
特别是阅读，不仅仅积累好词好句好思想，更是可以学习借鉴他人表现手法和写作技巧。
第二，分类整理素材。
要尽量把积累的素材变成可用的材料库，需要一些整理，例如可以用摘抄，写日记等方式。
第三，运用素材。
写作文时自觉运用自己的素材，达至熟练。
第四，自己创作。
综合运用已有素材，结合自己长期积累学会的写作手法进行创作，常加修改，以臻完善。
只要坚持练习这几个步骤，作文自然就会写得越来越好了。
读万卷书 行万里路 读书是二手经验 行走是一手经验 在读书和行走自己 自我感悟 并记录下来
作文需要生活素材 留心对生活的观察 感悟和细心记录生活中点点滴滴闪光的细节
平日多训练口头表达能力 先学会能把一件事情按条例有逻辑讲出来 然后再落到笔头就不是事儿
养成写日记的习惯 经常写写随笔 把自己的所见所闻所思所想写下来 习惯成自然
多给孩子鼓励和肯定
高考作文要拿高分其实很简单，分几点讲:首先字要练好，这个很关键，也是基础。其次，写的东西要分成几部分，这里意思不是段落，而是你要表达的东西的层次感，很多老师都会说龙头凤尾猪身是一篇好作文的基本。也就是说开头的词汇可以华丽点，但是一定要表现出你想要写什么，点题，让改卷老师眼前一亮。结尾干净利落，汇总恰当。中间部分只要正常发挥，阐述表达你前面为什么会有这样的想法。最后，那就是思路。写一篇作文，拿到题目，先要在脑海里大致的心里写一遍，思路要有，然后你要考虑这个思路会不会让老师眼前一亮。记住创新的思路会有特别的效果。
上面是写作文的，起步可能会很难，但还有一件更难的事那就是坚持做阅读。买一本短篇合集，不买一个人的，买那种很多作家汇总的，从第一篇开始，习惯写文章的思路，分出他们的三部分，一遍看不懂看再看一遍，直到你理解了它表达了什么。然后总结一下。最后你要在那本书上写一段你对这篇文章的评价，为什么好，好在哪里！坚持下去，不要把看书当成任务，把他当做小说一样看，看里面的情感最好能感同身受，我相信你的作文能力会飞速提升，另外还可以告诉你，你的其他能力也跟着提升，那时你就知道原来语文这么简单。
第一，多参加社会实践活动。
第二，多看点课外书。
第三，多看点世界名著。
第四，重点多看中国的古代与现代文学，中国古典名著，成语，故事会，诗词，名人传记。
第五，多到全国全世界各个有名的景点走走，特别是文化古迹、科技馆、博物馆。
做到上面的五点中的二点或三点，你作文也会写得棒棒的。
怎样将作文写好呢？
其实写好作文没有捷径。因为要写好作文关键是素材，其次才是表现技巧。而素材是靠平时一点一滴的积累得来的。
那怎样积累素材呢？首先做生活的有心人，有一双善于发现的眼睛。在我们的生活中，每天都会发生各种各样的新鲜事，我们要多留意，多观察，多思考，把观察到的触动你心灵的事情和你的感悟及时记下来，写成观察日记，并且经常翻看，时间久了，就会积累很多的写作素材，就不用担心写作没有料可写了。当然要做到这个，是要有一种不怕苦不怕麻烦的精神，更要有一种持之以恒的精神 。
其次要积累写作素材还要多看中外经典文学作品。中外经典的文学作品不仅是我们的精神食粮，更是一座取之不尽的富矿，这座富矿储存了天地间很多的奥秘，我们读这些经典名著的时候，就会获得书中的智慧和精彩，我们把这些智慧和精彩记下来，就能转化为我们写作的重要素材。
现在很多学生很少注重读书看书了，特别是读中外经典名著。平时在学校忙着上课演练题型，顾不上读书，周末又忙着玩游戏，即使偶尔看书，也只是看那些对写作没有什么实际帮助的低俗的恋爱书籍，所以每次到写作文的时候束手无策，无从下手，哀叹不知道要写什么，只能拿作文选来这里抄一段那里抄一段，东拼西凑，勉强凑成一篇不连贯的作文，实在可怜！所以多读书，多做笔记，把好段好句摘抄，看多了记多了，自然而然就会作文了。
积累了素材，如果再能掌握一些写作技巧，文章就锦上添花了。
写作技巧包括怎么开头，怎么收尾，怎么布局谋篇，怎么写人记事。特别是写人写事要注意描写，特别是细节描写，不能只是空泛的写人写事，那么作文就生动具体感人了。
愿你做生活的有心人，每天静坐抚卷，把读书当做时尚的事情，不仅能提高写作水平，还能收获很多快乐。
如何写话题作文？
话题作文有一下几种类型：
1.直接立意命题型
例如：请以“生命”为话题来写一篇作文。
这种类型下立意范围很大，一般不会跑题。
①.缩小话题立意：最常见的立意就是缩小话题，通俗来讲就是在话题前或后加上修饰词，让其范围变小，例如：生命的意义；顽强的生命；生命的脉搏；生命是成长的全过程；……
概括来讲包括：形容词+话题；动词+话题；话题+形容词；话题+动词；以及自己给话题下一个定义：……是+话题；话题+是……；话题+即……；……即+话题。
这些是普遍大众的立意，若想要亮点，用修辞：生命是一条长河；棋盘如生命；（比喻）；生命永不停止（夸张）；会呼吸的生命（拟人）等。
2.引导立意命题型
例如：“家”是一座屋，是生活，居住的场所；是遮风挡雨的避风港；家是甜的，酸的，苦的……；家是一份责任，是一份守候……在是你心目中家到底是什么样，请围绕“家”为话题写一篇作文。
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