雾霾论文,雾霾论文3000字

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什么样的论文算高水文论文?

这个问题问得挺好,作为一名人事工作者,我们也很想知道高水平论文的标准,这样我们拿到简历时,一下子就能知道这个人的水平高不高,我们也不至于整天盯着期刊影响因子来看了。

而研究成果的水平一般体现在3个方面:

一是前沿性,前沿性代表着学科的发展方向,也代表着学科的未知地带,在前沿踏出的每一步,可能都是人类的第一步。一般来说就是学术界还没有任何人发表相关论文,这就是前沿性。

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二是创新性,也就是采用别人没有用过的方法和思路,或者发现了别人没有发现的现象,或者提出别人没有提出的结论,而创新性的高低,还要看研究发现是否有普遍价值,比如说你研究发现你们研究生导师发脾气的规律,创新性是有,但该结论恐怕仅对你们课题组的同仁们有价值,但如果你发现了中年男人情绪控制方面的规律,那这个创新性就是具有普遍价值的。

三是规范性,论文要被人认可,不仅仅是看结论多么令人振奋或者骇人听闻,关键还在于支撑这个结论的论据是否充分,论证过程是否严谨,实验过程是否可复制可重现。像前两年韩春雨博士的论文,结论是引起轰动的,但最后大家发现是一次偶然现象,完全无法复制和重现,这样的论文一旦失去严谨和严肃,那将一文不值。很多国外期刊喜欢发表某些著名实验室、课题组的文章,就是因为他们了解这些实验室的实验条件、学术风格,相信这些实验室结论的准确性,而很多中国的实验室,在这方面就会吃亏。

高水平论文的认定和判断,都是由人来完成的,这些人就是这个领域的专家们。同行专家评价,是目前世界上判断学术成果水平的最好办法。论文从投递到期刊社,就要开始接受专家们的审核,论文发表后,在使用过程中(比如用于申报项目、评奖、评职称),这些论文又要作为代表作接受专家们的审核。所以,最终认定你论文水平的,是同行专家们。

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这个问题比较的尖锐,高水平的论文首先就是要有一定的学术性的价值的,然后就是最好就是能够达到发表的水平,一般是用来评职称之类的,毕业论文水平高的话说明学生本身是非常聪明的,但是大学生想要写出高水平的论文也是非常的困难,因为其研究的点要独特,内容不能够千篇一律,要有一定的学术性价值,同时还能够为某方面的理论做出一定的贡献,更关键的是所研究的整个内容要完整,是能够在实际操作当中应用得来的。所以说要求变得非常多,也就变得更加的困难了,能够达到所有的要求就算作是一篇高水平的论文了。之前在中国论文网上面就看到了过一些高水平的论文,不仅内容清晰明了,整体的框架思路也是非常的清楚,紧扣主题,观点新颖,老师一看也觉得好。中国论文网可以帮助学生选题以及后续的论文写作方面,很多的同学也都是通过这个网站最后都顺利的毕业了。可以到这个网站上面看到更加多的高水平的论文,网址就在下面的图片上,

我的发现我的创造

一、空间本无直线运动方式方法,证明宇宙的运动形式,惯性规律。

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二、物体在运动过程中的状态是不规则惯性,证明宇宙循环运动的规律性。

三、引力是如何平衡宇宙的?引力平衡的形成及其它关联作用。

四、证明Fo=0公式确认“宇宙物质总质量为零”,人类将乘坐“反物质”飞船轻松遨游太空不在是梦想。

五、快速解决“光量子通讯密钥”方法,利用光的三原色,从颜色色彩光谱中分发安全保密密钥码,无法破解。

有的以论文形式公开发表。

2018.10.23

高水平学术论文,一般指的是真正解决重大科学问题的论文,或者其研究成果得到广泛的实际应用,产生了很好的社会经济效应。

高质量论文跟论文发表在什么期刊上和引用次数没有必然联系,比如屠呦呦获诺贝尔奖的青蒿素成果就是发表在国内中文期刊《药学学报》上得(也有人认为是发表在《科学通报》上)。

但现实情况下,人们所说的高水平学术论文往往值得是那些发表在国际知名学术期刊上得论文,比如NCS及其子刊等(至少也是一区论文)。或者有很多引用的论文。这实际上是对高水平论文的曲解。

但往往有重大发现,重大创新性和科学意义的文章还是多数发表在国际知名学术期刊!所以得视具体情况而定。

一篇论文的高质量与否,主要取决于作者对课题的前瞻性的优劣,实验实施的方法的正确以及数据的观察与记载是否合理,还要看作者对所取的数据的分析是否到位。这些是一篇论文质量高低的区别所在。也就是说,这就是高质量论文的基本要求。

至于论文的结构是根据作者的取材,依据所要说明的问题在哪一个方面来决定的。具体有:

1、实验课题的论文。有:摘要;主题词;前言;内容分析;存在问题(是指实验手段方面);结论等。这类论文还要详细提出,实验所采用的材料与实验的具体方法,及结构分析的分析手段。

2、调查报告。有:摘要;主题词;前言;内容分析;存在问题及对针对性问题的解决途径或总结。

3、一般性科普材料。包括技术简介等材料。针对所需讲解的材料进行优点进行详细的介绍,也必须提出该材料存在的不足所在。如新品种简介,新技术推广等。

至于语言使用方面,一般不能应用形容词,也不能采用我、你、他及这些人称的复数形式。

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